Питання для самоперевірки

1. Які аспекти спілкування визначають соціальні ролі його учасників?

2. Як співвідносяться поняття «комунікативна роль» і «комунікативна позиція»?

3. Як співвідносяться комунікативна стратегія і комунікативна тактика?

4. Які складники комунікативної стратегії?

5. Які складники комунікативної тактики?

6. Які основні причини комунікативних невдач (девіацій)?

Література

Основна

Бацевич Ф.С. Основи комунікативної лінгвістики. – К., 2004. – С. 107 – 126.

Бацевич Ф.С. Вступ до лінгвістичної генології. – К., 2006. – С. 124 – 134.

Клюев Е.В. Речевая коммуникация. – М.: «Издательство ПРИОР», 1998. – С. 13-77.

Додаткова

Кашкин В.В. Введение в теорию коммуникации. – Воронеж, 2000. – Лекц. 6.

Лингвистический энциклопедический словарь /Под ред. В.Н. Ярцевой. – М.: Сов. энциклопедия, 1990. – С. 135, 233, 412-413.

Штерн І.Б. Вибрані топіки та лексикон сучасної лінгвістики: Енциклопедичний словник. – К.: АртЕк, 1998. – С. 94-99.

Практичне заняття № 6

Тема: КОМПЛЕКСНИЙ АНАЛІЗ КОМУНІКАТИВНОГО АКТУ

Мета: сформувати навички і вміння аналізувати комунікативні акти; перевірити рівень засвоєння матеріалу з курсу.

План

1. Комунікативний паспорт учасників спілкування: а) власне комунікативна поведінка учасників спілкування; б) уживання засобів мовного коду; в) уживання невербальних, інтонаційних та інших засобів; г) ситуаційні чинники.

2. Комплексний комунікативний аналіз і його складники:

   • контекст і ситуація спілкування;

   • виявлення комунікативної мети співрозмовників;

   • аналіз комунікативних стратегій;

   • виявлення тактик комунікативної поведінки;

   • характеристика соціальних і комунікативних ролей (у тому числі прихованих);

   • аналіз виявлених прийомів впливу;

   • аналіз складових комунікативного кодексу;

   • висновки.

Методичні рекомендації

Специфіка цього практичного заняття полягає в тому, що воно останнє, підсумкове, а тому при підготовці до практичного заняття студентам треба повторити й узагальнити вивчений матеріал. Узагальнення полягає в тому, що набуті знання студенти повинні використати комплексно і практично – при аналізі комунікативного акту. Краще за все залучати приклади з художньої літератури, оскільки вони містять не лише репліки учасників спілкування, а й подають контекст – ситуацію, в якій розгортається спілкування. Важливим є визначення складників даного комунікативного акту – референта, засобів коду, каналів зв’язку, особливостей контакту, а також характеристика учасників спілкування. Давши загальну характеристику КА, варто перейти до комплексного аналізу, схему та зразок якого подано у підручнику Ф.С. Бацевича «Основи комунікативної лінгвістики»та у додатку 1 навчально-методичного посібника .

Завдання

1. Повторіть матеріал практичних занять №№ 1-5.

2. Підготуйте індивідуальну творчу роботу № 2 до усного її захисту (див. порядок аналізу і зразок у додатку).

Література

Основна

Бацевич Ф.С. Основи комунікативної лінгвістики. – К., 2004. – С.271 – 303.

Клюев Е.В. Речевая коммуникация. – М.: «Издательство ПРИОР», 1998.

Штерн І.Б. Вибрані топіки та лексикон сучасної лінгвістики: Енциклопедичний словник. – К.: АртЕк, 1998.

Додаткова

Лингвистический энциклопедический словарь /Под ред. В.Н. Ярцевой. – М.: Сов. Энциклопедия, 1990. – С. 135, 233, 412-413.