- •Национальная экономика беларуси
- •Содержание
- •Введение Цель преподавания дисциплины
- •Задачи преподавания дисциплины
- •Модуль 1. Научные основы национальной экономики
- •Теоретический материал
- •1.1.2 Предпосылки становления, функционирования и развития национальной экономики
- •1.2 Основные макроэкономические показатели и пропорции национальной экономики. Типы национальных хозяйственных систем
- •1.2.1 Основные макроэкономические показатели и пропорции национальной экономики
- •1.2.2 Типы национальных хозяйственных систем
- •Задания для самостоятельной работы Темы рефератов, докладов
- •Практические задания
- •Материалы для текущего контроля знаний Контрольные вопросы
- •Тесты для контроля знаний
- •Модуль 2. Экономический потенциал беларуси
- •Теоретический материал
- •2.1.2 Важнейшие составляющие экономического потенциала и его оценка
- •2.2 Система потенциалов национальной экономики Беларуси
- •2.2.1 Природно-ресурсный, демографический и трудовой потенциалы
- •2.2.2 Научный, научно-технический и инновационный потенциалы
- •2.2.3 Информационно-технологический и другие потенциалы страны
- •Задания для самостоятельной работы Темы рефератов, докладов
- •Практические задания
- •Материалы для текущего контроля знаний Контрольные вопросы
- •Тесты для контроля знаний
- •Модуль 3. Экономический рост национальной экономики
- •Теоретический материал
- •3.1.2 Факторы экономического роста
- •3.1.3 Индикаторы и динамика устойчивого экономического развития
- •4.Условия жизни;
- •3.2 Моделирование экономического роста
- •3.2.1 Макромодели и факторные модели экономического роста
- •3.2.2 Прогнозирование динамики ввп
- •Материалы для текущего контроля Контрольные вопросы
- •Тесты для контроля знаний
- •Модуль 4. Хозяйственные комплексы национальной экономической системы
- •Теоретический материал
- •4.1.2 Стадии экономического развития и дальнейший рост национальной экономики
- •4.1.3 Структурный анализ промышленного комплекса
- •4.1.4 Топливно-энергетический комплекс
- •4.1.5 Машиностроительная, металлообрабатывающая и металлургическая промышленности
- •4.1.6 Химическая, нефтехимическая и другие промышленности Республики Беларусь
- •4.2 Агропромышленный и строительный комплексы
- •4.2.1 Агропромышленный комплекс национальной экономики
- •4.2.2 Строительный комплекс
- •4.3 Транспорт и связь, комплексы социально-культурных и других отраслей
- •4.3.1 Транспорт и связь
- •4.3.2 Комплекс социально-культурных отраслей
- •4.3.3 Социально-потребительский комплекс
- •4.3.4 Региональные социально-экономические комплексы
- •Задания для самостоятельной работы Темы рефератов, докладов
- •Темы для дискуссий
- •Практические задания
- •Материалы для текущего контроля знаний Контрольные вопросы
- •Тесты для контроля знаний
- •Модуль 5. Формирование рыночной экономики
- •Теоретический материал
- •5.1.2 Перспективная модель национальной экономики Беларуси
- •5.2 Формирование и развитие институтов рынка. Проблемы развития предпринимательства и структурная трансформация экономики
- •5.2.1 Формирование и развитие институтов рынка
- •5.2.2 Проблемы развития предпринимательства в Беларуси
- •5.2.3 Структурная трансформация экономики
- •Задания для самостоятельной работы Темы рефератов, докладов
- •Материалы для текущего контроля знаний Контрольные вопросы
- •Тесты для контроля знаний
- •Модуль 6. Экономическая роль государства в республике беларусь
- •Теоретический материал
- •6.1.2 Структура государственного управления
- •6.2 Система планирования и прогнозирования национальной экономики
- •6.2.1 Специфика перспективного планирования в переходной экономике Беларуси
- •6.2.2 Система государственного прогнозирования и программирования
- •6.2.3 Стратегические прогнозы развития экономики и программное планирование в Беларуси
- •6.3 Финансово-кредитная система. Социальный императив государственного регулирования
- •6.3.1 Финансово-кредитная система государства
- •6.3.2 Социальный императив государственного регулирования экономического развития
- •Направления социальной политики и реформирования социальной сферы
- •Задания для самостоятельной работы Темы рефератов, докладов
- •Темы для дискуссий
- •Практические задания
- •Материалы для текущего контроля знаний Контрольные вопросы
- •Тесты для контроля знаний
- •Модуль 7. Межстрановая и мирохозяйственная интеграция
- •Теоретический материал
- •7.1.2 Интеграционные процессы в экономике Содружества Независимых Государств
- •7.1.3 Экономическая интеграция Беларуси и России
- •Задания для самостоятельной работы Темы для рефератов, докладов
- •Практические задания
- •Материалы для текущего контроля знаний Контрольные вопросы
- •Тесты для контроля знаний
- •Модуль 8. Национальная экономика и экономическая безопасность
- •Теоретический материал
- •8.1.2 Экономическая безопасность как система. Институциональные основы экономической безопасности
- •Институциональные основы системы экономической безопасности
- •Задания для самостоятельной работы Темы рефератов, докладов
- •Практические задания
- •Материалы для текущего контроля знаний Контрольные вопросы
- •Тесты для контроля знаний
- •Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
Материалы для текущего контроля знаний Контрольные вопросы
Что понимается под совокупным экономическим потенциалом национальной экономики?
Какие факторы определяют совокупный экономический потенциал?
Какие показатели можно применять для оценки совокупного экономического потенциала и его составляющих? Какова методика их расчета?
Что включают материальные и нематериальные активы? В чем заключается их существенное различие?
Какие ресурсы используются в национальной экономике?
Что понимается под национальным богатством?
Как можно определить величину национального богатства страны?
Как изменяется состав национального богатства в условиях НТР?
Каков состав и размер природно-ресурсного потенциала страны, проблемы его количественной оценки?
Охарактеризуйте водные ресурсы страны и уровень обеспеченности ими.
Как определяется эффективность использования водных ресурсов?
Что понимается под лесным фондом Беларуси?
Дайте характеристику минерально-сырьевых ресурсов Беларуси.
Какие показатели определяют экологический потенциал?
Какие показатели характеризуют демографический потенциал страны?
Какая часть населения страны относится к трудовым ресурсам?
Что характеризует и как определяется индекс развития человеческого потенциала?
Назовите основные направления демографической политики государства.
В чем отличие научного, научно-технического и инновационного потенциала?
Какие показатели характеризуют инновационный потенциал страны?
Каковы приоритеты научно-технической деятельности Республики Беларусь?
Каковы основные составляющие информационно-технологического потенциала страны?
Какие показатели характеризуют информационно-технологический потенциал?
Назовите основные составляющие производственного потенциала страны.
Какие индикаторы характеризуют производственный потенциал?
В чем сущность инвестиционного потенциала? перечислите факторы, определяющие уровень его развития.
Охарактеризуйте основные элементы инвестиционного потенциала страны.
Каковы источники финансирования инвестиций?
Каковы прогрессивные изменения в структуре инвестиций?
Определите приоритеты инвестиционной политики страны.
Охарактеризуйте сущность внешнеэкономического потенциала страны и определяющие его факторы.
Каковы важнейшие показатели, характеризующие внешнеэкономический потенциал страны?
Назовите основные направления экспорта Республики Беларусь.
Что характеризует платежный баланс страны?
Какова роль свободных экономических зон в развитии внешнеэкономического потенциала страны?
Тесты для контроля знаний
Выберите один ответ:
Что понимается под совокупным экономическим потенциалом страны?
технический уровень производства и потребления, качество товаров и услуг во всех сферах и отраслях национальной экономики
накопленные и располагаемые на всей территории Республики и за рубежом материальные и духовные ценности
трудовые и природные ресурсы
максимально возможная способность национальной экономики производить товары и услуги в соответствии с запросами внутреннего и внешних рынков
Выберите по крайне мере один ответ:
Какие из указанных факторов определяют экономический потенциал страны?
производственные мощности промышленности
производственные мощности сельского хозяйства
производственные мощности строительства
производственные мощности транспорта и связи
Выберите по крайне мере один ответ:
Какие из перечисленных ниже являются важнейшими составляющими совокупного экономического потенциала Беларуси:
природно-ресурсный потенциал
демографический и трудовой потенциалы
научный, научно-технический и инновационный потенциалы
информационно-технологический потенциал
производственный потенциал
инвестиционный потенциал национальной экономики
внешнеэкономический потенциал
экологический потенциал
Выберите по крайне мере один ответ:
Какие из приведенных ниже показателей-индикаторов совокупного экономического потенциала используются для его общей оценки?
численность населения, его половозрастная структура, естественное и механическое движение населения
трудовые ресурсы, их структура, обеспеченность рабочей силой и квалифицированными кадрами в соответствии с требованиями научно-технического прогресса (НТП) и рыночной экономики
индекс развития человеческого потенциала
стоимость и структура основных производственных фондов, показатели их воспроизводства (коэффициенты обновления, выбытия, степень износ
валовой национальный продукт, валовой внутренний продукт, в том числе на душу населения в сравнении с экономически развитыми странами
возможные объемы роста выпуска промышленной, сельскохозяйственной продукции, продукции строительства, перевозок грузов и пассажиров
уровень потребления благ и услуг на душу населения в сравнении с научно обоснованными нормами и нормативами, а также с экономически развитыми странами
наличие запасов и уровень использования минерально-сырьевых, топливно-энергетических, лесных, водных, земельных ресурсов
экологическая емкость экосистем и уровень загрязнения окружающей среды (по основным ее компонентам)
Выберите один ответ:
Что является основной закономерностью развития совокупного экономического потенциала?
первостепенное развитие промышленности
усиление внимания к демографическому и трудовому потенциалам
ускоренное развитие научного, научно-технического и инновационного потенциалов
рациональное и гармоничное сочетание всех его составляющих
Выберите один ответ:
Что понимают под природно-ресурсным потенциалом?
совокупность ресурсов и условий осуществления прикладных научных исследований и разработок, включая опытно-конструкторские и опытно-технологические работы
совокупность всех видов ресурсов и условий обеспечения практического освоения результатов научных исследований и разработок, повышающих эффективность способов и средств осуществления конкретных процессов, в том числе освоения в производстве новой продукции и технологии
обеспеченность информационно-технологического комплекса всеми видами ресурсов, создание условий для его функционирования и развития
совокупность природных ресурсов данной территории, природных условий, явлений и процессов, которые используются или могут быть реально вовлечены в хозяйственную деятельность при данных технических и социально-экономических возможностях общества с условием сохранения среды обитания человека
Выберите один ответ:
Каким образом осуществляется экономическая оценка разных видов природных ресурсов на единой методологической основе?
с помощью бальной оценки различных видов ресурсов
путем применения стоимостных характеристик ресурсов
с помощью натурально-вещественных показателей (объемов запасов, продуктивности, площади и др )
Выберите по крайне мере один ответ:
Какие показатели являются основными при оценке демографического и трудового потенциалов?
среднедушевой ВВП
средняя заработная плата по стране
средняя численность студентов в стране
численность и продолжительность жизни населения
рождаемость и смертность
половозрастная структура
распределение населения на городское и сельское
Выберите один ответ:
Что понимается под научно-техническим потенциалом?
обеспеченность информационно-технологического комплекса всеми видами ресурсов, создание условий для его функционирования и развития
совокупность всех видов ресурсов и условий обеспечения практического освоения результатов научных исследований и разработок, повышающих эффективность способов и средств осуществления конкретных процессов, в том числе освоения в производстве новой продукции и технологии
совокупность природных ресурсов данной территории, природных условий, явлений и процессов, которые используются или могут быть реально вовлечены в хозяйственную деятельность при данных технических и социально-экономических возможностях общества с условием сохранения среды обитания человека
совокупность ресурсов и условий осуществления прикладных научных исследований и разработок, включая опытно-конструкторские и опытно-технологические работы
Выберите один ответ:
Что представляет собой инновационный потенциал?
совокупность всех видов ресурсов и условий обеспечения практического освоения результатов научных исследований и разработок, повышающих эффективность способов и средств осуществления конкретных процессов, в том числе освоения в производстве новой продукции и технологии
обеспеченность информационно-технологического комплекса всеми видами ресурсов, создание условий для его функционирования и развития
совокупность природных ресурсов данной территории, природных условий, явлений и процессов, которые используются или могут быть реально вовлечены в хозяйственную деятельность при данных технических и социально-экономических возможностях общества с условием сохранения среды обитания человека
это совокупность всех видов ресурсов и условий обеспечения практического освоения результатов научных исследований и разработок, повышающих эффективность способов и средств осуществления конкретных процессов, в том числе освоения в производстве новой продукции и технологии