- •Learning Foreign Languages Becomes More Popular in Russia
- •Vocabulary
- •Ответьте на вопросы
- •1. Послушайте шесть мнений об отношении к изучению английского языка, сделайте для себя заметки. Чье мнение совпадает с Вашим?
- •2. Послушайте еще раз и заполните пропуски в предложениях
- •Past simple
- •1. Прочтите и переведите следующие предложения на русский язык
- •2. Напишите вторую форму следующих глаголов
- •3.Дополните предложения, поставив глаголы в скобках в Past Simple
- •4.Перепишите предложения в Past Simple
- •5. Поставьте глаголы в скобках в Past Indefinite
- •6. Поставьте следующие предложения в отрицательную форму
- •7. Сделайте следующие предложения утвердительными
- •8. Заполните пропуски глаголом в отрицательной форме
- •9. Задайте общие вопросы к следующим предложениям
- •10. Напишите утвердительные или отрицательные предложения о том, что Вы делали вчера
- •11. Составьте вопросы, начинающиеся с Who/What/How/Why …?
- •12. Задайте общие и специальные вопросы к следующим предложениям.
- •13. Поставьте глаголы в скобках в Past Simple.
- •Обязательный лексический минимум по теме “Foreign Languages in Our Life”
- •Geographical Position of the Russian Federation
- •Vocabulary
- •Ответьте на вопросы
- •The Russian Federation: Physical Features
- •Passive voice (страдательный залог временной группы simple)
- •1.Измените по лицам глагол сказуемое в следующих предложениях
- •2. Прочтите и переведите следующие предложения на русский язык
- •Обязательный лексический минимум по теме “The Russian Federation: Physical Features”
- •Прочитайте текст Russian Federation: Political System and Economy
- •Vocabulary
- •Страдательный залог временной группы simple (продолжение)
- •1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present, Past или Future Simple Passive
- •2. Раскройте скобки, употребляя необходимую форму глагола
- •3. Переведите следующие предложения на английский язык
- •Обязательный лексический минимум по теме “The Russian Federation: Political System and Economy”
- •Vocabulary
- •Present continuous
- •1. Дополните предложения, поставив глаголы, данные в скобках, в Present Continuous
- •2. Напишите, что происходит в данный момент
- •3. Опишите, что делают люди на картинках
- •5 . Задайте вопросы, предварительно прочитав ответы
- •Past continous
- •7. Прочтите и переведите следующие предложения на русский язык:
- •8. Посмотрите на картинки. Где были эти люди вчера в 3 часа дня? Что они делали? к каждой картинке напишите по два предложения
- •9. Посмотрите на картинки и напишите, что делала Сара вчера утром
- •10. Дополните предложения. Используйте вопросительные местоимения, если необходимо
- •1 1.Посмотрите на картинку и напишите утвердительные или отрицательные предложения о том, что делал Джо на улице вчера днем.
- •12. Переведите на английский язык:
Present continuous
1. Дополните предложения, поставив глаголы, данные в скобках, в Present Continuous
1. Listen! Pat is playing the piano. (play)
2. They __________________a new hotel in the city centre at the moment. (build)
3. Look! Somebody _____________________in the river. (swim)
4. “You ______________________on my foot.” “Oh, I’m sorry.” (stand)
5. Hurry up! The bus ________________ . (come)
6. “Where are you, George?” “In the kitchen. I _________________a meal.” (cook)
7. (on the telephone) “Hello. Can I speak to Ann, please?” “She _____________________a shower at the moment. Can you phone again later?” (have)
2. Напишите, что происходит в данный момент
1. (I / wash / my hair) I’m not washing my hear.
2. (it / show) It is snowing
3. (I /sit / on a chair)__________________________________________.
4. (I / eat) ___________________________________________________.
5. (it / rain) _________________________________________________.
6. (I / learn / English) _________________________________________.
7. (I / listen / to the radio) _____________________________________.
8. (the sun / shine) ___________________________________________.
9. (I / wear / shoes) ___________________________________________.
10. (I / smoke / a cigarette) _____________________________________.
11. (I / read / a newspaper) _____________________________________.
3. Опишите, что делают люди на картинках
1. She is eating an apple. (eat)
2. He _______________for a bus. (wait)
3. They______________football. (play)
4. ________________on the floor. (lie)
5. _________________breakfast. (have)
6. ________________on the table. (sit)
4. Посмотрите на картинки и задайте вопросы, используя следующие слова: crying eating going laughing looking at reading
5 . Задайте вопросы, предварительно прочитав ответы
(you/write/TV? Are you watching TV? (the children/play) ________________________? (what you do?) ___________________________? (what/Rod/do?) ___________________________? (it/rain ?) ________________________________? (that clock/work?) _________________________? (you/write/a letter?) _______________________? (why/you/run?) ___________________________? |
No, you can turn it off. No, they’re asleep. I’m cooking my dinner. He’s having a bath. No, not at the moment. No, it’s broken. Yes, to my sister. Because I’m late.
|
6. Напишите утвердительные или отрицательные краткие ответы. (Yes, I’m / No, it isn’t etc.).
1. Are you watching TV? No, I’m not.
2. Are you wearing shoes? __________
3. Are you wearing a hat? ___________
4. Is it raining? _____________
5. Are you eating something? ___________
6. Are you feeling well? ____________
7. Is the sun shining? ____________
8. Is your mother watching you? ______