- •Силлабус
- •Алматы, 2012
- •1. Общие сведения:
- •1.7.Сведения о преподавателях:
- •1.8. Контактная информация: адрес : ул.Богенбай батыра 155, 1 этаж, каб. № 114
- •2. Программа.
- •2.1. Введение.
- •2.4. Конечные результаты обучения.
- •2.6. Краткое содержание дисциплины:
- •2.7. Тематический план занятий
- •Литература:
- •Литература.
- •Методы обучения и преподавания:
- •Литература.
- •Литература.
- •Тема 8. Экономическая социология. 1 час.
- •Литература:
- •Тема 9. Социология семьи. 1 час
- •Литература.
- •Литература.
- •Тема 11. Социология массовых коммуникаций. 1 час
- •Литература.
- •Основные вопросы темы:
- •Литература.
- •Литература.
- •2.8.Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.8.Задания для самостоятельной работы студентов с преподавателем (срсп)
- •2.9.Литература основная и дополнительная Основная:
- •Дополнительная
- •2.10.Методы обучения и преподавания:
- •2.11.Критерии и правила оценки знаний: шкала и критерии оценки знаний на каждом уровне (текущий, рубежный, итоговый контроль), правила оценки всех видов занятий (аудиторные, срс, срсп*)
Литература.
Гидденс. Социология. М. 1999. С. 34-54
Сорокин П. Социокультурная динамика // Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. - М., 1992. - С. 425-504.
Хальман Л. Карта культур Европы. Исследование основных ценностных ориентаций населения европейских стран/ Л. Хальман, Ж. Хагенаас, Г. Моорс; Пер. с англ. А. А. Маркович // Социология. - 2004. - N 4.
Социология. Под ред Эфендиева Л.Г. М., 2000. С. 330-444.
Тема 11. Социология массовых коммуникаций. 1 час
Основные вопросы темы:
Социология массовых коммуникаций как специальная социологическая теория.
Основные подходы к исследованию массовой коммуникации.
СМИ как важный институт социализации личности.
Массовая коммуникация и культура.
Современные тенденции в развитии массовой коммуникации.( массовые коммуникации и реклама, интернет и др.).
Методы обучения и преподавания:
Выполнение и обсуждение эссе, реферативных работ, кроссвордов.
Литература.
Черных А.И. Социология массовых коммуникаций. Учебное пособие. Издательский дом ГУ ВШЭ Москва 2008 г. - 451 с
Гидденс Э Социология. М. 1999.
Федотова Л.Н. Социология массовой коммуникации DOC. Учебник для вузов. — СПб.: Питер, 2003. — 400 сДэннис Эв., Мэррилл Дж. Беседы о масс-медиа. М., 1997.
Терин В.П. Основные направления исследований теории массовой коммуникации. //Социологические исследования. 1997. № 11.
Тема № 12. Социология медицины. 1 час
Основные вопросы темы:
История становления социологии медицины как отрасли социологического знания.
Основные направления современной медицинской социологии.
Социологические методы оценки эффективности здравоохранения.
Социология медицины в России: специфика, проблематика и перспективы развития.
Методы обучения и преподавания:
Выполнение и обсуждение докладов-презентаций.
Литература.
Дмитриева Е.В. Социология здоровья: методологические подходы и коммуникационные программы. М.: Центр. 2002;
Решетников А.В. Социология медицины. М.: Гэотар-Медиа, 2007
Социология. Учебник. Под ред. Ю.Г. Волкова. - М/. Гардарики, 2002. - Гл. 9. - С. 367- 376.
Решетников А.В. Социология медицины. М.: Медицина, 2002.
Решетников А. В. Методология исследований в социологии медицины. - М., 2000.- 238с.
Дмитриева Е.В. Социологическое изучение здоровья: от социологии медицины к социологии здоровья // СОЦИС, 2001, №11.
Иванов Р., Култыгин В. Социология медицины или социология здоровья? СОЦИС, 2005, № 6
Тема № 13. Методы и техника конкретно-социологических исследований. 1 час
Основные вопросы темы:
Программа социологического исследования. Основные теоретические процедуры.
Виды социологических исследований.
Методы сбора данных.
Количественные методы анализа и обобщения информации.
Качественные методы анализа и обобщения информации.
Составление отчета с выводами, рекомендациями и предложениями.
Проблема репрезентативности полученных данных.
Этические принципы исследовательской работы.
Методы обучения и преподавания:
Обсуждение рефератов, тестирование, составление кроссворда.