- •Цели и задачи изучения дисциплины «экскурсоведение»
- •II. Организационные указания (гарантийные условия)
- •III. Распределение учебного времени по темам и занятиям
- •IV. Тематическое содержание программы
- •V. Вопросы к зачёту
- •VI. Библиография
- •VIII. Глоссарий
- •VIII. Содержание программы по занятиям
- •Раздел 1. Теория экскурсоведения (экскурсология)
- •Тема 1. Методологические основы экскурсоведения.
- •Тема 2. Научные основы экскурсоведения.
- •Тема 3. Технологические основы экскурсоведения
- •Тема 4. Экономические основы экскурсоведения.
- •Раздел 2. Экскурсный менеджмент
- •Тема 5. Основы экскурсного менеджмента
- •Тема 6. Экскурсные организации
- •Тема 7. Управление экскурсными ресурсами и услугами
- •Методические рекомендации
- •Элементы опорных тематических конспектов
- •Базовый структурный уровень рыночных отношений
- •Тема 2. Научное представление экскурсоведения
- •300 900В.Д. Русская и поликультура российская
- •Тема 3. Технология экскурсоведения
- •Тема 4. Экономические основы экскурсоведения.
- •Тема 5. Основы экскурсного менеджмента
- •Тема 6. Экскурсные организации (субъекты экскурсного дела – бизнеса)
- •Тема 7. Управление экскурсными ресурсами.
- •XI. Темы творческих заданий на самостоятельную работу
- •1 95197, Санкт-Петербург, Полюстровский пр., 59, Смольный университет
Тема 2. Научное представление экскурсоведения
Путешествие
Тур
Туризм
Культурология
экскурсия
Организованое
Экскурс
Экскурсизм
Связь
с другими науками
Самодеятельноеное
История
культуры
«Я»
Восстановление сил (отдых, рекреация)
Трансляция жизненного опыта (образов.)
Социология
культуры
Регулятивная (нормативная, статус, правовая)
Семиотическая (знаковая, обозначение, смысл)
Антропология
культуры
Теория (Экскурсология)
Экскурс как метод: развитие, противоречие
Экскурс как интерпретация информации: анализ, синтез
Природоведение
Природозащита
Экскурс как знак (семиотика): обознач., значение, смысл,
Экскурс как сравнение: тип, класс, герменевтика
Практика (экскурсистика)
Д обывание и обработка информации: наблюдение, опрос, описание
Принятие и реализация решений: понимание, интуиция, трансформация
Методология - методы исследования экскурса (теоретические, практические)
Рис. 4. Схема составляющих и взаимосвязей экскурсоведения с науками
Понятие
Смысл Значение
Слово Термин
Обозначение
Треугольник Фреге указывает три составляющие сущности феномена культуры,определяющие его место
К
Элитная
культура
культур сформировалась национальная
300 900В.Д. Русская и поликультура российская
Зенинтная (дестинация экскурсизма)
Восточные
типы
культуры
Западные
типы
культуры
Н
Серединная
культура
Этнические культуры: эскимосы, эвенки, буряты, чукчи, россы…
Локальная
культура
этнос
+ государство = нация
нация +
Массовая
культура
Стадии становления ценности:
Обычай – Ритуал – Традиция – Норма – Ценность
Рис. 5. Составляющие научного понимания экскурса в мир культуры
Тема 3. Технология экскурсоведения
Угро-финская культура
Неогосударствленные и
этнонеопределенные элементы культуры
Карело-финская
культура
Культура Сибири
Дальневосточные культуры: якутов,
чукчей и др.
Рюриково
царство
08
– 10 вв.
«Остров»
руссов
Русь-варяги
07 – 11 вв.
Карела
01 – 05 века
н. э.
Гиперборея
0.10 – 0.05 вв.
до н. э.
Норманская
культура
Тюрская культура
Татская
культура
Азиат- культуры, включая
Китай, Японию,
Корею
Балтская
культура
Русь-германская
культура
Бело-росса
Рух-асская
культура
Культура Алтая,
Тибета
Меотийское озеро
царство
МалоРосия (Киев)
10 в.
Латино-романская культура
Дон
(Азов)
06
– 07 вв.
Троя
0.15–0.10 вв.
Персидская
культура
(Ариан, Иран)
Индийская
культура
Боспорское Царство
Крым (Таврия, Таврида)
Херсонес (Херсон,
Корсунь)
0.05–05 вв.
Арабская
и Африканская культура
Крит
(до 0.15 в.)
Рис. 6. Этапы становления (возникновения, формирования и развития) цивилизации руссов