- •1.Words to be remembered (Texts: a, b).
- •2. Translate the sentences. Pay attention to the worlds in italics.
- •3. Scan text a. Pay attention to the words in bold type.
- •4. Decide whether the following statements are true, false or vague according to text a.
- •5. Read text a and answer these questions.
- •6. Scan text b. Pay attention to the words in bold type.
- •7. Decide whether the following statements are true, false or vague according to text b.
- •8. Read text b and answer these questions.
- •9. Match the verbs with the synonyms.
- •10. Match the same verbs with the antonyms.
- •11. Make sure you know the meanings of these terms. Match them with their definitions.
- •12. Fill in the correct prepositions. Make some of the items more complete.
- •14. Make thorough analysis of the questions given below. Derive a proper rule for making questions. Try to remember the main principles of the famous educators. Compose your own questions:
- •15. Quiz. Match the names with the educators’ deeds, principles and beliefs.
- •16. Translate the main points from Russian into English. Use the dictionaries and encyclopedia.
- •17. Look at the two pictures, one of them showing a famous educator Anton Makarenko with his pupils. Write a small essay: “What m akes a Good Teacher” or “My favourite teacher”.
- •18. Read the text “Teaching: Art or Science” Discuss it in small groups.
- •20. Read all the texts again and make notes under the following headings. Then use your notes to talk or to make reports about them.
- •1. Words to be remembered (Texts: a, b).
- •2. Translate the sentences. Pay attention to the words in italics.
- •3. Scan text a paying attention to the words in bold type.
- •4. Decide whether the following statements are true, false or vague according to text a.
- •5. Read text a and answer these questions.
- •6. Scan text b paying attention to the words in bold type.
- •7. Decide whether the following statements are true, false or vague according to text b.
- •8. Read text b and answer these questions.
- •9. Match the adjectives with the synonyms.
- •10. Match the same adjectives with the antonyms.
- •11. Make sure you know the meanings of these words and match them with their definitions.
- •12. Fill in the correct prepositions. Make the sentences complete with the ideas expressed in the texts, and your own ideas.
- •13. Translate the following sentences into English using the above vocabulary.
- •14. A) Study the sentences below presenting comparisons. Derive a rule by yourself or with the help of your tutor.
- •15. Look at the drawings. How do the pictures match with the teachers’ characteristics? Discuss it with your group-mates. Make dialogues.
- •16. A) Investigate the biography.
- •18. Read each statement below carefully. Check either “agree,” “disagree” or vague to show what you think.
- •19. Study the inside information: “Times of Transition.” Discuss it in small groups. Summarise it in a written form.
- •20. Read the text, pay attention to the words in italics and in brackets. Enrich your vocabulary by comparing English and Russian equivalents.
- •21. Read the following dialogues. Define the people’s behaviour-characters. Consult the dictionary.
- •22. Read the texts again and make notes under the following headings. Then use your notes to talk on the topics.
- •1. Words to be remembered (Texts: a, b).
- •2. Translate the sentences. Pay attention to the words in italics.
- •3. Scan text a (part 1) carefully paying attention to the words in bold type.
- •4. Scan text a (part 2). Make use of the parts 1 and 2 to give a valid report before the audience: a) with insufficient training, b) with sufficient training.
- •5. Decide whether the following statements are true, false or vague according to text a (parts 1 – 2).
- •6. Read text a (part 1 and 2), answer these questions.
- •7. Scan text b carefully paying attention to the words in bold type.
- •8. Decide whether the following statements are true, false or vague according to text b.
- •9. Read text b and answer these questions.
- •10. Match the words with the synonyms.
- •11. Match the same words with the antonyms.
- •12. Make sure you know the meanings of these words and match them with their definitions.
- •13. Fill in the correct prepositions.
- •15. Translate and use the following words of encouragement with your pupils, friends, parents, colleagues and try to create warm and friendly atmosphere.
- •16. Read the “Open Letter to School Children”. Rewrite the abstract, which you like and appreciate most.
- •17. Special Quiz: Identify the words and ideas, which were not mentioned in text a.
- •18. Read, compare and learn.
- •19. Study “12 Ways to Use Your Power.” Share the results of your studying either with your parents or teachers, or bear it in mind for yourself.
- •20. Read the following dialogues. Define the people’s characters. Consult the dictionary.
- •21. Read the texts again and make notes under the following headings, use your notes to talk on the topics.
- •2. Translate the sentences. Pay attention to the words in italics.
- •3. Scan the text a paying attention to the words in bold type.
- •4. Decide whether the following statements are true, false or vague according to text a.
- •5. Read text a and answer these questions.
- •6. Scan text b carefully paying attention to the words in bold type.
- •7. Decide whether the following statements are true, false or vague according to text b.
- •8. Read text b and answer these questions.
- •9. Match the adjectives with the synonyms.
- •10. Match the same adjectives with the antonyms.
- •11. Make sure you know the meanings of these words and match them with their definitions.
- •12. Fill in the correct prepositions. Make the sentences complete.
- •13. Make Russian-English and English-Russian translation.
- •14. Study the text “How Teachers Guide Learning” but first fill in the gaps with necessary word forms derived from the following verbs. Write down the text you’ve made.
- •16. A) Scan the text “Intelligence”.
- •18. Are you a reliable witness? Study the picture for only twenty seconds. You are going to answer the questions about the picture right now. Do not look back at the photo.
- •20. Read and translate the text “Children and Parents”. Write down the main idea of the text.
- •21. A. Look at the diagram of the story: “Whenever”. Do you find it optimistic, realistic, funny or something else? Think of some endings of your own to complete or compose a fascinating story.
- •I) To understand the subtleties of stereotyping, try to answer the following riddle.
- •II) How could this be, if the father had died in the crash? If you still don’t think you’ve come up with a satisfactory explanation, try another riddle.
- •22. Read the texts again and make notes under the following headings. Then use your notes to talk on the topics.
- •1. Words to be remembered (Texts: a, b).
- •2. Translate the sentences. Pay attention to the words in italics.
- •3. Scan text a carefully paying attention to the words in bold type.
- •4. Decide whether the following statements are true, false or vague according to text a.
- •5. Read text a and answer these questions.
- •6. Scan text b paying attention to the words in bold type.
- •7. Decide whether the following statements are true, false or vague according to text b.
- •8. Read text b and answer these questions.
- •9. Match the verbs with the synonyms.
- •10. Match the verbs with the antonyms.
- •11. Make sure you know the meanings of these words and match them with their definitions.
- •12. Fill in the correct prepositions.
- •13. Scan the text: “Let’s communicate.” Memorise the ten golden rules.
- •14. А) Skim the texts bellow; b) Try to explain the underlined grammar peculiarities; c) Choose one of the texts as a topic for discussion, define the professional field it belongs to.
- •15. Test: Find out with the fun quiz: How do you communicate?
- •17. Puzzle: “Stress and rhythm.” Try to fill in the missing words before you hear this rhythmic rhyme, called “Is this the Job For You”? What do you think the job is?
- •18. Scan the text “Creativity in Science.” and summarise it.
- •20. A. Here is a simple trick to try next time you are waiting for a teacher to come into the room.
- •21. Read the texts again and make notes under the following headings. Then use your notes to talk on the topics.
- •1. Words to be remembered (Texts: a, b).
- •2. Translate the sentences. Pay attention to the words in italics.
- •3. Read text a carefully paying attention to the words in bold type.
- •4. Decide whether the following statements are true, false or vague according to text a.
- •5. Read text a and answer these questions.
- •6. Read text b carefully paying attention to the words in bold type.
- •7. Decide whether the following statements are true, false or vague according to text b.
- •8. Read text b and answer these questions.
- •9. Match the adjectives with the synonyms.
- •10. Match the same adjectives with the antonyms.
- •11. Make sure you know the meanings of these words and match them with their definitions.
- •12. Fill in the correct prepositions.
- •13. Translate the text into English. Discuss. Give your “for” and “against”.
- •14. Could you use any other modal verbs in these 8 points?
- •16. Match the parts of the sentences.
- •17. Read each statement below carefully. Check either “Yes, I shall” or “No, I shall not” to show future intentions to your future pupils or students.
- •18. Read each statement below carefully. Check either “Yes, I shall” or “No, I shall not” to show your intentions to your future colleagues.
- •19. Imagine you are present at the math lesson. Answer the questions. A) Give your assessment of the lesson. Consult the dictionary.
- •20. Read the following dialogues. Define the people’s behaviour-characters. Choose a proper word from the list below. How would you react to the pupils’ mind in real life? Give advice.
- •1) Angry 2) awful 3) doubting 4) ingenuous 5) lazy 6) witty 7) prudent 8) hopeful
- •21. Read the texts again and make notes under the following headings. Then use your notes to talk on the topics.
- •Vocabulary of educational terms and their usage
- •Inborn intelligence
- •Interpersonal intelligence
- •Inside knowledge
- •Intuitive knowledge
Vocabulary of educational terms and their usage
A a
ABC основы, азбука, алфавит
abandon v отказываться,
прекращать, покидать; to ~
oneself to the idea склоняться к мысли
abandon n импульсивность
ability n способность, ловкость, умение
abilities n pl дарования, осообые данные; inborn ~ врождённые способности; develop smb's ~ развивать. cпособности draw out one's ~ выявлять чьи л.дарования
academic(al) adj учебный; педагогический; научный
accept v соглашаться,
принимать, допускать
accident n случайность,
случай
accomplishment n успех,
выполнение, образованность, воспитание; a student of many ~ s студент со многими достоинствами
accurate adj правильный, скрупулёзный, точный
achievement n достижение,
успех, подвиг
acknowledge v сознавать, признавать
acquire v приобретать, овладевать знаниями
activity n 1. деятельность 2. активность; after-school ~ ies внеклассная работа;
creative ~ ies творческая деятельность; extracurricular ~ ies внеаудиторная работа
out-of-school ~ ies внеклассная работа; practical
~ies практическая деятельность, social ~ies
общественная деятельность
sporting ~ies занятия спортом
adage n афоризм, изречение, максима
adapt v приспосабливать, адаптироваться
admire v любоваться, восхищаться, желать- сделать
admirable adj восхи- тительный, выдающийся
adult education обучение взрослых
advanced learning aids
передовые средства обучения
advanced student «сильный», успевающий студент
advantage n преимущество, выгода, польза
advertising n рекламирование, рекламное дело
advisor n консультант
aesthetic, esthetic adj эстетический; ~ education
эстетическое образование
affirmative adj положительный, позитивный
affluent adj обильный, богатый ;~society общество изобилия
age n возраст - to be of ~ достичь совершеннолетия - to be under ~ не достичь совершеннолетия
aggravate v усугублять, усиливать, раздражать
aggressive adj решительный, настойчивый, предприимчивый, агрессивный
agreement n согласие, договор, соответствие
aid n помощь, вспомогательное средство;audio-visual~ s аудиовизуальные средства; study ~s учебные пособия
aim v нацеливаться, иметь целью
aim n цель, намерение; стремление, замысел
aimful adj целенаправленный, целеустремленный
alert to v уведомить о каком-либо событии
allure v привлекать, заманивать
ambiguous adj сомнитель-ный, двусмысленный
ambition n мечта, цель
ambitious adj честолюбивый, стремящийся к чему-либо, претенциозный
andragogy n андрагогика, педагогика взрослых, обуче-
ние взрослых
angry adj недовольный,
сердитый
anticipate v ожидать, предвидеть, предвосхищать
anxiety n беспокойство, тревога
appal v приводить в смятение, ужасать, потрясать
appreciate v оценивать, принимать во внимание, разбираться
apprenticeship n обучение,
учени чество, срок учения
approach to some problem подход к какой-л проблеме
apt adj годный, соответствующий, склонный, способный
argument n довод, дискуссия, спор, тема
arrange v приводить в порядок, систематизировать, приспосабливать
arrogant adj высоко-мерный, самонадеянный
articulate v отчетливо сформулировать, произнести
artistry n артистизм, артистичность
assemble v монтировать; собирать
assessment n оценка, определение ценности - to assess the proficiency оценивать знания
assignment n назначение, задание
home assignment домаш-
нее задание
assist v помогать
assume v допустить, предположить
atrocious adj чудовищный
attainment n 1.приобре-
тение, достижение; 2. навыки,
знания
man of attainments человек с большими знаниями
man of varied attainments разносторонний человек
attempt v пытаться, прилагать усилия, пробовать
attend v посещать
attendance n посещение
attention n внимание
attitude n отношение (к чему-л.)
affectionate attitude внимательное отношение
attitude towards sth отношение к чему-л
average adj средний - average pupil средний ученик
avoidance n избежание, уклонение; вакансия
award v награждать, присуждать, выдавать
award certificate/degrees выдавать свидетельство, при-
сваивать степень
aware adj сознающий,
знающий, осведомленный
to be aware of/that знать, сознавать, отдавать себе полный отчет
awareness n осведомлен-
ность
B b
basic principles основные принципы
batten n рейка (металлическая)
beg v умолять
behave v поступать, вести себя
behaviour n манеры поведение
behaviour patterns примеры поведения
belief n вера, доверие, убеждение, мнение
believe v верить, доверять, думать, придавать большое значение
belittle v занижать, недооценивать, умалять
benefit n 1. польза, благо 2. pl льготы
for the common benefit на общее благо
betray v предавать, обманывать, изменять
bias n уклон
vocational bias профессиональный уклон
board n правление; совет; департамент; министерство
Academic Board ученый совет
examining board экзаменационная комиссия
School Board школьный совет
boring adj надоедливый, неинтересный, скучный
brain-teaser n головоломка
break n перемена, перерыв
break down phr v разрушать, сломить
bright adj подающий надежды, красивый, привлекательный
broad-minded adj с широким кругозором
bubble n пузырь
C c
cane v вбивать знания, вдалбливать урок; бить палкой
Can you make anything of it? Вы что-нибудь понимаете?
capability n 1. способность 2. одаренность
careers guidance руко-
водство профессиональное
careful adj заботливый
care for phr v нравиться, присматривать за, любить, заботиться
carry out phr v производить, выполнять, доводить до конца
change v изменять, сменять
challenge v ругать, бросать вызов, возражать
challenge n вызов, сложная задача, проблема
challenging adj стимулирующий, манящий, побуждающий, требующий напряжения
character n характер, нрав
to shape sb's character формировать характер
characterize v характеризовать
charge n 1. руководство ответственность; 2. плата
to be in charge of a class/course отвечать за класс/курс
to charge fees взимать плату
cheat v жульничать, ловчить
check v проверять, контролировать, соответствовать
chrysalis n куколка насекомых
choice n выбор, подбор
choleric adj раздражительный, несдержанный
choose v выбирать
circumstance n случай, условие, обстоятельство
classes n pl занятия, курс обучения
extracurricular classes факультативные занятия
gym classes занятия физкультурой
music classes занятия музыкой, уроки музыки
shop classes занятия
в производственных мастерских
clay n глина
clever adj шустрый сообразительный, способный, остроумный
code n кодекс, свод законов, система правил
code of ethics моральный кодекс
coincide (with) v совпадать
colleague n коллега
commitment n обазательство; взгляды
communicate v общаться
communication n общение
compatible adj совместимый, сочетаемый
competence n способность, компетентность
competence edge граница дееспособности
competitive edge конкурентное преимущество, отличие
compile v накапливать, собирать материал, выбирать информацию
complete v завершать, заканчивать, выполнять
composition n сочинение, композиция, литературное произведение
comprehend v понимать
comprehensive adj всеобъемлющий, исчерпывающий
comprehensive school общеобразовательная школа
to develop comprehensive abilities развивать (детей) всесторонне
conceive v размышлять, представлять себе, вбивать себе в голову
conceive v (of) представлять
conceive (as) v считать
concept n понятие, идея, общее представление
concern n интерес, участие, забота
to show deep concern (about) проявлять глубокую заботу
to be concerned about the future беспокоиться о будущем
conduct v проводить
to conduct a lesson in проводить урок по
to conduct education of pupils осуществлять обучение детей
conference n встреча, ассамблея
confide (in) v вверять, полагаться
confidence n вера, доверие, убежденность; самонадеянность
confine v ограничивать
conform v соответствовать, подчиняться правилам
confront (with) v противостоять, сталкиваться
consider v предусматривать, принимать во внимание
constitute v создавать, сделать
conscious adj сознательный; скромный, застенчивый
consequence n результат, последствие
consumer n потребитель
continual adj постоянный, непрерывный, непрекращающийся
contribution n сотрудни-
чество, вклад, пожертвование
to make a contribution (to) вносить свой вклад, лепту в
controversy n расхождения во мнениях, спор, трудовой конфликт
convention n конференция, съезд, соглашение, контракт
core n сердцевина, ядро, центр
correct adj правильный, точный; корректный
courage n мужество, смелость, отвага
сraft n ремесло
create v создавать, творить, созидать
creative adj творческий, созидательный
creative activities творческая деятельность
creative development творческое развитие
crib n шпаргалка
cross-word puzzle n кроссворд
curator n куратор, хранитель, опекун
curious adj пытливый, любознательный
curriculum n курс обучения, учебная программа
open curriculum сво-
бодная программа
systematic curriculum
систематическая программа
cute adj проницательный, находчивый, интересный
D d
dare v сметь, отважиться
darts n (ед ч.) игра “метание стрелок”
data n данные, сведения, информация
day in, day out изо дня в день
daydream n видение, мечта
deal with v иметь дело, обсуждать что-либо
debate v обсуждать, спорить, обдумывать
decent adj приличный decent behaviour достойное поведение
decision n решение decision-making принятие решения
dedicate v посвящать
defend v защищать, оправдывать
define v определять, формулировать, характеризовать
definition n определение, формулировка
deliver v произносить, читать
deliver a speech произносить речь
deliver a lecture читать лекцию
delve v исследовать, изучить
demand n требование, запрос, потребность
demand v 1. требовать, предъявлять требования 2. спрашивать
demonstrate v показывать, доказывать, демонстрировать
depend (on) v зависеть (от), надеяться (на), полагаться (на)
derail v вызывать крушение, потерпеть аварию
desirable adj приятный, желательный; высокого качества
destroy v уничтожать, противодействововать,
разрушать
determine v определять, решать
determined adj стойкий,
непреклонный, решительный
devastation n опустошение
develop v развивать, совершенствовать
develop the best qualities in children развивать в детях лучшее
development n развитие
all-round development всестороннее развитие
creative development творческое развитие
physical development физическое развитие
device n устройство, прибор
devotion n преданность, увлечение
devotion to literature
увлечение литературой
devour v глотать, поглощать
different adj непохожий, отличный, особенный, другой
differentiate v различать, отличать
dignity n достоинство, гордость, звание, титул
dilemma n дилемма, затруднительное положение
diligence n прилежание, усердие
diligent adj прилежный, старательный
disappoint v разочаровывать
disapprove v не одобрять
discipline n дисциплина
discourage v 1. лишать мужества 2. расхолаживать
discovery n открытие, находка
dismiss v исключать, распускать, выгонять
to dismiss sb from the University исключить кого-л. из университета
to dismiss the class (the school) отпускать учеников домой
distance learning ди-
станционное обучение
distinct adj определенный, четкий, индивидуальный
distinction n отличие, различительный признак, отличие, уважение
disobey v не подчиняться, не слушаться
disorder n беспорядок, нарушение общественного порядка
domestic adj домашний, семейный
don n (UK) преподаватель
doubting adj нерешительный, сомневающийся
dramatic adj драматический, волнующий, яркий; внезапный
dramatics n театральное искусство, сценическое мастерство; истерика
dramatist n драматург
draw v привлекать, притягивать; делать выводы
drop v бросать
to drop school бросить школу
drowsiness n дремота
drum into v вбивать, вдалбливать
duality n двойственность
duty n обязанность, долг
E e
ear for music музыкальный слух
easy adj легкий, удобный; покладистый
earn v зарабатывать
educator n педагог-методист, преподаватель, воспитатель
effective adj действенный, результативный; поражающий
efficient adj эффективный, умелый, квалифицированный
empathise v сопереживать, проникаться чуствами другого человека
employee n служащий
employer n работодатель,
предприниматель
encounter v наталкиваться на трудности, сталкиваться
encourage v поощрять,
ободрять, поддерживать, по-
такать; подстрекать
to encourage sb to do sth вдохновлять кого-л. на что-л
endeavour n стремление,
попытка, старание
engage in v заниматься
enjoy v любить, наслаждаться, обладать
enlighten v просвещать, обучать, информировать
enormous adj громадный, огромный; чудовищный
esoteric adj известный или понятный лишь посвященным
entail v влечь за собой
enter v поступать
entertain v принимать, развлекать, лелеять
entrance examinations
вступительные экзамены
enthuse v воодушевлять
enthusiastic adj восторженный, полный энергии, увлеченный
equal opportunities равные возможности
equip v оборудовать, снабжать что-л. чём-л
to equip school with modern technique снабдить школу современной техникой
equipment n аппаратура, устройство, оборудование
ergonomics n эргономика (взаимодействие человека со средой)
essay n тест, рассказ, эссе
essential adj существенный, важнейший, необходимый
establish v учреждать, устанавливать, укреплять, выяснять
estimate v оценивать, давать оценку
ethics n мораль, нравственность, этика
evaluate v оценивать, составлять мнение
evident adj явный, наглядный, очевидный
examiner n экзаменатор
example n пример
excellence n умение, превосходство, отличное качество
exceptional adj незауряд-
ный, одаренный
excursion n экскурсия
to go on an excursion ходить на экскурсию
exist v существовать
existance n существование
exhaust v исчерпывать, изнурять
expand v увеличивать, развивать
expectation n ожидание, надежда
experience n жизненный опыт 2. опытность 3. опыт работы
teacher of experience квалифицированный учитель,
опытный учитель
experience v испытывать, переживать
experienced adj опытный, знающий, со стажем, квалифицированный
explicit adj явный, точный
explode v взрывать; разразиться (смехом, слезами)
expose v выставлять напоказ, разоблачать
extension department for teachers in service институт усовершенствования
extraordinary adj редкий выдающийся; удивительный
external adj внешний, поверхностный
extra coaching допол-
нительные занятия
evaluation n оценка
F f
face v сталкиваться с чём-л., учитывать обстоятельства
to face problems сталкиваться с проблемами
facilitate v облегчать, содействовать, продвигать
facilitator n помощник
faint v падать в обморок
fascination n очарование, обаяние, привлекательность
fault n недостаток, ошибка; неисправность
feature n особенность, признак, характеристика
feedback n обратная связь,
ответная реакция
fee n плата
fee-paying adj платный - to pay fees оплачивать что-л., платить за что-л.
fiction n художественная литература, фантазия
fictional adj вымышленный
field n сфера, область
field-trip n учебно-познавательная поездка, практика, пленэр
feedback n обратная связь, ответная реакция
fleet adj быстрый
flexible adj гибкий, покладистый
flexibility n подвижность,
гибкость, приспособляемость
flip-flops резкие повороты/ переходы
for my part что касается меня
force v заставлять, оказывать давление
formal adj официальный; формальный
forswear v отказываться, нарушать клятву
foster interest in sth привить интерес к чему-л.
fount/font n источник
fragmentation n
расщепление, дробление
free education бесплатное образование
free-lance adj внештатный, независимый; “свободный художник”
free of charge бесплатно
fright n испуг, страх
frustration n чувство разочарования
freshman n новичок, первокурсник
fun n шутка, забава, веселье
further v продвигать; содействовать, способствовать
future teacher будущий учитель
G g
gain v добиваться, достигать, получать
to gain a place in a university получить место в университете
to gain an entrance to a university получить доступ в университет
gap between разрыв между
gaps of understanding непонимание
garner v копить, собирать
gasp n изумление, тяжелое дыхание
generous adj добрый щедрый
genuine adj истинный, подлинный, настоящий
get on phr v продолжать, спешить с чем-либо
gift n дарование, дар,
способности, талант
gift of drawing способность к рисованию
gifted adj способный, одаренный, талантливый
give rise v давать повод, давать начало
goal n задача, цель, мечта
gormless adj бестолковый
gossip v сплетничать,
передавать слухи, болтать
grade v классифицировать,
ставить оценку
grasp v понять основную
идею
greedy adj жадный, ревностный
growth n развитие, рост
guide n направлять, руководить
guideline n общий курс, руководящие указания
H h
habit n 1. привычка 2. особенность, свойство 3. характерная черта
habit of mind склад ума
habitual adj привычный, вошедший в привычку, свойственный
handicap n физический или умственный недостаток, помеха
handicapped adj
физически или умственно неполноценный
hands-on skills практические умения
hard-working adj
прилежный, трудолюбивый
heed v принимать во внимание, учитывать
health n здоровье, благосостояние, жизнеспособность
highway n большая дорога, магистраль
honest adj честный, нравственный, простой
honour certificate почетная грамота
horizon n горизонт, круго-
зор, диапазон (знаний)
huge adj гигантский,
огромный
humanistic adj гуманистический
I i
idea n идея, мысль, план, мнение, взгляд
identical adj тот же самый, одинаковый
identify v определять, призывать, выделять
individual n личность, индивидуум
individual adj индивидуальный, личный, единственный
ignorance n невежество, незнание
ignorant adj
невежественный
ignore v отвергать,. отклонять, игнорировать
illiteracy n неграмотность
illiterate n невежда, необразованный
ill-natured adj злобный, недоброжелательный, грубый
imaginative adj одаренный богатым воображением,
образный, мнимый
impatient adj нетерпеливый, раздражительный
impel v продвигать вперед, принуждать, поддталкивать
implement v претворять в жизнь, внедрять, выполнять
implementation n
внедрение
impression n мнение ,
эффект, впечатление
improve v улучшать, совершенствовать
improve education/school совершенствовать образова-
ние/школу
to improve one's handwriting
улучшить почерк
to improve one's work
улучшить работу
improvement n улучшение,
усовершенствование
improvements of the previous term достижения прошлого семестра
inaccessible adj недоступный, неприступный, недосягаемый
inadequate adj не отвечающий требованиям, неадекватный
inborn adj врожденный