Контрольная работа № 7

Задание 1

Выпишите не менее двадцати слов – базовых терминов вашей

специальности (агрономия, экономика, юриспруденция и т.п.) с полным

толкованием их значения.

Укажите источники информации: автор, название, выходные данные.

Для выполнения задания используйте словари из списка

рекомендуемой литературы.

Образец выполненного задания:

МОРАЛЬ –и; ж.

1. совокупность принципов и норм поведения людей по отношению

друг к другу и к обществу; нравственность( 2 значение);

2. нравственный вывод, урок из чего-либо. Мораль басни;

3. разг.нравоучение, наставление. Читать мораль.

Задание 2

Выберите вариант, соответствующий нормам современного русского языка

(неверное зачеркнуть):

осве􀀀домиться

заняла􀀀

задо􀀀лго

па􀀀мятуя

светопреставление

военачальник

в туфля􀀀х

опто􀀀вый

ходата􀀀йство

преми􀀀ровать

осведоми􀀀ться

за􀀀няла

за􀀀долго

памяту􀀀я

светопредставление

военоначальник

в ту􀀀флях

о􀀀птовый

хода􀀀тайство

премирова􀀀ть

23

Задание 3

Напишите слова в соответствии с правилами орфографии.

Ас…гнация, тен…ис, к…мп…ляция, р…ц…див, пост…нфарктный,

молочно()кислый, ед…номышлен…ик, девч…нка, во()избежани…,

закост…нелый, не ()конверт…ру…мый, сорок…градусный, к…р…катура,

оп…онент, с()агитировать, в (0разбивку, к…мпр…мисс…, пр…т…ндент,

пр…имущество, без…г…ворочный.

Задание 4

Образуйте формы 3 лица ед. и мн.числа глаголов, расставьте ударения в

глагольных формах.

Образец: позвонить, позвони􀀀т, позвон я􀀀т.

Забронировать, изобрести, вручить, предвосхитить, импортировать.

Задание 5

Просклоняйте письменно любое составное трёхзначное количественное

числительное.

Образец: 254

Им.-Вин п. Ско􀀀лько? Двести пятьдесят четыре

Род.п. Ско􀀀льких? Двухсот пятидесяти четырёх

Дат.п. Ско􀀀льким? Двумстам пятидесяти четырём

Твор.п. Ско􀀀лькими? Двумястами пятьюдесятью четырьмя

Предл.п. О ско􀀀льких? О двухстах пятидесяти четырёх

Задание 6

Составьте словосочетания с приведёнными ниже паронимами, укажите

возможные варианты:

обосновать/основывать: претензии, сомнения, теорию, замысел, музей,

предложение;

усложниться/осложниться: дело, проект, вопрос, рисунок, заболевание;

латвийский/латышский: побережье, сыр, язык, искусство, сказки, орнамент.

24

Задание 7

Составьте словосочетания с приведёнными ниже словами.

Проводить взгляды ( на что?)

Оказывать поддержку ( кому?, чем?, в чём?)

Предпринимать усилия ( по чему?, для чего?, к чему?)

Свойственный( кому?, чему?)

Точка зрения( на что? )

Принадлежать ( кому?, к кому?)

Согласно ( теорема).

Задание 8

Найдите речевые ошибки, допущенные в коммуникативной ситуации;

объясните причины нарушения норм литературного языка, отредактируйте

данные предложения.

1. Проработав всего два месяца, у него возникли трения с руководством.

2. Эти слова окончательно подорвали терпение депутатов.

3. У нас есть компьютерная сеть, которая может нести самое

разнообразное применение.

4. Скрепя душу мы собрали вещи и тронулись впуть.

5. Гость пытался собрать осколки сломанной вазы.

Задание 9

Определите заимствованные слова по их толкованиям.

- терпимый к иным мнениям и взглядам»;

- нелюдим; человек, склонный к отчуждению от людей,

человеконенавистничеству;

- обвинять кого-либо в совершении преступления;

- крайний воинствующий национализм.

( См.ключ к зад.№9)

25