The voltmeter (Group c)

A device that measures potential difference is called a voltmeter (symbol: ). The potential difference between any two points in a circuit can be measured by attaching the terminals of the voltmeter between these points without breaking the circuit. Voltmeters are connected in parallel to the components across which the potential difference is to be measured. Again, it is necessary to observe the polarity of the instrument. The positive terminal of the voltmeter must be connected to the end of the resistor that is at the higher potential, and the negative terminal to the end of the resistor at the lower potential. An ideal voltmeter has infinite resistance so that no current exists in it (from ‘Physics for Scientists and Engineers’).

Exercise 56. What other measuring devices of electric quantities do you know? Complete the table from exercise 55 with the appropriate information about them.

Grammar. Various infinitive constructions.

Exercise 57. Replace the words in italics by an infinitive or an infinitive construction.

e.g. It is important that he should understand this. – It is important for him to understand this.

He was the fist man who arrived. – He was the fist man to arrive.

1. The captain was the last man who left the ship.

2. He got to the top and was very disappointed when he found that someone else had reached it first.

3. Would you be very kind and lend me your umbrella?

4. There are a lot of sheets that need mending.

5. I was astonished when I heard that he had left the country.

6. It is better that he should hear it from you.

7. I was rude to him, which was stupid. (It was stupid …)

8. If he had another child with whom he could play he would be happier.

9. It is necessary that everyone should know the truth.

10. There was no place where we could sit.

11. He rushed into the burning house, which was very brave of him. (It was very brave …)

Exercise 58. Find the Infinitive constructions in the following sentences and translate them in written form.

1. If a current passes through a coil of wire wound around a piece of iron the latter will be found to be magnetized in a definite direction. 2. Electric pressure or e.m.f., which is measured in volts, causes electricity to flow. 3. The two irons lie parallel to the axis of the coil, and assuming their permeabilities to be constant, the pole strength will be proportional to the current. 4. The only force which can make an electron move is that due to the fields of other electrons. 5. To make an electric current flow continuously along a wire, a continuous supply of electrons must be available at one end and a continuous supply of positive charges at the other. 6. The passage of current through a conductor of wire causes heat to be generated in it. 7. To avoid possible breakdowns of the insulation, the practice is to put extra insulation on the end turns to enable them to withstand the extra stress to which they are subjected at the moment of switching on.

Exercise 59. Translate into English using infinitive (constructions).

1. Ніхто не помітив, як вона вийшла з кімнати. 2. Я візьму таксі, щоб не запізнитьсь на поїзд. 3. Відомо, що Ньютон був великим вченим. 4. Очікують, що президент приїде завтра. 5. Мені б хотілося, щоб ви відвідали Лондон. 6. Вони, мабуть, повернуться наступного тижня. 7. Я дуже втомився, щоб йти зараз у кінотеатр. 8. Навряд чи він візьме участь у цьому дослідженні. 9. Мені не хотілося б, щоб вони запізнились. 10. Я очікую, що лист принесуть завтра. 11. Він здається чесною людиною. 12. Кажуть, що він написав дуже цікаву п’єсу. 13. Вона, очевидно, забула про свою обіцянку. 14. Він, очевидно, загубив нашу адресу. 15. Зараз дуже пізно, щоб йти в магазин. 16. Сталося так, що я був в офісі, коли він прийшов. 17. Усі знають, що Байрон – великий поет. 18. Ми думали, що погода зміниться. 19. Він виявився одним з найкращих студентів нашого університету. 20. Я ненавиджу, коли ти забуваєш свої обов’язки. 21. Кажуть, що переговори вже закінчились. 22. Здається, хтось стукає. 23. Учитель примусив нас переписати вправу. 24. Вона хоче, щоб її пісню часто співали. 25. Я просив вас прийти, щоб повідомити про це. 26. Я хочу, щоб ви прочитали цей роман. 27. Було слизько і вона йшла дуже повільно, щоб не впасти. 28. Він недостатньо сильний, щоб брати участь у цьому змаганні. 29. Вона не очікувала, що гості прийдуть так пізно. 30. Вона хотіла, щоб її син добре закінчив університет. 31. Я запишу номер вашого телефону, щоб не забути. 32. Я прийшов, щоб поговорити з вами про важливу справу. 33. Їй нелегко догодити. 34. Він перший знайшов це дивовижне місце відпочинку. 35. Я сказав вам всю правду. Мені нема чого приховувати від вас. 36. Пізно про це говорити. Вже нічого не можна змінити. 37. Кажуть, що його дитинство було дуже важким. 39. Кажуть, що вони переїхали на нову квартиру.

Writing

Exercise 60. Translate the sentences into English using active vocabulary.

1. Тут виробляються друковані плати для електронного обладнання. 2. Що керує цим перемикачем? 3. Нові інтегральні схеми дуже потужні. 4. Резистори застосовуються у схемах для обмеження сили струму та розподілу напруги. 5. Надмірне тепло, що виникає в електричних колах, може призвести до пожежі. 6. Напівпровідникові матеріали широко використовуються в електроніці. 7. В цю схему ввімкнені постійні та змінні резистори. 8. Яке призначення цієї деталі у схемі? 9. Що таке індуктивність? 10. Як працює цей пристрій? 11. Ця схема захищена плавким запобіжником. 12. Джерела електричного струму – це пристрої, що перетворюють різні види енергії на електричну енергію. 13. До хімічних джерел електричного струму належать гальванічні елементи й акумулятори. 14. Гальванічний елемент – це хімічне джерело електричного струму одноразового використання, а акумулятор – це хімічне джерело електричного струму багаторазового використання. 15. Паливний елемент – це електрохімічний генератор, який забезпечує пряме перетворення хімічної енергії на електричну. 16. Конденсатор у колі не проводить струм, оскільки його обкладки розділені діелектриком.

Exercise 61. Using the images identify various circuit components (some of them are given). Then complete the table below with appropriate information about these components.