4

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ БОРИСА ГРІНЧЕНКА

Гуманітарний інститут

Кафедра української літератури, компаративістики і соціальних комунікацій

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

Психологія художньої творчості

для спеціальності 8.030506 Літературна творчість.

напряму 0305 Філологія.

(освітньо-кваліфікаційний рівень "магістр")

за вимогами кредитно-модульної системи

Київ 2011

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ БОРИСА ГРІНЧЕНКА

Гуманітарний інститут

Кафедра української літератури, компаративістики і соціальних комунікацій

«ПОГОДЖЕНО» «ЗАТВЕРДЖЕНО»

Проректор

з навчально-методичної роботи Вченою радою Гуманітарного інституту,

_______________О.Б. Жильцов протокол № ___ від «__»_______2011 р.

«___»_______________ 2011 р. Учений секретар___________

Робоча навчальна програма Психологія художньої творчості

для спеціальності 8.030506 Літературна творчість.

напряму 0305 Філологія.

(освітньо-кваліфікаційний рівень "магістр")

УХВАЛЕНО

на засіданні кафедри української літератури, компаративістики і соціальних комунікацій

протокол № 3 від 5 жовтня 2011 р.

завідувач кафедри________ О.Є.Бондарєва

Київ 2011

УДК

ББК

Психологія художньої творчості. Програма навчальної дисципліни. – К.: Київський університет імені Бориса Грінченка, 2011. – 28 с.

Укладач:

Борисюк Ірина Василівна — кандидат філологічних наук, доцент кафедри української літератури, компаративістики і соціальних комунікацій Київського університету імені Бориса Грінченка

Рецензенти:

Янкова Надія Іванівна, кандидат філологічних наук, асистент кафедри новітньої української літератури Київського національного університету імені Тараса Шевченка;

Сінченко Олексій Дмитрович, кандидат філологічних наук, доцент кафедри української літератури та компаративістики Київського університету імені Бориса Грінченка

ББК

©Борисюк І.В. 2011

© Київський університет імені Бориса Грінченка, 2011

ЗМІСТ

Пояснювальна записка. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Структура програми навчальної дисципліни

І. Опис предмета навчальної дисципліни . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7

ІІ. Тематичний план навчальної дисципліни. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8

ІІІ. Програма .......................................................................................................................... 9

ІV. Навчально-методична карта дисципліни . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

V. Завдання для самостійної роботи. . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

VІ. Індивідуальне навчальне завдання. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .. . . . 20

VІІ. Система поточного та підсумкового контролю. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21

VII. Методи навчання. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24

ІХ. Методичне забезпечення курсу. . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

Х. Теоретичні питання . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .24

ХІ. Рекомендована література . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 25