- •Передмова
- •Тематичний план курсу
- •Зміст програми курсу модуль 1. Базові форми соціального тема 1. Вступ до соціології
- •Тема 2. Культура як соціальне явище
- •Тема 3. Особистість і суспільство
- •Тема 4. Соціальний контроль та соціальні відхилення
- •Тема 5. Соціальна структура
- •Тема 6. Соціальна стратифікація та соціальна мобільність
- •Тема 7. Етнічность як фактор соціальної диференціації
- •Тема 8. Ґендер як фактор соціальної диференціації
- •Тема 9. Соціальні організації
- •Тема 10. Соціальні інститути. Громадська думка як соціальний інститут
- •Тема 11. Освіта як соціальний інститут
- •Тема 12. Економіка як соціальний інститут
- •Тема 13. Сім'я та шлюб як соціальні інститути
- •Тема 14. Суспільство та соціальні зміни
- •Тема 15. Основні концепції соціальних змін.
- •Тема 16. Методологія і методи соціологічних досліджень
- •Плани семінарських занять
- •Тема 1. Вступ до соціології (1 год.)
- •Додаткова література
- •Тема 2. Культура як соціальне явище (1 год.)
- •Додаткова література
- •Тема 3. Особистість і суспільство (1 год.) План
- •Теми есе
- •Тема 4. Соціальні відхилення та соціальний контроль (1 год.)
- •Тема 5. Соціальна структура (1 год.)
- •Додаткова література
- •Тема 6. Соціальна стратифікація та соціальна мобільність (1 год.)
- •Додаткова література
- •Тема 7. Етнос як фактор соціальної диференціації (1 год.)
- •Теми есе
- •Додаткова література
- •Тема 8: ґендер як фактор соціальної диференціації (1 год.)
- •Теми есе
- •Додаткова література
- •Тема 9. Соціальні організації (1 год.) План
- •Теми рефератів та реферативних виступів
- •Теми есе
- •Додаткова література
- •Тема 10. Соціальні інститути. Громадська думка як соціальний інститут (1 год.)
- •Додаткова література
- •Тема 11. Економіка як соціальний інститут (1 год.)
- •Теми рефератів та реферативних виступів
- •Теми есе
- •Базові підручники та навчальні посібники
- •Тема 12. Освіта як соціальний інститут (1 год.)
- •Теми рефератів та реферативних виступів
- •Теми есе
- •Базові підручники та навчальні посібники
- •Додаткова література
- •Тема 13. Сім'я та шлюб як соціальні інститути (1 год.)
- •Теми есе
- •Тема 14. Суспільство та соціальні зміни (1 год.)
- •Додаткова література
- •Тема 15. Основні концепції соціальних змін (1 год.).
- •Додаткова література
- •Тема 16. Методологія і методи
- •Додаткова література
- •Правила написання та критерії оцінювання реферату.
- •Робота (відповідь) студента у ході обговорення програмних питань дисципліни на семінарських заняттях і критерії їх оцінки
- •Тематика командних проектів
- •Командний проект і Критерії його оцінювання
- •Правила написання тез, статті та критерії оцінювання.
- •Тестові завдання і критерії їх оцінки
- •Домашня робота і Критерії її оцінювання
- •Прогрмні питання до іспиту
- •Екзамен та критерії оцінювання
- •Тоффлер э. Третья волна. – м.: ооо "Фирма "Издательство act".
Тема 8. Ґендер як фактор соціальної диференціації
Поняття ґендеру. Три рівні прояву ґендеру: ідентичність, інтеракції, інститути. Формування ґендерної ідентичності. Ідеали фемінності та маскулінності. Інтерналізація ґендерних ідеалів суспільства і формування ґендерної особистості.
Ґендерна нерівність у сучасному світі. Прояви ґендерної нерівності у сімейних стосунках, у сфері зайнятості та у політиці. Теоретичні підходи до пояснення існування ґендерної нерівності.
МОДУЛЬ 2. ОРГАНІЗАЦІЙНІ ТА ІНСТІТУЦІОНАЛЬНІ ОСНОВИ СУСПІЛЬСТВА
Тема 9. Соціальні організації
Поняття соціальної організації. Елементи соціальної організації. Типологія організацій. Характеристика формальної й неформальної організації. Основні характеристики формальної організації. Особливості неформальної організації.
Виникнення наукового підходу до вивчення організацій. Школа наукового управління (Ф. Тейлор, А. Файоль, Х. Емерсон, М.Вебер). Організація як трудовий процес, організація як машина, бюрократична організація. Переваги та недоліки теорії. Теорія людських відносин (Е.Мейо, А.Маслоу, Ф.Херцберг, Д. Макгрегор). Хоторнські експерименти. Погляди на природу людини. Вклад в теорію організації та демократизацію управління.
Тема 10. Соціальні інститути. Громадська думка як соціальний інститут
Поняття соціального інституту. Структура соціального інституту. Ознаки соціального інституту. Основні види соціальних інститутів. Інституціолізація: поняття та основні етапи. Перехідний стан соціальних інститутів в Україні, проблеми їх реформування та розвитку.
Соціальні інститути як чинник соціальної інтеграції і стабільності соціальних систем. Основні функції соціальних інститутів. Явні та латентні функції соціального інституту. Дисфункції соціального інституту.
Поняття громадської думки як соціального інституту. Об’єкт та суб’єкт громадської думки. Внутрішня структура, риси та канали прояву суспільної думки. Функції інституту громадської думки.
Тема 11. Освіта як соціальний інститут
Поняття "освіти", роль освіти в суспільстві. Становлення освіти як соціального інституту. Головні соціальні зміни які сприяли становленню освіти як соціального інституту. Особливості освіти в 21 столітті.
Головні функції освіти. Латентні функції інституту освіти Цілі освіти: екстенсивна, інтенсивна, продуктивна.
Реформування освіти. Головні тенденції оновлення освіти. Переваги освіти у СРСР. Зміни у системі освіти у часи незалежності. Основні проблеми освіти в світі. Проблеми функціонування освіти в Україні.
Тема 12. Економіка як соціальний інститут
Поняття економіки як соціального інституту. Специфіка соціологічного підходу до вивчення економіка й економічної діяльності. Функції економіки. Технологічні революції. Сектори економіки, їх співвідношення у сучасному світі. Капіталізм і соціалізм як економічні системи.
Поняття та види економічної поведінки. Трудова поведінка. Економічна культура як регулятор економічної поведінки.
Підприємницька діяльність. Функціональний підхід Й.Шумпетера. Основні ознаки підприємницької діяльності. Особисті якості підприємця. Мотиви підприємницької діяльності. Підхід М. Вебера до аналізу підприємницького духу та підприємництва.
.