Задание 1

Социальные явления	Социальные процессы
Одиночество, преступление, проведение научного эксперимента, социальная стратификация, драка, репрессии	Приватизация государственной собственности, адаптация к производственным условиям, экономический рост, война, революция

А.Какие причины затрудняют разделение социальных явлений и социальных процессов?

Основных причин две: сложность самих социальных явлений и скрытое нарушение причинно-следственных связей. Например, приватизация государственной собственности выступает как процесс и в то же время как звено более сложного процесса (преобразований в экономике). В то же время та же приватизация никак не была увязана с насильственным введением практики рыночных цен («шоковой терапии»).

Б.В чём заключается специфическое отличие социального процесса от социального явления?

Социальными процессами мы называем серию явле­ний взаимодействия людей друг с другом, или серию яв­лений, происходящих в организации и структуре групп, изменяющих отношения между людьми или отношения между составными элементами общности. Подобно тому как кажущееся неисчислимым богатство действий людей по отношению друг к другу можно свести к нескольким десяткам основных образцов, постоянно повторяющихся вновь и вновь с небольшими индивидуальными отклоне­ниями, так и совокупность процессов, происходящих в общностях и в общественных отношениях, можно свести к нескольким десяткам основных процессов. Серия соци­альных явлений может быть понята как процесс, если она сохраняет идентичность во времени, позволяющую вы­делить ее из других серий, если предшествующие явле­ния обусловливают хотя бы частично следующие за ними явления и если они вызывают определенное однородное положение вещей. Например, социализация — это социальный процесс. Ибо она представляет собой длинную серию взаимодействий между ребенком, его вос­питателями и общественной средой; серия эта сохраняет свою идентичность благодаря идентичности формируемое личности; реакции ребенка на последующие воздействия в определенной степени обусловлены ранее возникшими явлениями, и в результате возникает определенное со­стояние его личности, какие-то ее более или менее устой­чивые черты. Воспитание — также социальный процесс, поскольку оно представляет ряд явлений, взаимодействий, более или менее последовательно нацеленных на форми­рование воспитуемого в желаемом направлении. Развитие любой целевой группы — социальный процесс, поскольку оно представляет ряд явлений дифференциации состава ее членов, дифференциации институтов, введения новых методов действия и т. д., причем это развитие, то есть составляющие его явления, характеризуются идентич­ностью, непрерывностью, связаны структурно-функцио­нальными зависимостями.

В.Какой научный смысл заключается в том, чтобы разделять социальные явления и социальные процессы?

Наука изучает в явлениях и процессах общее и необходимое. Она стремится за явлениями обнаружить сущность, за совокупностью фактов - закономерности развития. Если обыденное знание сводится к констатации и описанию фактов, то научное знание стремится к объяснению явлений и процессов и предсказанию их дальнейшего развития. Основные задачи научного познания - объяснить и предсказать. По форме научное знание сконцентрировано в общих понятиях, категориях, принципах, законах, теориях, которые принимают формализованный характер.

Таким образом, процессы и явления соотносятся в науке как общее и частное, а отождествление их может дать искажённый прогноз как явлений, так и процессов.

Задание 2. Перечислите основные элементы социальных процессов

Основные элементы социальных процессов:

1) участники;

2) субъект (инициатор);

3) причины;

4) наблюдатели.

К числу участников социальных процессов относят всех активных/пассивных членов общества, чьи интересы затрагивают происходящие в обществе изменения.

Субъект (инициатор) – один из участников процесса, располагающий значительными ресурсами, позволяющими продолжительное время поддерживать динамику и направленность социальных изменений.

Субъектом социальных процессов могут выступать и социальные системы.

Потенциальными причинами социальных процессов можно назвать:

1) природные причины;

2) демографические причины;

3) изменения в сфере культуры, экономики;

4) научно-технический процесс;

5) социально-политические причины.

Наблюдатель является преимущественным пассивным участником социальных процессов, составляющих представления о его характере, придающим ему определенный смысл и значение. С целью измерения исследуемых процессов, наблюдатель предлагает систему координат, значимую для всех его участников.

Задание 3. К какой категории следует отнести социальный процесс, специфической чертой которого выступает его свойство развиваться независимо от прямых внешних воздействий среды? П.А. Сорокин видел проявление этого процесса в излишне медленных улучшениях нравов, Л.Н. Гумилев рассматривал данный процесс как одну из стадий в динамике жизненного цикла системы, Н.Элиас - как способность человека противостоять воздействиям динамично меняющейся среды.

Данный процесс определяется как социальная инерция. Инерция - свойство социальной системы развиваться независимо от прямых внеш­них воздействий среды, сохраняя свою целостность за счет воспроизводства функций, структуры, потенциала и форм взаимодействия социальных субъектов как элементов данной системы. Инерция - качественная характеристика социального субъекта, вы­ражающая его связь с традиционной социальной средой и способность к сопротивле­нию незапланированным общественным процессам, не совпадающим с системой цен­ностей и формами жизнедеятельности социального субъекта. Инерционность - пока­затель силы инерции социальной системы и социального субъекта.

Вопросы к заданию:

1.Приведите примеры такого рода процессов.

Характерным примером социальной инерции является следование традициям общества, хотя бы и не находящим опоры в реальной жизни (сохранение дискриминации по формальным признакам, противодействие общественным преобразованиям и др.)

2.Определите положительные и отрицательные проявления такого рода процессов.

Инерционность - характеристика общества и социального субъекта, выражающая их качество и динамику развития. Понимание характера инерции - одна из основ мирови-дения и миросозидания, существенная составляющая современной научной картины мира. В характере инерционных процессов проявляется сущность рассматриваемой эпохи и уровень социальной субъектности человека в конкретных исторических усло­виях. Дифференциация социальных общностей по силе инерции, ее изменение во вре­мени указывают на то, что инерция выступает предметом сравнения социальных субъектов. Их активность по накоплению и поддержанию силы инерции объективно необходима, но чрезвычайно субъективна как по мере осознания проблемы, так и по способам воспроизводства традиционного в своей жизни. Инерционность - механизм связи прошлого с настоящим, формирование будущего посредством устойчивого со­отношения традиционного и инновационного.

С этих методологических позиций очевидно, что инерция (инерционность) как социо­логическое понятие должна использоваться при исследовании: динамики обществен­ного развития; степени устойчивости общества и отдельных его подсистем; тенденций развития социальных систем; характере детерминации и самодетерминации отдель­ных социальных процессов и явлений; способов взаимодействия социальных субъек­тов с внешней социальной средой; характере взаимодействия социальных субъектов по поводу основных жизненных выборов и потребностей; степени индивидуальной и социальной субъектности человека и общества. В то же время особенно часто встречается холодное использование социальных отношений для личных эгоистических целей.