5.5. Индивидуальная работа студентов

Наименование темы

Кол-во часов

(0,15ч на одного студента)

Форма индивидуальной работы:

С успевающими студентами (УС)

С отстающими студентами (ОС)

1.Научное познание мира. Естествознание как система знаний о природе.

0,15

УС. Собеседование по вопросам: 1) характеристики науки как формы общественного сознания; 2) гносеологическая специфика естественнонаучных понятий.

ОС. Составление индивидуального словаря естественнонаучных терминов по данной теме (10 терминов).

2. Исторические этапы развития естествознания.

0,15

УС. Собеседование по вопросам: 1) общее и различие естественнонаучных представлений эпохи Древности от эпохи Нового времени; 2) основные достижения в исследовании Природы в Средние века.

ОС. Составление индивидуальной схематической таблицы по теме “Открытия и достижения в истории естествознания”.

3. Общая и научная картины мира. Формы естественнонаучной картины мира.

0,15

УС. Собеседование по вопросам: 1) содержание и структура общей картины миры; 2) взаимосвязь эмпирического и теоретического уровня познания в научной картине мира.

ОС. Собеседование по соответствующим темам в учебниках по концепциям современного естествознания.

4. Методы и принципы естественнонаучного исследования.

0,15

УС. Собеседование по вопросам: 1) классификация методов научного исследования; 2) специфика экспериментального метода; 3) значение принципа детерминизма в научном познании.

ОС. Собеседование по соответствующим темам в учебниках по концепциям современного естествознания.

5. Современные космологические и космогонические концепции.

0,15

УС. Собеседование по вопросу: взаимосвязь техники астрономических наблюдений и концептуальных представлений о Вселенной в современной космогонии.

ОС. Составление индивидуальной схематической таблицы по теме “Выдающиеся астрономы XX века”.

6. Планетарная космогония Земли.

0,15

УС. Собеседование по вопросу: основные постулаты концепции планетарных сфер.

ОС. Составление геохронологической таблицы планеты.

7. Естественнонаучные исследования сущности жизни. Концепции происхождения и эволюции жизни.

0,15

УС. Собеседование по вопросам: 1) атрибутивные отличия живого от неживого; 2) основные постулаты синтетической теории эволюции.

ОС. Собеседование по соответствующим темам в учебниках по концепциям современного естествознания.

8. Человек как предмет естественнонаучных исследований.

0,15

УС. Собеседование по вопросам: 1) значение открытий английского археолога Л. Лики в Восточной Африке; 2) взаимосвязь естественнонаучных исследований в современной антропологии и гуманитарных, правовых дисциплин.

ОС. Терминологический опрос: смысловое содержание естественнонаучных терминов (рефлекс, инстинкт, австралопитек, питекантроп, неандерталец, кроманьонец).

9. Синергетика как учение и научная дисциплина.

0,15

УС. Терминологический опрос: смысловое содержание синергетических терминов (аттрактор, бифуркация, флуктуация, диссипативность и пр.).

ОС. Составление индивидуального словаря естественнонаучных терминов по теме (10 терминов).