Литература:

1 Волков Ю.Г. Социология, Ростов-на-Дону, 2008.

2. Габдуллина К.Г. Раисов Е.Р. Социология, Алматы, 2008.

3. Кравченко А.И. Анурин В.Ф. Социология, Питер, 2008.

4. Лавриненко В.Н. Социология, М., 2009.

5. Лапин Н.И. Общая социология, М., 2009.

Тема № 2: Основные направления в истории социологии. 1 час

Основные вопросы темы:

1. Основные этапы в становлении социологии.

2. Классическая социология.

3. Социология на современном этапе развития.

Методы обучения и преподавания:

Выполнение и обсуждение докладов, составление таблицы, работа в малых группах.

Литература.

1. Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993.

2. Бачинин В.А., Сандулов Ю.А. История западной социологии. М., 2002.

3. Гидденс Э.Социология. М. 1999. С. 487-506.

4. Голосенко И.А. Питирим Сорокин: Судьба и труды. Сыктывкар, 1991. История социологии (19-перв.пол. 20 века). М., 2003.

5. Биекенов К.У., Садырова М.С., Нагайбаева З.А. Институционализация социологии в Казахстане. КазНУ им. Аль-Фараби, Алматы. 2007.

6. Гофман А. Б. Семь лекций по истории социологии. Учебное пособие для вузов. М., 1995.

Тема № 3: Общество как социальная система. 1 час

Основные вопросы темы:

1. Понятие «общество».

2. Основные категории системного анализа.

3. Общество с позиций социального детерминизма и функционализма.

4. Социальная система как структура.

5. Типы социальных систем.

Методы обучения и преподавания:

Решение ситуационных задач, составление глоссария, решение тестовых заданий.

Литература.

1. Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология в вопросах и ответах: Учеб. Пособие. М.,

2007.

2. Комозин А.Н., Кравченко А.Н. Популярная социология. М., 2002.

3. Кравченко А.И. Социология. М., 2007

4. Гидденс Э. Социология. М., 1999.

Тема № 4. Социальные институты и процессы. 1 час

Основные вопросы темы:

1. Понятие социального института. Истоки и условия институционализации.

2. Виды социальных институтов, их функции, взаимодействие и развитие.

3. Понятие социального процесса.

4. Социальные процессы в жизнедеятельности общества.

Методы обучения и преподавания:

Выполнение и обсуждение реферативных работ, решение ситуационных задач, тестирование.

Литература

1. Гидденс Э. Социология / пер. с англ. – М., 1999. – C. 362 – 481.

2. Кравченко А.И. Социология: учебник. – М., 2004. – С. 183 – 219, 217 – 351.

3. Общая социология. Под ред. Эфендиева Л.Г. М., 2000. С. 214-261

Тема № 5. Социальная структура и социальная стратификация.1 час

Основные вопросы темы:

1. Понятие социальной структуры общества.

2. Теории социальной структуры П.Сорокина и М.Вебера.

3. Понятие социальной стратификации общества.

4. Типология теории социальной стратификации.

5. Теория среднего класса.

6. Особенности стратификационных процессов в РК.

Методы обучения и преподавания:

Выполнение и обсуждение реферативных работ, дискуссия, написание эссе.

Литература:

1. Аитов Н.А. Равенство неравных людей. Алматы. Санат. 1998.

2. Аженов М.С., Бейсенбаев Д.Э. Социальная стратификация в РК. Алматы, 1997.

3. Гидденс Э. Социология / пер. с англ. – М., 1999. – C. 196 – 232, 266 – 287.

4. 2. Кравченко А.И. Социология: учебник. – М., 2004. – С. 121 – 182.

5. 3. Рысь Ю.И., Степанов В.Е. Социология: учеб. пособие. – 2-е изд. – М.,

6. 2005. – С. 270 – 305, 378 – 395.

7. 4. Сорокин П.А. Социальная и культурная динамика / пер. с англ. – СПб.,

8. 2000. – 1054 с.

9. Общая социология. Под ред. Эфендиева Л.Г. М., 2000. С. 537-566.

10. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология. М., 2001. Гл.7-11

Тема № 6. Социологическая характеристика личности. Девиация и социальный контроль. 1 час

Основные вопросы темы:

1. Понятие личности. Личность как объект социологического анализа и субъект общественных отношений.

2. Социализация личности. Институты социализации личности.

3. Теории развития личности.

4. Понятие девиации.

5. Основные формы девиантного поведения.

6. Социальный контроль.