Adverbs (Прислівники) too / also / either
too /:/, also /:/, either // – також |
The pen is on the table, too. The pen is also on the table. The pen is not on the table either. |
24 |
|
1. В кошику багато чи мало квітів? 2. На столі декілька олівців та ручка. 3. Чи в пляшці є щось? 4. В сумці також немає книг. 5. Де книги? – Вони в сумці. Там також є кілька книг та зошит. 6. Скільки у сумці зошитів? 7. На підвіконнику немає чашки. 8. Там також нікого немає. |
9. Скрізь є студенти. 10. В коробці є багато м’ячів, чи не так? 11. В кімнаті також нікого немає. 12. На столі є щось? На столі нічого немає. 13. Чи в аудиторії є хто зараз? 14. Біля дерева чи в кімнаті є різноманітні квіти? 15. Чи в класі є крейда?
25 |
|
Це класна кімната. Вона світла та зручна. Також вона дуже чиста. Це шкільна дошка. Дошка на стіні. Над дошкою є гарний годинник. Навпроти дошки стіл. Якого кольору стіл? Стіл коричневий. Дошка також коричнева. На столі є книги? Блакитна книга є на столі? Так, вона на |
столі,і жовтий олівець також на столі. Олівець зліва від книги. А де ручки? Вони справа від книги. Якого вони кольору? Вони чорні. На стіні є декілька картин. Біля вікна є картина? Ні, картина біля дверей. А що в кутку? В кутку на підлозі знаходиться зелений м’яч.
26 |
Cardinal Numerals (Кількісні Числівники)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
one two three four five six seven eight nine ten |
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 |
eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty |
21 22 30 40 50 60 70 80 90 100 |
twenty-one twenty-two thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety a (one) hundred |
200 368 1 000 2 569
1 500 1 000 000 1 000 000 000 |
two hundred three hundred and sixty-eight a (one) thousand two thousand five hundred and sixty-nine or twenty-five hundred and sixty-nine one thousand five hundred or fifteen hundred a (one) million a (one) billion |
200 books – two hundred books
3000 cups – three thousand cups
4000000 students – four million students
But: hundreds of books, thousands of cups, millions of students.
+ – x : |
plus minus times / is multiplied by is divided |
0 = even odd |
zero is / equals 2, 4, 6 … 1, 3, 5 … |
27 |
-
1) one million three hundred and one thousand twenty four; 2) eighty nine; 3) seven thousand two hundred and three; 4) nine hundred thousand; 5) forty; 6) two
billion;7) sixty eight million;8) five hundred forty four; 9) ninety; 10) eighteen.
b) Read the following numbers.
|
41; 12 019; 796; 62; 13 300; 89; 18; 117 151; 2 000 000; 97; 617; 16; 60; 1 820; 17; 255 149; 789; 70; 999; 13; 125; 49 256; 752; 35; 6 213; 450; 151 587; 40 501; 402; 56 734; 9 309; 29 847; 8 456 730; 65; 12; 8 006; 5 470.
|
c) Write the numbers you hear.
a) |
c) |
e) |
g) |
i) |
k) |
b) |
d) |
f) |
h) |
g) |
l) |
28 |
|
|
Model:
|
||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
How much is ten divided by five? – Ten divided by five is two. |
|
|||||||||||
How much is two multiplied by three? – Two multiplied by three is six. |
|
|||||||||||
|
6+14= 24:12= 7+5= 11x8= 140:20= |
36-8= 9x4= 19-12= 344+16= 7x2= |
16-5= 20x20= 9-7= 5x13= 200:10= |
3-3= 78+9= 12:6= 55:5= 111-10= |
|
|||||||
