3.3. Список рекомендованої літератури:

Основна:

1. Терапевтическая стоматология детского возраста / Под ред. Л.А.Хоменко. - Киев: Книга-плюс, 2010. – 806 с.

2. Хоменко Л.А., Остапко Е.И., Биденко Н.В. Клинико-рентгенологическая диагностика заболеваний зубов и пародонта у детей и подростков. - Москва: Книга-плюс, 2004. – 200 с.

Додаткова:

3. Беляков Ю.А. Наследственные болезни и синдромы в стоматологической практике. – М.: Медицина, 2008. – 240 с.

4. Грошиков М.И. Некариозные поражения тканей зубов – М.: Медицина, 1985. - 176 с.

5. Максимовский Ю.М., Дмитриева Л.А., Бархатов Ю.В., ОборотистовЮ.Д. Наследственные поражения твердых тканей зубов: Метод. рекомендации. – Москва, 1984. – 11 с.

6. Персин Л.С., Елизарова В.М., Дьякова С.В. Стоматология детского возраста. – М.: Медицина, 2003. – 640 с.

7. Справочник по детской стоматологии / Под ред. A.C. Cameron, R.P. Widmer: Пер. с англ. по ред. Т.Ф.Виноградовой, Н.В. Гинали, О.З. Топольницкого. – М.: МЕДпресс-информ, 2010. – 392 с.

8. Стоматология детей м подростков: Пер. с англ./ Под ред Р.Е.Мек-Дональда, Д.Р. Эйвери. – М.: Медицинское информационное агентство, 2003. – 766 с.

3.4. Орієнтовна карта для самостійної роботи студента

№ п/п	Завдання	Вказівки до завдання	Самостійний запис студента
1.	Діагностувати різні види недосконалого амелогенезу	1. Вказати, в чому полягає суть хвороби. 2. Вказати різновиди і типи успадкування недосконалого амелогенезу. 3. Клінічні прояви недосконалого амелогенезу. 4. Диференціальна діагностика недосконалого амелогенезу 5. Скласти план обстеження та лікування хворих.
2.	Діагностувати різні види недосконалого дентиногенезу	1. Вказати, яким чином розвивається захворювання. 2. Вказати типи недосконалого дентиногенезу. 3. Клінічні прояви різних типів недосконалого дентиногенезу. 4. Диференціальна діагностика недосконалого дентиногенезу. 5. Скласти план обстеження та лікування хворих
3.	Діагностувати різні види дисплазії дентину	1. Вказати, яким чином розвивається захворювання. 2. Вказати типи дисплазії дентину. 3. Клінічні прояви дисплазії дентину різних типів. 4. Диференціальна діагностика дисплазії дентину. 5. Скласти план обстеження та лікування хворих

3.5. Матеріали для самоконтролю студентів на доаудиторному етапі:

А. Теоретичні питання для самоконтролю:

1. Які ознаки недосконалого амелогенезу?

2. Чим відрізняються різні типи недосконалого амелогенезу?

3. Які ознаки першого типу недосконалого дантиногенезу?

4. Як проявляеться синдром Стейнтона-Капдепона?

5. Як проявляються різні форми дисплазії дентину?

Б. Тестові завдання для самоконтролю репродуктивного рівня теоретичних знань:

1. До стоматолога звернулась дівчинка 13 років зі скаргами на косметичний дефект: всі зуби мають нерівну поверхню емалі. Прикус ортогнатичний, в роті присутні всі постійні зуби за виключенням третіх молярів. КПВ=0. Коронки зубів правильної форми, нормального розміру, емаль біла, тверда при зондуванні, блискуча. На коронках всіх зубів визначаються часті поздовжні смуги в межах емалі, із-за чого емаль виглядає «рифленою». До якого типу недосконалого амелогенезу належить дане захвіорювання?