Практическая работа №4 «обработка информации»

Цели занятия: Обобщение и систематизация теоретических знаний по обработке информации. Формирование практических навыков по обработке информации: определение вида высказывания; анализ индуктивных умозаключений; рассуждение по аналогии; определение критериев в соответствии с целью сравнительного анализа; проведение причинно-следственного анализа (освоение ОК4).

Форма организации занятия: индивидуальная

Квалификационные требования:

Студент должен знать:

• Типичные и особенные требования работодателя к работнику (в соответствии с будущей профессией).

Студент должен уметь:

- анализ ситуации;

- определение методов решения профессиональных задач;

- обработка информации;

Уровень I: Выделять в источнике информации вывод и/или аргументы, обосно­вывающие определенный вывод.

Уровень II: Делать вывод об объектах, процессах, явлениях на основе сравнитель­ного анализа информации о них по заданным критериям или на основе заданных посылок и/ или приводить аргументы в поддержку вывода.

Обеспеченность занятия: методические указания для выполнения практической работы;

Краткая теория:

1. Аргументация

Доказательство - это логическая операция по обоснованию истинности суждения с помо­щью других истинных суждений.

Структура доказательства

1. что доказывается

2. чем доказывается выдвинутое положение

3. как оно доказывается

Тезис (вывод) - суждение, истинность которого сле­дует доказать.

Аргумент - истинное суждение, которое служит для обоснования тезиса.

Демонстрация - логическая форма построения дока­зательства.

Способы доказательства - применяемый вид умозаключения:

- дедуктивный, - индуктивный, - по аналогии.

Методы доказательства:

прямое доказательство - тезис логически следует из аргументов.

Примерная структура. Вариант 1

1. тезис.

2. аргумент, дедуктивно к нему ведущий (или аргументы, ведущие к нему индуктивно).

3. безусловное обоснование аргумента.

4. обоснование того, что аргумент не может быть действительным, если недействителен

тезис.

Примерная структура. Вариант 2

1. Безусловный аргумент (аргументы).

2. Вытекающий из него тезис.

3. Обоснование того, что тезис не может не вытечь из аргумента.

Непрямое (косвенное) доказательство - истинность выдвигаемого тезиса обосновывается путем доказательства ложности антитезиса.

Виды:

- доказательство от противного и осуществляется путем установления ложности суждения, противоречащего тезису. Предполагается истинность антитезиса, и из него выводится следствие. Если хотя бы одно из полученных следствий противоречит или посылке, или другому следствию, истинность которого же установлена, то данное следствие, а за ним и антитезис, предполагается ложным.

- разделительные доказательства, метод исключения. Истинность суждения утверждается путем исключения всех его альтернатив, ложность которых доказывается.

2. Умозаключение.

Умозаключение - процесс, при котором из исходных суждений (посылок) получается новое суждение (следствие).

Необходимые умозаключения - умозаключения, в которых имеет место строгое, или логическое следование. Они построены на основе дедукции, т.е. перехода от общего истин­ного суждения к частным.

Категорическое умозаключение (силлогизм) - умозаключение, в котором из двух суждений-посылок, связанных общим термином, полу­чают третье суждение - вывод. Больший термин - предикат заключения. Меньший термин - субъект заключения. Средний Термин - термин, отсутствующий в заключении.

пример:

	субъект (о чем говорится)	предикат (что говорится)
Посылка 1	молочные продукты	содержат кальций
	средний термин	больший термин
Посылка 2	сыр	молочный продукт
	меньший термин	средний термин
	сыр	содержит кальций
Посылка 3	меньший термин	больший термин

Правила силлогизма:

- в силлогизме должно быть три термина.

- в силлогизме должно быть три суждения.

- средний термин должен быть распределен (т.е. если в одной из посылок он субъ­ект, то в другой должен быть предикатом).

Пример:

все северяне - закаленные люди. Жители Норильска - закаленные люди.

вывод не следует

все северяне - закаленные люди. Жители Норильска - северяне. Жители Норильска - закаленные люди

- из двух отрицательных посылок заключение не следует.

- из двух частных посылок заключение не следует.

- если одна из посылок отрицательная, то заключение должно быть отрицательным.

- если одна из посылок частная, то заключение должно быть частным.

Разделительно-категорическое умозаключение - умозаключение, в котором одна посылка - разделительное суждение, а вторая посылка и вывод - категорические суждения.

Заключение следует, если в разделительной посылке перечислены все члены деле­ния и члены деления исключают друг друга.

Условно-категорическое умозаключение - умозаключение, в котором одна из посы­лок является условным суждением, а другая - простым категорическим суждением;

Заключение следует:

от утверждения основания к утверждению следствия;

от отрицания следствия к отрицанию основания (причины).

Заключение не следует:

от утверждения следствия к утверждению основания (причины);

от отрицания основания к отрицанию следствия.

Пример:

если идет дождь, трава мокрая. дождь идет трава мокрая

если идет дождь, трава мокрая. трава не мокрая дождь не идет

если идет дождь, трава мокрая.

трава мокрая

вывод не следует

если идет дождь, трава мокрая.

дождь не идет

вывод не следует

Энтимема - умозаключение, в котором пропущена одна из посылок или заключение.

Правила тезиса:

- тезис должен быть сформулирован точно и ясно, не должен допускать многозначно­сти. ошибка: неоднозначность тезиса.

- каждый сложный тезис следует разделить на простые при доказательстве. Каждый

простой тезис следует доказать отдельно. Ошибка: кто слишком много доказывает, тот не доказывает ничего.

- на всем протяжении доказательства тезис должен быть одним и тем же. Ошибка: подмена тезиса.

Правила аргумента:

- аргументы должны быть истинными суждениями, не противоречащими друг другу.

Ошибка: умышленное заблуждение

(в качестве аргументов используются заведомо ложные факты; в качестве аргументов используются такие суждения, которые сами нуждаются в доказательстве).

- аргументы должны быть достаточными для признания истинности тезиса.

Ошибка: мнимое следование (из аргументов следует не только тезис, но и ложное положение).

- аргументы должны быть доказаны независимо от тезиса. Ошибка: круг в доказательстве (тезис доказывается аргументом, а аргумент доказывается этим же тезисом).

Правило демонстрации:

- при связывании тезиса с аргументами должны быть соблюдены правила того умозак­лючения, по схеме которого строится доказательство.

Ошибки: смешение относительного смысла высказывания с безотносительным (вы­сказывание, истинное в конкретных условиях, рассматривается как истинное для всех других условий);неоправданный переход от более узкой области к более широкой; переход от сказанного с условием к сказанному безусловно.