- •Текст взят с психологического сайта http://www.Myword.Ru в.Н.Кирой физиологические методы в психологии
- •Isbn 5-94153-058-7
- •Раздел 1. Психометрические методы.......... 10
- •Раздел 2. Физиологические методы.......... 81
- •Раздел 1. Психометрические методы
- •1.1. Методические особенности проведения психометрических обследований
- •1.2. Технические средства, используемые при проведении психометрических обследований
- •1.3. Методика определения лабильности зрительного анализатора
- •1.3.1. Методика измерения критических частот световых мельканий
- •1.3.2. Влияние различных факторов на кчсм и кчрм
- •I..1.3. Отражение индивидуальных свойств нервной системы в показателях критической частоты световых мельканий
- •1.3.4. Влияние лабильности нервных процессов на психические процессы, успешность профессиональной и спортивной деятельности
- •1.3.5. Кчмс и кчрм как показатели функционального состояния человека в норме и патологии
- •1.4. Определение характеристик слуховой системы
- •1.4.1. Слуховые ощущения и слуховая чувствительность
- •1.4.2. Методика измерения слуховой чувствительности
- •1.4.2.1. Зависимость слуховой чувствительности от параметров слухового стимула
- •1.4.2.2. Эффекты маскировки
- •1.4.3. Возрастные и половые особенности слуховой чувствительности
- •1.4.4. Индивидуально-типологические особенности и показатели слуховой чувствительности
- •1.4.5. Применение показателей слуховой чувствительности в эргономике, инженерной психологии, медицине
- •1.5. Определение характеристик кинестетического анализатора
- •1.5.1. Тремометрия
- •1.5.1.1. Определение и функции тремора
- •1.5.1.2. Методика тремометрии
- •1.5.1.3. Возрастные и половые особенности тремора
- •1.5.1.4. Взаимосвязь характеристик тремора и индивидуально-типологических свойств личности
- •1.5.1.5. Изменение тремора при различных функциональных нагрузках
- •1.5.2. Теппинг-теет
- •1.5.2.1. Методика теппинг-теста
- •1.5.2.2. Зависимость максимальной частоты движений от возраста, пола и уровня тренированности
- •1.5.2.4. Максимальная частота движений как показатель функционального состояния человека
- •1.6. Психомоторный профиль личности и время реакции
- •1.6.1. Методика хронометрических обследований
- •1.6.2. Время простой сенсомоторной реакции
- •1.6.2.1. Природа раздражителя и время реакции
- •1.6.2.2. Зависимость времени реакции от пространственных и временных характеристик раздражителя
- •1.6.2.3. Время реакции на начало и прекращение действия раздражителя
- •1.6.2.4. Время реакции на простые и комплексные раздражители
- •1.6.2.5. Зависимость времени реакции от интенсивности раздражителя
- •1.6.3. Время сложной сенсомоторной реакции
- •1.6.3.1.Методические особенности регистрации времени сложной сенсомоторной реакции
- •1.6.3.2. Время центральной задержки
- •1.6.3.3. Зависимость времени сложной реакции от количества сигналов, подлежащих различению
- •1.6.4. Зависимость времени реакции от уровня тренированности, пола, возраста и различного рода влияний на организм.
- •1.6.5. Время реакции и индивидуально-типологические свойства личности
- •1.6.6. Время реакции как показатель функционального состояния человека
- •1.6.7. Использование показателя времени реакции в клинической практике
- •1.6.8. Показатели времени реакции в прикладных исследованиях
- •1.7. Субъективное восприятие длительности временных интервалов
- •1.7.1. Психофизиологические основы восприятия и оценки времени человеком
- •1.7.2. Методы оценки способности человека к воспроизведению длительности временных интервалов
- •1.7.2.1. Понятие и определение порога длительности
- •1.7.2.2. Качество воспринимаемых длительностей и нейтральный интервал
- •1.7.2.3. Влияние характеристик стимула на восприятие длительности временного интервала
- •1.7.2.4. Зависимость субъективной оценки времени от физической природы эталонного раздражителя
- •1.7.3. Влияние ситуации, мотивации и других факторов на оценку времени
- •1.7.4. Возрастные особенности восприятия времени
- •1.7.5. Влияние индивидуально-типологически особенностей на субъективную оценку длительности временных интервалов
- •1.7.6. Функциональное состояние и эффективность опознания эталонного временного интервала
- •1.7.7. Использование характеристик субъективного времени в прикладных исследованиях
- •Раздел 2. Физиологические методы
- •2.1. Методы оценки характеристик сердечно-сосудистой системы человека
- •2.1.1. Пульсометрия
- •2.1.1.1. Физическая обусловленность и физиологическая значимость пульсовых колебаний
- •2.1.1.2. Методика регистрации пульса
- •2.1.1.3. Влияние различных факторов на частоту сердечных сокращений
- •2.1.2. Электрокардиография
- •2.1.2.1. Методика регистрации и аппаратура, используемые при проведении электрокардиографических обследований
- •2.1.2.2, Показатели экг
- •2.1.2.4. Использование экг для оценки функционального состояния человека в условиях трудовой деятельности
- •2.1.2.5. Использование экг в спортивной физиологии и медицине
- •2.1.2.6. Использование экг в авиационной и космической медицине
- •2.1.2.7. Клинические аспекты использования метода экг
- •2.2. Кожно-гальваническая реакция
- •2.2,1. Генезис кгр-рефлекса
- •2.2.2. Методики регистрации кгр
- •2.2.3. Фоновые характеристики кгр и их изменения при действии различных факторов
- •2.2.4. Связь характеристик кгр с индивидуально-типологическими свойствами личности
- •2.2.5. Отражение в характеристиках кгр функциональных состояний человека
- •2.2.6. Оценка функционального состояния организма по показателям бат кожи
- •2.2.7. Клинические аспекты использования характеристик кгр и бат
- •2.3. Омегометрия
- •2,3.1. Общие представления о природе медленноволновой активности мозга и омега-потенциале
- •2.3.2. Методические особенности регистрации омега- потенциалов
- •2.3.3. Омега-потенциал и функциональное состояние центральной нервной системы человека
- •2.4. Электроэнцефалография
- •2.4.1. Технические средства, используемых при регистрации ээг
- •2.4.2. Схемы размещения электродов и методические особенности регистрации ээг
- •2.4.3. Методы анализа электрограмм
- •2.4.4. Природа суммарной электрической активности мозга
- •2.4.5. Общая характеристика ээг
- •2.4.6. Влияние возраста и пола на спонтанную электрическую активность мозга
- •2.4.7. Отражение в характеристиках ээг индивидуально-типологических свойств личности
- •2.4.8. Отражение в характеристиках ээг уровня бодрствовапия
- •2.4.8.2.2. Изменение пространственно-временной организации биопотенциалов мозга
- •2.4.8.3. Электрографические корреляты состояния психоэмоционального напряжения
- •2.4.11. Клиническая электроэнцефалография и классификация типов ээг
- •2.5. Метод вызванных потенциалов
- •2.5.1. Природа вызванной электрической активности мозга
- •2.5.2. Методические особенности регистрации и анализа вп
- •2.5.3. Влияние пола, возраста, параметров стимуляции и области регистрации на характеристики вп
- •2.5.4. Слуховые вызванные потенциалы
- •2.5.5. Соматосенсорные вп
- •2.5.6. Зрительные вп
- •2.5.7. Медленные связанные с событием потенциалы
- •2.5.8. Метод вп в фундаментальных и прикладных исследованиях
- •Текст взят с психологического сайта http://www.Myword.Ru
1.6.8. Показатели времени реакции в прикладных исследованиях
В настоящее время для большинства массовых профессий характерна тенденция к повышению требований к скоростным и точностным параметрам выполняемых движений. Последнее необходимо учитывать при проведении профотбора, рациональном трудоустройстве и т.д. В целом ряде случаев (АК.Осицкий, 1972, А.И.Вайсман, М.Д.Брейдо, 1974, Л.М.Соловьева, 1973, Е.В.Левин, 1975, А.Л.Рачко, 1979, В.А.Саламатов, 1984) показатели времени реакции используются для оценки эффективности деятельности человека-оператора. При этом обнаружен ряд весьма интересных закономерностей (В.М.Касьянов, А.Л.Фруктов, 1952, К.В.Бардин, 1976, ЮМЗабродин, А.Н.Лебедев, 1977, В.И.Лупандин, 1989, S.S.Stevens, 1975).
В инженерно-психологических исследованиях время двигательных реакций применяется как один из показателей готовности к экстремальным действиям, бдительности. Высокий уровень бдительности чрезвычайно важен для операторов железнодорожного транспорта, АСУ энергосистем и т.д. Для количественной оценки состояния готовности предложено использовать коэффициент рабочей установки, представляющий собой отношение среднего времени реакции оператора к времени реакции в данный момент (Ю.М.Забродин и др., 1984). Отношение времени реакции в покое ко времени этой же реакции в условиях угрозы предлагается использовалось как показатель эмоциональной напряженности.
Время реакции используется и для. оценки функционального состояния анализаторов, на которые приходится основная рабочая нагрузка. Показано, что продолжительное воздействие шума вызывает удлинение времени простой слухо-двигательной реакции.
В последние десятилетия время реакции широко используется в авиационной и космической медицине (О.Г.Газенко, 1955, СН.Доценко, 1973, АЛ.Рачко, 1979). Показано, в частности, что при малых ускорениях (3-4 g) время реакции на свет увеличивается с 0,26-0,32 до 0,28-0,40 с. При больших ускорениях оно увеличивается до 0,34-0,60 с и более (В.В.Усачев, 1961). Время реакции на звук подвержено действию ускорений в несколько меньшей степени. В связи с этим время реакции в комплексе с другими показателями используется для отбора лиц, наиболее пригодных к летной деятельности (Н.ШЗудяк, 1962).
В физиологии спорта время реакции используется как индикатор физиологических состояний, характеризующих определенный уровень достижений (например, уровня тренированности спортсменов) или качества разминки (М.Ф.Понаморев, 1956, Е.П.Ильин, 1983, ЕЛ.Сурков, 1984). Показано (С.Н.Нарикашвили, А.Н.Церетели, 1954), что после эффективной разминки в подавляющем большинстве случаев время реакции сокращается и уменьшается его вариабельность. Недостаточная разминка, напротив, удлиняет время реакции и снижает его устойчивость.
1.7. Субъективное восприятие длительности временных интервалов
Психометрические методы ориентированы, как правило, на оценку характеристик функционирования физиологических систем организма и дают лишь косвенную информацию о личностных особенностях. Однако некоторые из них позволяют оценить собственно свойства личности, в частности, методика субъективной оценки длительности временных интервалов. Адекватное отражение текущего времени в сознании имеет исключительное значение в познавательной и практической деятельности человека. Поэтому, изучение восприятия человеком времени является одной из актуальнейших задач современной науки, которой посвящено немало психофизиологических исследований.
Как известно, внутреннее или биологическое время рассматривается как своеобразная форма преобразования шкалы объективного времени, целью которого является ее соотнесение с важнейшими жизненными циклами (Л.Ю.Кублицкене, В.Ф.Саратова, 1988). Его существование подтверждается результатами многочисленых эмпирических наблюдений (Н.Д.Багрова, 1980). Они показали, что оно характеризуется объективностью и независимостью от нашего сознания и тесно связано с физическим временем.