- •Содержание
- •Введение
- •Практическая работа №1 Изменение напряженности электрического поля на границе раздела диэлектриков
- •Исходные данные
- •Основные характеристики изоляционных материалов
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •Методические указания
- •Потенциальные коэффициенты, коэффициенты электростатической индукции и частичные емкости в системе тел
- •Потенциальные коэффициенты в системе параллельных весьма длинных проводов
- •Емкость двухпроводной линии с учетом влияния земли
- •Контрольные вопросы
- •Практическая работа №3 Расчет сопротивления заземления
- •Исходные данные (варианты 1-12)
- •Исходные данные (варианты 13-25)
- •Методические указания к пункту практической работы
- •Расчет заземляющих устройств
- •Допустимые сопротивления защитных и рабочих заземлений для электроустановок напряжением выше 1000 в и устройств грозозащиты
- •Наибольшие допустимые значения сопротивления заземляющих устройств для трехфазных сетей напряжением до 1000 в
- •Коэффициент сезонности
- •Удельное сопротивление грунтов
- •Сопротивление растеканию единичных искусственных заземлителей
- •Коэффициент использования типовых лучевых заземлителей
- •Коэффициент использования вертикальных заземлителей, объединенных горизонтальным электродом
- •Коэффициенты использования вертикальных и горизонтальных электродов для контурного (числитель) и рядного (знаменатель) заземляющего устройства
- •Контрольные вопросы
- •Практическая работа №4 Потенциальные и емкостные коэффициенты. Расчет частичных емкостей
- •Исходные данные
- •Методические указания
- •Первая группа формул:
- •Вторая группа формул:
- •Третья группа формул:
- •Контрольные вопросы
- •Практическая работа №5 Электрическое поле постоянных токов. Растекание токов, сопротивление растекания
- •Исходные данные
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •Практическая работа №6 Магнитное поле постоянных токов. Магнитное поле вблизи плоских поверхностей ферромагнитных материалов
- •Исходные данные
- •Методические указания
- •Контрольные вопросы
- •Практическая работа №7 Намагничивание тел различной формы. Размагничивающий фактор
- •Исходные данные
- •Методические указания
- •Теорема Умова— Пойнтинга в комплексной форме записи.
- •Контрольные вопросы
Методические указания
Для выполнения данного пункта краткие пояснения даны ниже.
Используя аналогию между электростатическим полем и электрическим постоянного тока, для токов утечки с проводов линии через несовершенную изоляцию (воздух) можно записать следующую группу уравнений:
(5.1)
где - собственные(k=m) и взаимные (km) проводимости изоляции проводов (1/Ом·м); - частичные емкости из практической работы №4
После определения собственных и взаимных проводимостей по уравнениям (5.1) рассчитываются токи утечки.Для проверки токи утечки определяются как, где- линейные плотности зарядов проводов из п.1.
Мощность активных потерь от токов утечки (Вт/м) находится следующим образом:
где - заданные потенциалы проводов линии.
Для проверки мощность активных потерь рассчитывается как
.
Контрольные вопросы
Какие уравнения описывают электрическое поле постоянного тока в проводящей среде?
Каковы граничные условия в электрическом поле постоянного тока?
В чем заключается аналогия между электрическим полем постоянного тока в проводящей среде и электростатическим полем?
Как определяются токи утечки?
В чем особенность применения метода зеркальных изображений при расчете заземления?
Как графически изображается картина электрического поля постоянного тока в проводящей среде?
Практическая работа №6 Магнитное поле постоянных токов. Магнитное поле вблизи плоских поверхностей ферромагнитных материалов
Цель работы: определить для магнитного поля энергию и силу , действующую на провод с током , а также для точкиN рассчитать скалярный магнитный потенциал и вектор напряженности.
Условие практической работы: Трехпроводная линия (радиус проводов R=0.02 м), расположена в воздухе () параллельно проводящей плоскости (земли), как показано на рис. 6.1. Координаты проводов, их потенциалы и токи заданы в табл. 6.1.
Рис.6.1. Расчетная схема
Определить для магнитного поля энергию Дж/м и силу Н/м, действующую на провод с током , а также для точкиN рассчитать скалярный магнитный потенциал и вектор напряженности(токитекут «от нас», а ток-«к нам»)
Таблица 6.1
Исходные данные
№ вар |
Потенциалы проводов |
Токи в проводах |
Координаты проводов |
Координаты т.N | ||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
х |
y | |
кВ
|
кВ
|
кВ
|
А
|
А
|
А
|
м
|
м |
м |
м |
м |
м |
м |
м | |
1 |
1 |
-10 |
9 |
900 |
100 |
1000 |
2 |
4 |
6 |
5 |
5 |
5 |
4 |
7 |
2 |
7 |
2 |
-9 |
200 |
800 |
1000 |
5 |
5 |
5 |
5 |
7 |
9 |
7 |
7 |
3 |
5 |
-8 |
3 |
700 |
300 |
1000 |
4 |
4 |
7 |
5 |
7 |
5 |
7 |
7 |
4 |
-7 |
4 |
3 |
400 |
600 |
1000 |
3 |
5 |
5 |
5 |
5 |
7 |
3 |
7 |
5 |
5 |
-6 |
1 |
500 |
500 |
1000 |
3 |
6 |
9 |
5 |
7 |
5 |
6 |
5 |
6 |
-1 |
6 |
-5 |
1100 |
400 |
1500 |
3 |
6 |
9 |
7 |
5 |
7 |
6 |
7 |
7 |
-3 |
-4 |
7 |
300 |
1200 |
1500 |
3 |
5 |
7 |
4 |
4 |
4 |
5 |
2 |
8 |
-3 |
8 |
-5 |
1300 |
200 |
1500 |
4 |
4 |
4 |
4 |
6 |
8 |
2 |
6 |
9 |
9 |
-2 |
-7 |
100 |
1400 |
1500 |
3 |
3 |
7 |
4 |
6 |
4 |
7 |
2 |
10 |
-9 |
10 |
-1 |
500 |
1000 |
1500 |
3 |
6 |
6 |
4 |
4 |
7 |
6 |
2 |
11 |
-8 |
-2 |
10 |
200 |
1000 |
1200 |
3 |
5 |
7 |
4 |
7 |
4 |
3 |
7 |
12 |
-3 |
9 |
-6 |
300 |
900 |
1200 |
3 |
5 |
7 |
7 |
4 |
7 |
7 |
4 |
13 |
8 |
-4 |
-4 |
400 |
800 |
1200 |
2 |
5 |
8 |
4 |
6 |
8 |
5 |
4 |
14 |
-2 |
7 |
-5 |
500 |
700 |
1200 |
2 |
4 |
6 |
7 |
5 |
3 |
4 |
7 |
15 |
-2 |
-6 |
8 |
600 |
600 |
1200 |
3 |
4 |
7 |
5 |
6 |
5 |
5 |
5 |
16 |
-7 |
5 |
2 |
700 |
500 |
1200 |
3 |
4 |
7 |
5 |
4 |
5 |
4 |
5 |
17 |
4 |
-8 |
4 |
800 |
400 |
1200 |
3 |
6 |
7 |
5 |
6 |
5 |
5 |
6 |
18 |
6 |
3 |
-9 |
900 |
300 |
1200 |
3 |
6 |
7 |
5 |
4 |
5 |
5 |
4 |
19 |
8 |
-10 |
2 |
1000 |
200 |
1200 |
3 |
4 |
6 |
5 |
5 |
3 |
4 |
3 |
20 |
-9 |
1 |
8 |
1100 |
100 |
1200 |
3 |
4 |
6 |
3 |
3 |
5 |
6 |
3 |
21 |
10 |
-8 |
-2 |
100 |
1100 |
1200 |
2 |
5 |
6 |
6 |
4 |
4 |
6 |
6 |
22 |
3 |
-9 |
6 |
200 |
300 |
500 |
2 |
5 |
6 |
3 |
5 |
5 |
3 |
5 |
23 |
-5 |
-3 |
8 |
300 |
200 |
500 |
3 |
4 |
6 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
24 |
2 |
-7 |
5 |
400 |
100 |
500 |
3 |
5 |
6 |
4 |
4 |
4 |
4 |
4 |
25 |
-6 |
3 |
3 |
100 |
400 |
500 |
5 |
5 |
5 |
3 |
4 |
7 |
5 |
5 |