- •Содержание
- •Введение
- •5Основные положения
- •Тематика курсовых проектов
- •Структура и объем курсового проекта
- •Структура курсового проекта и примерное распределение объемов работы по разделам
- •4. Требования и методические указания к содержанию отдельных частей проекта
- •4.1. Содержание
- •4.2. Введение
- •4.3. Характеристика перекрестка
- •4.4. Критерии ввода светофорной сигнализации
- •4.5 Исходные данные для расчета
- •4.6. Последовательность расчета цикла и его элементов
- •4.7. Расчет длительности цикла и его элементов
- •4.7.1. Потоки насыщения
- •4.7.2. Фазовые коэффициенты
- •4.3. Промежуточные такты
- •4.7.4. Цикл регулирования
- •4.7.5. Основные такты
- •4.7.6. Составление графика режима светофорной сигнализации
- •4.8. Сравнительный анализ фактических и расчётных данных перекрёстка
- •4.8.1 Сравнительный анализ
- •4.8.2. Задержки транспортных средств
- •Основные выводы и рекомендации по безопасности движения
- •4.9. Заключение
- •4.10. Список используемых источников
- •4.11. Приложения
- •5. Требования к оформлению курсового проекта
- •6. Требования к составу и оформлению графических материалов
- •6.1. Состав графического материала
- •7. Порядок защиты курсовых проектов
- •8. Литература
- •Технические средства регулирования дорожного движения Методические указания
Структура курсового проекта и примерное распределение объемов работы по разделам
№ п.п. |
Наименование разделов, подразделов и документов записки |
Объем записки, стр. |
Примерное содержание графического материала в разделах |
1 |
2 |
3 |
4 |
* |
Титульный лист |
1 |
|
* |
Содержание |
1 |
|
* |
Введение |
1-2 |
|
1 |
Характеристика исследуемого перекрестка |
|
|
1.1 |
Анализ перекрёстка |
3-6 |
Карта района с указанием перекрестка, фото перекрестка, оценка качества перекрёстка (состояние покрытия, технические средства ОДД) |
1.2 |
Критерии ввода светофорной сигнализации |
3-6 |
Схема возможных направлений движения ТС, протокол наблюдения интенсивности ТП |
1.3 |
Исходные данные для расчета |
1-3 |
План перекрёстка, Картограмма интенсивности транспортных и пешеходных потоков |
1.4 |
Схема организации движения на перекрёстке |
2-3 |
План размещения светофоров, пофазный разъезд |
2 |
Расчёт длительности цикла и его элементов |
|
|
2.1 |
Потоки насыщения |
1-3 |
|
2.2 |
Фазовые коэффициенты |
1-2 |
|
2.3 |
Промежуточные такты |
1-2 |
|
2.4 |
Цикл регулирования |
1-2 |
|
2.5 |
Основные такты |
1-2 |
|
3 |
Сравнительный анализ фактических и расчётных данных перекрёстка |
|
|
3.1 |
Сравнительный анализ |
1-2 |
Графика режима светофорной сигнализации фактический и расчетный |
3.2 |
Задержки транспортных средств |
2-3 |
|
3.3 |
Мероприятия организации безопасности дорожного движения |
2-3 |
|
|
Заключение |
2-3 |
|
|
Список используемой литературы |
1-2 |
|
* ** |
Приложение
|
|
|
* - документ не нумеруется в содержании;
** - документ не входит в состав пояснительной записки.
4. Требования и методические указания к содержанию отдельных частей проекта
4.1. Содержание
Приводимое в проекте содержание должно быть подробным с наименованием всех разделов, подразделов и пунктов, строго им соответствовать по тексту, с присвоенной им нумерацией, а также с указанием номеров страниц, на которых размещается начало разделов и подразделов. Нумерация разделов начинается с первого основного раздела, а не с документов и пунктов, предшествующих ему. Пример нумерации разделов проекта приведен в таблице 1.
4.2. Введение
Во введении к курсовому проекту в лаконичной форме отмечается роль безопасности дорожного движения и технических средств регулирования дорожным движением в экономическом и социальном развитии страны, особенности их развития в настоящее время, необходимость повышения эффективности использования новых подходов и передовых технологий. Изложение материала должно быть точным и кратким при употреблении синтаксических конструкций, свойственных языку научных и технических документов, без сложных предложений.
Введение состоит из двух смысловых частей. В первой части приводятся сведения об актуальности темы курсового проектирования. Во второй определяется основная цель работы, объект и предмет исследования, задачи исследования.