Общие требования к тексту статьи
Статья должна быть написана ясным языком. О ясности изложения можно говорить в том случае, если читателю нетрудно правильно понять то, что автор хотел сказать, на каждом отдельном этапе в ходе изложения
Статья должна быть написана хорошим языком.
Писать статьи хорошим языком – это означает не только соблюдать все правила грамматики, но и выбирать слова и строить предложения так, чтобы выразить свои мысли как можно короче и как можно понятней для читателя.
Для этого необходимо:
не употреблять в своих работах местоимение «я», «мной», личные выводы следует излагать от третьего лица «мы», «нами» и т.п.;
короткие предложения в общем способствуют ясности;
разбиение на абзацы помогает читателю следить за ходом изложения. Следует начинать каждый раз с новой строки, когда осуществляется переход к новому положению или начинает рассматриваться то же самое под другим углом зрения;
следует избегать многословия, окольных способов выражения. Так, например, фразу «аналогичный анализ можно провести и в случае…» следует заменить на «Для дальнейшей проверки теории можно тем же способом…»
Инструкция для авторов
Большинство научных журналов выпускают специальные инструкции для авторов, чтобы они в своих статьях выдерживали общий стиль журнала. С такой инструкцией необходимо ознакомиться до того, как будет перепечатана в окончательном виде. В противном случае редактору, а возможно и автору придется в дальнейшем затратить много времени для приведения статьи в соответствующий порядок.
8. Научная организация труда исследователя в экономике
8.1 Основы научной организации труда исследователя
Под наукой принято понимать организацию труда исследователя, основанную на системном использовании достижений науки, техники и передового опыта в процессе научной деятельности. Позволяющем наилучшим образом соединить целое рассудительное, разумное и внерациональное (иррациональное) начало в проведении исследований, обеспечивающем наиболее производительное и эффективное преобразование ресурсов в результаты, способствующем сохранению и преумножению здоровья исследователя.
В ходе научных изысканий преобразуются интеллектуальные ресурсы, знания людей, информация, финансовые и материальные ресурсы.
В содержание научной организации труда исследователя входят:
разделение и кооперация научного труда;
создание нормальных психофизиологических условий для научной деятельности;
обеспечение здоровья и безопасности;
формирование высоких морально-психологических качеств;
создание условий для высокопроизводительной творческой деятельности;
эффективное материальное и моральное стимулирование;
повышение квалификации научных работников.
Научная организация труда применима к индивидууму и коллективу.
Основными принципами организации труда в научной деятельности являются следующие, представленные на рисунке: обеспеченности научными кадрами. Финансовыми и материальными средствами; значимости и актуальности решаемой проблемы; возможности коммерциализации разработки, информированности исследователей о существе проблемы, превентивной оценки работы исследователя, инициативы снизу, перманентного информирования научного коллектива, непрерывности научной деятельности, индивидуальной компенсации; учета типологических особенностей восприятия инноваций различными исследователями.
Согласно принципу обеспеченности научными кадрами, финансовыми и материальными средствами выполнять научные разработки должны ученые или под руководством ученых начинающие исследователи. Научные разработки обязаны быть обеспечены финансовыми средствами. Финансирование научно-исследовательских работ должно осуществляться в объеме, достаточном для достойной оплаты труда ученых и требуемых материальных затрат.
Принцип значимости и актуальности решаемой проблемы. Научные исследования должны быть направлены на решение значимых и актуальных проблем, имеющих важное значение для теории и практики. Выполнение исследований ради исследований бесперспективно и непроизводительно.
Принцип возможности коммерциализации разработки. Эффективность выполнения научно-исследовательских работ значительно повышается, если их представляется возможным тиражировать на договорной основе. Принцип информированности исследователей о существе проблемы раскрывается следующим: членам коллектива исследователей должна быть доведена информация о значимости решаемой проблемы, что может быть воспринято научными работниками позитивно.
Основные
принципы организации труда в научной
деятельности
Обеспеченности
научными кадрами, финансовыми и
материальными средствами
Значимости
и актуальности решаемой проблемы
Возможности
коммерциализации разработки
Информированности
исследователей о существе
проблемы
Превентивной
оценки работы исследователя
Перманентного
нормирования научного коллектива
Тотальности
Инициативы снизу
Непрерывности
научной деятельности
Индивидуальные
компенсации
Учета типологических
особенностей восприятия
инноваций
различными исследователями
Основные принципы организации труда в научной
деятельности
Принцип превентивной работы заключается в исключении из практики выполнения научно-исследовательских работ отождествления временных затруднений конкретного исследователя при решении задачи с отрицательными последствиями решения проблемы в целом и соответствием оповещении об этом научных работников.
Принцип инициативы снизу. Работа выполняется значительно продуктивнее и быстрее, когда непосредственные исполнители осознают значимость проводимых научно-исследовательских работ для потребителей, организации, общества.
Принцип тотальности. Все исполнители должны быть информированы о возникающих проблемах в ходе выполнения научно-исследовательской работы и участвовать в их решении.
Принцип перманентного информирования. Руководитель научного коллектива обязан информировать исследователей как о достигнутых результатах. Так и о срывах в выполнении работы. Оперативность сообщений определяется совершенством форм обратной связи.
Принципы непрерывности деятельности. Исследователь должен постоянно заниматься научными изысканиями, находиться в творческом поиске. Перерывы в исследовательской деятельности снижают научный потенциал работника.
Принцип индивидуальной компенсации. Учет и реализация потребностей и интересов, особенностей ценностных ориентаций каждого исследователя.
Принцип учета типологических особенностей восприятия инноваций различными исследователями. В процессе выполнения научных исследований сотрудников можно разделить по их отношению к новым работам и нововведениям на новаторов, энтузиастов, рационалистов. Нейтралов, скептиков, консерваторов ретроградов (противников прогресса). Инновационный тип развития требует участия в научной деятельности творческих личностей. Поэтому руководителям научных коллективов необходимо изучать индивидуальные творческие способности сотрудников, давать им возможность проявить себя и формировать творческие коллективы.
Общими из перечисленных принципов организации труда в научной деятельности являются: обеспеченности научными кадрами, финансовыми и материальными средствами, значимости и актуальности решаемой проблемы, возможности коммерциализации разработки. Частными выступают: информированности исследователей о существе проблемы, превентивной оценки работы исследователя, перманентного информирования научного коллектива, тотальности, инициативы снизу, непрерывности научной деятельности, индивидуальной компенсации, учета типологических особенностей восприятии инноваций различными исследователями.
Эффективное применение в исследовательской деятельности частных принципов возможно при условии предварительной реализации общего принципа обеспеченности выполнения изысканий научными кадрами, финансовыми и материальными ресурсами.