Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
русский.doc
Скачиваний:
32
Добавлен:
17.04.2015
Размер:
179.2 Кб
Скачать

Контрольная работа № 6

Задание 1

Выпишите не менее двадцати слов – базовых терминов вашей

специальности (агрономия, экономика, юриспруденция и т.п.) с полным

толкованием их значения.

Укажите источники информации: автор, название, выходные данные.

Для выполнения задания используйте словари из списка

рекомендуемой литературы.

Образец выполненного задания:

ЭТИКА, - и; ж.

1. философское учение о морали, её принципах, нормах и роли в

обществе;

2. совокупность норм поведения, мораль какой-нибудь общественной

или профессиональной группы. Деловая этика.

Задание 2

Выберите вариант, соответствующий нормам современного русского языка

(неверное зачеркнуть):

соболе􀀀знование

за􀀀дала

за􀀀видно

усугуби􀀀ть

дуршлаг

компетентный

почерк

христиа􀀀нин

без ша􀀀рфов

соболезнова􀀀ние

задала􀀀

зави􀀀дно

усугу􀀀бить

друшлаг

компентентный

подчерк

христиани􀀀н

без шарфо􀀀в

20

Задание 3

Напишите слова в соответствии с правилами орфографии.

Ан…улировать, ир…ациональный, п…с…мизм, р…б…л…тация, в ()след за

()тем, во() первых, безветрен…ый, деш…вый, всемирно()известный,

совершен…олетие, не() к () спеху, за() границей, сув…р…н…тет, оп…зиция,

кон…юнктура, в ()праве, верно()по…дан…ый, радио()точка, д…л…тант,

пр…обр…тение.

Задание 4

Образуйте формы 3 лица ед. и мн.числа глаголов, расставьте ударения в

глагольных формах.

Образец: позвонить, позвони􀀀т, позвон я􀀀т.

Сертифицировать, принудить, подменить, предвосхитить, осудить.

Задание 5

Просклоняйте письменно любое составное трёхзначное количественное

числительное.

Образец: 563

Им.-Вин п. Ско􀀀лько? Пятьсот шестьдесят три

Род.п. Ско􀀀льких? Пятисот шестидесяти трёх

Дат.п. Ско􀀀льким? Пятистам шестидесяти трём

Твор.п. Ско􀀀лькими? Пятьюстами шестьюдесятью тремя

Предл.п. О ско􀀀льких? О пятистах шестидесяти трёх

Задание 6

Составьте словосочетания с приведёнными ниже паронимами, укажите

возможные варианты:

объёмный/объёмистый: материал, портфель, тетрадь, книга, сумка,

изображение;

жёсткий/жестокий: человек, характер, мороз, сопротивление, террор, матрас;

дипломатичный/дипломатический: ответ, корпус, подход, служба, поведение,

человек.

21

Задание 7

Составьте словосочетания с приведёнными ниже словами.

Нести ответ ( перед кем?, за что?)

Оказывать предпочтение ( кому?, чему?, в чём?)

Предпринимать шаги ( по чему?, для чего?, в интересах кого?)

Проводить аналогию ( между чем и чем?)

Воплотить ( в чём?, во что?, что?)

Различия ( между чем и чем?)

Согласно ( закон)

Задание 8

Найдите речевые ошибки, допущенные в коммуникативной ситуации;

объясните причины нарушения норм литературного языка, отредактируйте

данные предложения.

1. Ознакомившись с положением дел на фирме, расценки были изменены

комиссией.

2. Нам необходимо поставить широкомасштабные исследования.

3. Медицина несёт на себе ответственность в случае возникновея

эпидемии.

4. Мне кажется, он сослужил вам медвежью услугу.

5. Благодаря аномальной жаре прошлым летом сгорело много лесов.

Задание 9

Определите заимствованные слова по их толкованиям.

- избитый, пошлый;

- уничтожение людей по расовому и национальному признаку;

- 1) внушать ( внушить) кому-либо какой-либо образ действия; какие-

либо взгляды;

2) вызывать(вызвать) что-либо;

- тождественный, одинаковый;

- подрыв доверия, авторитета

- вероисповедание; ( См.ключ к зад.№9)

22