- •А.К. Маркова
- •Аннотация
- •Оглавление
- •Глава 1. Что такое профессионализм 8
- •Глава 2. Путь к профессионализму 49
- •Глава 3. Препятствия на пути к профессионализму 147
- •Глава 4. Как оценивать и повышать профессионализм . . . .180
- •Глава 5. Профессионализм у всех и у каждого 252
- •Глава I
- •1.1. Предмет психологии профессионализма
- •1.2. Труд, его виды, стороны труда (объект и субъект труда)
- •1.3. Профессия. Подходы к классификации профессии. Модуль профессии
- •1.4. Модель специалиста. Профессиограмма. Психограмма
- •1.5. Профессионализм, компетентность, квалификация
- •1.6. Стороны и критерии профессионализма
- •Глава 2
- •2.1. Уровни, этапы, ступени профессионализма
- •2.2. Профессиональное и личностное самоопределение
- •2.3. Профессионализация и социализация
- •2.4. Мотивационно-смысло-целевая сфера профессионализма. Профессиональная адаптация
- •2.6. Способность человека к труду в профессиональной общности. Профессиональная среда.
- •2.7. Эффективность труда. Работоспособность. Трудоспособность. Карьера.
- •2.8. Профессионализм и возраст
- •2.9. Профессионализм и индивидуальность
- •Глава 3
- •3.1. Профессиональное старение. Профессиональные деформации личности. Профессиональные заболевания.
- •3.2. Динамика профессионализма в особых и экстремальных условиях труда
- •3.3. Снижение безопасности труда
- •Глава 4
- •4.1. Содержание и принципы профессиональной диагностики. Методы и приемы изучения мотивационной сферы профессионализма. Методы и приемы изучения операциональной сферы профессионализма.
- •4.2. Индивидуальная профессиональная диагностика. Профпригодность. Профотбор. Профессиональная аттестация. Индивидуальная профессиональная диагностическая карта.
- •4.3. Становление и развитие профессионала в ходе обучения. Профориентация. Профессиональное образование, профессиональное обучение
- •Повышение профессиональной квалификации и переквалификация. Профессиональная обучаемость
- •4.5. Профессиональный тренинг. Профессиональное самосохранение.
- •4.6. Профессиональная компенсация и реабилитация
- •Глава 5
- •Психологические закономерности становления профессионала, общие для разных профессий.
- •5.2. Специфика профессионализма в различных видах деятельности. Подходы к построению профессиограмм в разных профессиях
Глава I
ЧТО ТАКОЕ ПРОФЕССИОНАЛИЗМ
1.1. Предмет психологии профессионализма
Психология профессионализма — это один из разделов психологии труда.
Психология труда — это система психологических знаний о труде как деятельности и о трудящемся человеке как о ее субъекте (10). Психология труда изучает проявления и развитие психики человека в ходе труда, а также соответствие процесса и результата труда, качеств отдельного человека требованиям профессии. Кроме того психология труда рассматривает профориентацию, профотбор, охрану труда, профессиональное обучение и проектирование развития специалиста, профадаптацию, профессиональную аттестацию и т.д. (К.М. Гуревич, Е.А. Климов, Ю.В. Котелова, К.К. Платонов, В.Д. Шадриков и др.).
Новая психологическая наука акмеология (А.Н. Рыбников, Б.Г. Ананьев, Н.В. Кузьмина, А.А. Деркач и др.) имеет своим предметом наиболее творческие периоды в жизни человека; этапы зрелости, сопровождающиеся повышением эффективности профессиональной деятельности; профессионализм зрелых людей; закономерности психического развития личности в период его расцвета (акме); многовершинность процесса восхождения к профессионализму.
Психология профессионализма выявляет условия и закономерности продвижения человека к профессионализму в его труде, изменение психики человека в процессе восхождения к профессионализму. Психология профессионализма в нашем понимании (см. оглавление книги) обсуждает психологические критерии и уровни профессионализма, этапы и ступени на пути человека к профессионализму, показатели профессионализма, возрастные и индивидуальные особенности становления профессионала; факторы, вызывающие снижение профессионализма (профессиональное старение, профессиональные деформации и т.д.), пути их преодоления.
Психология профессионализма находится на стыке психологии труда и акмеологии.
Ряда других наук изучают те или иные аспекты труда. Так, профессиоведение, профессиография занимаются описанием профессий, их классификацией, профессиология выявляет закономерности изменений в мире профессий, в строении трудового процесса.
Социология труда рассматривает общественный труд, функционирование социальных общностей, объединенных профессиональными признаками; социально-профессиональный контекст и фон труда; социология профессий изучает социальную престижность профессий и т.д.
Эргономика (эргология) изучает оптимизацию содержания условий и средств труда, выявляет факторы повышения эффективности труда при одновременном облегчении труда, уменьшении усилий, сохранении здоровья и обеспечении развития личности человека, включает вопросы проектирования техники с учетом психофизиологических возможностей человека.
Статистика труда охватывает массовые явления и процессы в области труда с помощью системы различных количественных показателей (состав и численность трудовых ресурсов, состав и численность занятых в народном хозяйстве по отраслям, показатели рабочего времени, уровня и динамики производительности труда, качества труда и его эффективности).
Профессиональная экология приступает к изучению влияния профессиональной среды на человека, возможностей создания комфортной профессиональной среды.
Физиология труда исследует функциональные сдвиги в организме в процессе труда, разрабатывает рекомендации по организации труда в оптимальном режиме труда. • Психогигиена труда осуществляет изучение и предупреждение психотравмирующих факторов, связанных с профессиональной деятельностью.
Гигиена труда рассматривает санитарные условия и факторы трудового процесса, рабочего места.
Профессиональная патология как отрасль медицины изучает профессиональные заболевания, а также условия труда, которые могут стать причиной профессиональных болезней.
Трудовое право имеет своим предметом юридическое оформление трудовых отношений, формы оплаты, меры взыскания за нарушения трудовой дисциплины, трудовые конфликты.
Со всеми науками о труде психология профессионализма безусловно должна контактировать, уделяя вместе с тем главное внимание качественным (позитивным и негативным) изменениям психики человека при тех или иных его профессиональных переходах и превращениях.