Г. А. Кообар

Методические указания для подготовки к семинарским занятиям по истории железнодорожного транспорта

ОМСК 2012

Министерство транспорта Российской Федерации

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Омский государственный университет путей сообщения

______________________

Г. А. Кообар

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ ПО

ИСТОРИИ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

Утверждено редакционно-издательским советом университета

в качестве методических указаний для студентов очной формы обучения негуманитарных специальностей, изучающих

курс «История железнодорожного транспорта»

Омск 2012

УДК

ББК

Методические указания для подготовки к семинарским занятиям по дисциплине «История железнодорожного транспорта»/ Омский гос. ун-т путей сообщения. Омск.

Издание включает в себя темы и планы семинарских занятий, темы рефератов и докладов, вопросы для самоконтроля, список литературы и электронных ресурсов и баз данных рекомендуемых для самостоятельного изучения дисциплины. Все это поможет студентам составить общее представление о курсе истории железнодорожного транспорта и успешно готовиться к семинарским занятиям.

Методические указания предназначены для студентов очной формы обучения негуманитарных специальностей.

Библиогр.:

Рецензент:

СОДЕРЖАНИЕ.

Введение

1. Тематический план курса «История железнодорожного транспорта».

2. Планы семинарских занятий и методические указания к ним.

Тема 1. «История железнодорожного транспорта» - как специфический раздел исторической науки.

Тема 2. Начало использования парового двигателя в наземном транспорте. Железнодорожное освоение Западной Европы.

Тема 3. Становление железнодорожного транспорта в России. Превращение России в железнодорожную державу.

Тема 4. Транссибирская железнодорожная магистраль.

Тема 5. Железнодорожный транспорт в довоенный период.

Тема 6. Железнодорожный транспорт в годы Великой Отечественной войны.

Тема 7. Развитие железнодорожного транспорта в 1945 – начале 1990-х гг.

Тема 8. Железнодорожный транспорт Российской федерации на современном этапе.

2. Библиографический список.

3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы.

ВВЕДЕНИЕ

Учебная дисциплина «История железнодорожного транспорта» относится к вариативной части цикла ФГОС ВПО Б. 1 «Социальный, гуманитарный и экономический».

Цели освоения учебной дисциплины (модуля) «История железнодорожного транспорта» состоят в усвоении исторического опыта развития мирового и отечественного железнодорожного транспорта, формировании представлений о закономерностях и этапах его развития, выработке у студентов навыков получения, анализа и обобщения исторической информации по различным аспектам технической, социокультурной и производственной истории железнодорожного транспорта, воспитании чувства патриотизма, профессиональной гордости, привитии основ корпоративной культуры. Общее назначение курса заключается в гуманитаризации высшего образования, воспитании социального слоя интеллигенции, формировании всесторонне развитой личности.

Знания об истории развития мирового и российского железнодорожного транспорта, и истории его технических средств, изучение богатого опыта патриотических, трудовых, научно-технических традиций поколений железнодорожников, полученные в ходе усвоения тематических разделов данной дисциплины, способствуют выработке умения использовать исторический опыт развития железнодорожного транспорта на практике, и овладению навыками участия в современных социальных и экономических процессах, происходящих на железнодорожном транспорте.

Необходимость издания данных методических указаний вызвана структурным изменением курса «История железнодорожного транспорта»: новые учебные планы включают в себя не только лекционный курс но и семинарские занятия. В таких условиях повышается роль самих студентов по самостоятельному освоению программы курса. Некоторые вопросы дисциплины будут представлены только в лекциях, а некоторые – только на семинарских занятиях.

С учетом сказанного в данном издании приведены основные темы программы учебной дисциплины с указанием часов лекционных и семинарских занятий, планы семинаров, методические указания к изучению тем семинаров, вопросы для самоконтроля, тематика рефератов и докладов, списки литературы и электронных ресурсов, содержащих информацию по истории железнодорожного транспорта.