Студенттердің өзіндік жұмысына арналған әдебиет тізімі: Негізгі әдебиет:

1. Инвестициялық жобалау/Н.Ш.Альжанова – А.: Қазақ университеті, 2010. – 200 б.

2. Кәсіпорын экономикасы/Р.Т. Дуламбаева – А.: Қазақ университеті, 2009. – 250 б.

3. Кәсіпорын экономикасы: тәжірибе сабағына арналған оқу құралы/К.Ж.Оразалин – А.: ЖШС «Издательство LEM», 2007. – 296 б.

4. Инвестиции/под ред. Г.П.Подшиваленко, Н.И.Лахметкиной – М., 2003. – 215 с.

5. Оценка бизнеса/под ред. В.Есипова, Г.Маховиковой – СПб: Питер, 2001. – 416 с.

6. Тесты и задачи по оценочной деятельности/В.Есипов, Г.Михалкова, В.Терехова – СПб: Питер, 2002. – 128 с.

7. Финансирование и инвестиции/Крушвиц Л. И др. – СПб: Питер, 2002. – 320 с.

8. Экономика предприятия/под ред. проф. О.И. Волкова и доц. О.В. Девяткина – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Инфра-М, 2006. –928с.

9. Экономика предприятия/под ред. Кантора Е.Л. - СПб.: Питер, 2002. – 352с.

10. Инвестиционное проектирование: практическое руководство по эконо­мическому обоснованию инвестиционных проектов/под ред. С. И. Шумилина. - М.: Финстатинформ, 1995.

11. Расчеты экономической эффективности инвестиций: Учебное пособие/ Д.Э.Старик - М.: Издательство МАИ, 1994.

12. www.aup.ru

13. www.kaznu.kz

14. www.cfin.ru

Қосымша әдебиет

1. Государственная программа развития и поддержки малого предпринимательства в РК на 2007-2009 годы

2. Четыркин Е. М. Методы финансовых и коммерческих расчетов. - М. "Дело", "Business- Речь", 1992.

3. Гробовей П.Г. и др.: Риски в современном бизнесе, М., « Аланс», 1994

4. Лимитовский М.А.: Методы оценки коммерческих идей,предложений, проектов, М., « Дело», 1995

5. Жозеф Перар:Управление международными денежными потоками, пер,М., «Финансы и статистика»,1998

6. Лутц Крушвитц: Инвестиционные расчеты, пер с нем., М, 2001

7. Скамай Л.Г., Трубочкина М.И. Экономический анализ деятельности фирмы. – М.: ИНФРА-М, 2004

8. Бердникова Т.Б. Анализ диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия: учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2001

9. Бизнес-план: Методические материалы/под ред. Р.Г. Мани­ловского. — М.: Финансы и статистика, 1999

СОӨЖ бойынша жалпы ұсыныстар:

Студенттердің оқытушымен өзіндік жұмысы курсты оқитын оқытушының тікелей қатысуымен жүргізіледі. СОӨЖ арқылы студенттер теориялық білімдерін бекітіп, дербес және командада жұмыс істеу дағдыларын иемденеді. СОӨЖ түріндегі сабақтар кеңес беру мақсатында, курстың материалын түсінуге немесе СӨЖ тапсырмасын орындауға қиналатын студенттерге көмектесу түрінде жүзеге асады. Сонымен бірге СОӨЖ уақытында студенттер СӨЖ тапсырмаларын өткізуге, маңызды себеппен уақытылы өткізілмеген тапсырмаларды қайта тапсыруға (міндетті түрде оқытушының келісімі мен тиісті құжаттардың болуы шартында) мүмкіндік алады. Сондай ақ СОӨЖ кезінде студенттер оқитын курстың қызықтыратын тақырыптары бойынша өз білімдерін тереңдетуге және оларды талдаудың математикалық дағдыларын нығайтуға мүмкіндік алады. Төменде курстың жеке тақырыптары бойынша СОӨЖ тақырыптары келтірілген. Сонда берілген тапсырмалар толығымен және шынайы орындалғанда ғана ағымдағы аттестацияның есебінен баллдар қойылады. Әрбір студент оған қажетті дәрісханалық СОӨЖ сабақтарының қажеттілігін, қанша және қандай сабақтарына қатысуын дербес шешеді.

СОӨЖ тақырыптары:

1. Аймақтық инвестициялық бағдарламалары (... мысалында)

2. Инвестициялық шешімдерді қабылдаудың критерийлері

3. Инвестициялық қоржынды құру принциптері мен тәртібі

4. Инвестициялық нарық: оны бағалау және болжау

5. Тәуекелдікті менеджмент: инвестициялық үрдісте пайдалану тәжірибесі

6. Аймақтардың инвестициялық тартымдылығын бағалау және болжау (... мысалында)

7. Кәсіпорынның инвестициялық қызметі және оның тиімділігін бағалау

8. Инвестициялық жобаның техникалық-экономикалық негіздемесі

9. Инвестицияларды қаржыландыру көздері және олардың салыстырмалы тиімділігі

10. Баламалы инвестициялық жобалардың тиімділігін талдау

11. Инвестициялық ахуал және оны анықтаушы факторлары

12. Инвестициялық қызметті ынталандырудағы мемлекеттің ролі

13. Кәсіпорында инвестициялық үрдісті ұйымдастыру

14. Инвестициялық жобаның ұйымдық-экономикалық механизмі

15. Қазіргі жағдайда инвестициялық жобалардың тиімділігін бағалау ерекшеліктері

16. Инвестициялық жобаларды жүзеге асыруды әзірлегенде тәуекелді басқару әдістері

17. Кәсіпкерліктің инвестициялық белсенділігін арттыру

18. Алматы қаласының экономикасындағы шетел инвестицияларының ролі мен орны

19. Инвестициялық қызметті мемлекеттік реттеудің түрлері мен әдістері

20. Лизинг инвестициялық жобаларды орташа мерзімді қаржыландырудың тәсілі ретінде

21. Инвестициялардың экономикалық өсудің көзі ретінде

22. Инвестициялық қызметтің үрдісінде кәсіпорынның пайдасын құру мен басқарудың механизмі

23. Нақты инвестициялардың тиімді қоржынын құру әдістері

24. Инвестициялық жобаның тәуекелдіктерінің сандық талдауы

СӨЖ дайындау бойынша ұсыныстар: Студент өзіндік жұмысын оқытушының көмегісіз дербес орындауы тиісті. СӨЖ тапсырмаларын орындау үшін студент міндетті түрде негізгі және қосымша әдебиетті зерттеп, қажеттілік туса, СӨЖ тапсырмалары бойынша СОӨЖ кезінде оқытушыдан кеңес алуға тиіс. СӨЖ орындағанда оның сыртын дұрыс дайындау және тапсырманың мазмұнын дұрыс құру керек, яғни бірінші бетін дұрыс жасау, теориялық материалға шолу жасау, берілген есептерді тұжырымдап шешу және қолданылған әдебиет тізімін көрсету керек. Осы ұсыныстарды елемеу СӨЖ қорытынды бағасына әсер етуі мүмкін. СӨЖ тапсырмаларының тақырыптары мен мазмұны төменгі кестеде көрсетілген.

СӨЖ орындау кестесі:

№	СӨЖ тапсырмасы	Тапсырманың сипаттамасы	Ұсынбалы әдебиет	Өткізу аптасы	Мах балл
1	Инвестициялардың түрлерін және көздерін талдау	Инвестициялардың түрлерін және көздерін талдау	Негізгі әдебиет тізіміне сай	2-3	2
2	Инвестициялық жобаның мысалында капиталдық салымдардың құрылымын талдау	Инвестициялық жобаның мысалында капиталдық салымдардың құрылымын талдау	Негізгі әдебиет тізіміне сай	4-5	2
3	Инвестициялардың тиімділігін бағалау (инвестициялық жобаның мысалында)	Инвестициялардың тиімділігін бағалау (инвестициялық жобаның мысалында)	Негізгі әдебиет тізіміне сай	6-7	3
4	Инвестициялардың тәуекелдіктерін талдау (инвестициялық жобаның мысалында)	Инвестициялардың тәуекелдіктерін талдау (инвестициялық жобаның мысалында)	Негізгі және қосымша әдебиет тізіміне сай	8-9	2
5	Құнды қағаздардың сапасы мен тиімділігін бағалауды талдау	Құнды қағаздардың сапасы мен тиімділігін бағалауды талдау	Негізгі әдебиет тізіміне сай	11	3
6	Инвестициялардың оңтайлы қоржыны модельдерін талдау	Инвестициялардың оңтайлы қоржыны модельдерін талдау	Негізгі және қосымша әдебиет тізіміне сай	13	2
7	Қазақстан Республикасында кәсіпорындарды бағалау ерекшелігі (мысал негізінде)	Қазақстан Республикасында кәсіпорындарды бағалау ерекшелігі (мысал негізінде)	Негізгі әдебиет тізіміне сай	14-15	2

СӨЖ өткізудің түрі:

Студенттің өзіндік жұмысы электрондық түрде эссе ретінде, яғни студенттің дербес ой–пікірі ретінде жазылып, оқытушыға e-mail арқылы тексеруге өткізіледі.

СӨЖ орындауға қойылатын талаптар:

1. СӨЖ кестеде тіркелген мерзімдерге сай, уақытылы өткізіледі. Мерзімнен кешіккен жұмыстар тексерілмейді.

2. Төрт СӨЖ уақытылы өткізілмесе, студентке AW (Academic Withdrawal) «Академиялық себеппен пәннен босатылу» бағасы қойылады (GPA есептелгенде ескерілмейді).

3. СӨЖ дербес орындалып, қайталанбауы міндетті. Плагиат бағаланбайды да, қатаң жазаланады.

Білімдерді және құзырларды бақылау түрлері:

Студенттің білімдерінің бағасы келесідей бақылау түрлерінен құрылады: ағымдағы, шекаралық және қорытынды бақылау (аралық аттестация). 15 аптаның аралығында студент максималды 60 балл жинай алады (алғашқы 7 аптада – 30 баллдан артық емес, келесі 8 апта аралығында да 30 баллдан артық емес). Емтиханды тапсыруға минималды 30 баллдан кем емес жинаған студентке рұқсат беріледі. Кредиттік технология бойынша әрбір пәнді оқыту нәтижесінде жазбаша емтихан тапсырылады. Емтиханда қойылатын максималды баға 40 баллға тең. Қорытынды баллдар сомасы ағымдағы және аралық аттестациялардан құрылып, максималды 100 баллға тең. Кредиттік оқу технологиясында жалпыға бірдей қабылданған, әріптік баламасы бар, бағалау жүйесі GPA анықтау үшін қажет – ол студенттің әрбір курстың соңындағы оқу жетістіктерінің деңгейін көрсететін орташа сараланған баға, ол келесі курсқа аудару кезінде немесе басқа жоғару оқу орнынан ауыстыру кезінде негіз болып саналады.

№	Бақылау түрі	Бақылау нысаны	Балдар		Мах балл
			семинарда	СӨЖ/СОӨЖ
1	Ағымдағы бақылау 1	Сұрау, Есеп шығару	2	-	2
2	Ағымдағы бақылау 2	Сұрау, Есеп шығару	2	2/0	4
3	Ағымдағы бақылау 3	Сұрау, Есеп шығару	2	0/1	3
4	Ағымдағы бақылау 4	Сұрау, Есеп шығару	2	2/0	4
5	Ағымдағы бақылау 5	Сұрау, Есеп шығару	2	0/2	4
6	Ағымдағы бақылау 6	Сұрау, Есеп шығару	2	3/0	5
7	Шекаралық бақылау 1. Ашық түрінде тестілеу				8
7 апта бойынша барлығы					30
8	Ағымдағы бақылау 1	Сұрау, Есеп шығару	1	0/1	2
9	Ағымдағы бақылау 2	Сұрау, Есеп шығару	1	2/0	3
10	Ағымдағы бақылау 3	Сұрау, Есеп шығару	1	0/1	2
11	Ағымдағы бақылау 4	Сұрау, Есеп шығару	1	3/0	4
12	Ағымдағы бақылау 5	Сұрау, Есеп шығару	1	0/1	2
13	Ағымдағы бақылау 6	Сұрау, Есеп шығару	2	2/0	4
14	Ағымдағы бақылау 7	Сұрау, Есеп шығару	2	2/1	5
15	Шекаралық бақылау 2. Ашық түрінде тестілеу				8
8 апта бойынша барлығы					30
15 апта бойынша түпкілікті ағымдағы аттестация					60
Аралық аттестация: Емтихан жазбаша түрде					40
Пәннің рейтингісі					100

Талап етілетін жұмыстардың сипаты:

Дәрістер. Дәрістер курсы дегеніміз олардың конспектісі немесе пәннің жұмыс бағдарламасына сай келетін материалды жүйелеп баяндау. Оның ішінде дәрістің тақырыбы, мақсаты, негізгі сұрақтары, қысқаша немесе кең мазмұны, оны сипаттайтын негізгі үлгілер мен формулалар беріледі.

СОӨЖ. Кредиттік оқыту жүйесі бойынша оқу жұмысының дәрісханалық сабақтары түрінің бірі, оның екі функциясы бар:

1) кеңес беру:

а) студенттің өзіндік жұмысына жәрдемдесу;

б) материалды дұрыс ұғынуға көмектесетін әдістерді таңдауға көмектесу;

в) дәрістің күрделі сұрақтарын қайта түсінуге, тәжірибелік тапсырмаларды орындауға жәрдемдесу;

г) оқу материалын терең игеруге мүмкіндік беру;

д) студенттің дербес ғылыми жұмысына көмектесу.

2) бақылау функциясы студенттердің білімдеріне ағымдағы, шекаралық және қорытынды баға қою кезінде оларды оқуға ынталандыру мақсатында жүзеге асырылады.

- сұрау дегеніміз негізгі терминдер мен теоремаларды, есептеу формулаларын білуін тексеру мақсатында өткен дәріске шолу жасау, дәріс материалын графиктік және кестелік түрде, сұрақтар мен жауаптар түрінде көрсету; материалды ұғыну мен жалпылау дағдыларын дамытады, оның экономикалық–математикалық түрінде талдауын жасауға көмектеседі.

- пікір–талас, талқылау негізінде сұрау – белгілі тақырып бойынша білімдер мен ойларды алмастыру, бұл экономикалық ойлауды дамытады, топтың пікір алмасудағы шыдамдылығын, командалық рухын және ақпаратпен алмасудың мәдениетін дамытып көтереді, және де кәсіби дағдыларды жаттықтырады;

- тест тапсырмалары – берілген тақырып бойынша тест түрінде қысқаша жазбаша жұмыс, ақпаратты жалпылау мен талдау дағдыларын дамытуға көмектеседі;

- есептер шешу – математикалық дағдыларға сүйеніп қарапайым және күрделі экономикалық есептерді шығару, жауаптарды бірігіп негіздеу; командада жұмыс етудің дағдыларын дамытады.

- ауысша ұсыну – зерттелетін проблеманы түсінуін немесе түсінбеуін көрсету, қорытындылар негіздеу, сауалдарды кәсіби түрде ашу, уақыты 8-10 мин;

- жеке жоба (СӨЖ түрінде) – қойылған мәселені шешудің өзіндік ғылыми көзқарасынан жолын табу; ақпаратты жинау мен талдаудың, оны зерттеудің және қабылданатын шешімдердің тиімділігін бағалаудың дағдыларын дамытуға көмектеседі.

- шекаралық бақылау есептерді шешудің негізінде жазбаша түрде өткізіледі, пәннің мазмұнына енген барлық теориялық және тәжірибелік сұрақтар мен тапсырмаларды қамтиды (7 немесе 15 апта аралығында).

- аралық бақылау (емтихан) семестр аралығында өткен пәннің бүкіл курсы бойынша бекітілген билеттердің сұрақтарына жазбаша жауап беру түрінде өткізіледі. Емтихандық сұрақтар силлабустың мазмұнына енген курстың барлық тақырыптарын қамтиды.

Білімдерді бағалау өлшемі:

Әріп жүйесі бойынша бағалау	Балдардың сандық баламасы	%-дық мазмұны	Дәстүрлік жүйе бойынша бағалау
А	4,0	95-100	Өте жақсы
А-	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	Жақсы
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	Қанағаттанарлық
С	2,0	65-69
С-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F	0	0-49	Қанағаттанарлық емес
I (Incomplete)	-	-	«Пән аяқталмады» (GPA есептегенде ескерілмейді)
P (Pass )	-	0-60 65-100	«Сынақтан өткен» (GPA есептегенде ескерілмейді)
NP (No Рass)	-	0-29 0-64	«Сынақтан өтпеген» (GPA есептегенде ескерілмейді)
W (Withdrawal)	-	-	«Пәннен бас тарту» (GPA есептегенде ескерілмейді)
AW (Academic Withdrawal)			Академиялық себеппен пәннен босатылу (GPA есептегенде ескерілмейді)
AU (Audit)	-	-	«Пән тындалды» (GPA есептегенде ескерілмейді)

Семестр аралығында студенттің жұмысын бағалағанда келесілер ескеріледі:

• сабаққа қатысу;

• семинар сабақтарына белсенді қатысу;

• негізгі және қосымша әдебиетті оқу;

• СӨЖ және үй тапсырмаларын толығымен орындау;

• барлық тапсырмаларды уақытылы өткізу.

Академиялық тәртіппен этиканың саясаты:

• ҚазҰУ студентінің ар–намыс кодексін сақтаңдар!

• Сабақтарға кешікпеу және ұялы телефонның дауысын сөндіру.

• Толерантты болу, басқалардың пікірлерін құрметтеу.

• Креативті ой білдіру.

• Қарсы сөздерді дұрыс тұжырымдау, қақтығысқа жол бермеу.

• Плагиат және басқа жалған жұмыстардың болымсыздығы.

• СӨЖ, аралық бақылау мен емтихан өткізу кезінде көшіруге тыйым салынады

• Шығарылған есептерді басқалармен көшірілуі, емтиханды басқа тұлғалармен тапсырылуы мүмкін емес.

• Аудио және бейне жазу құралдарына сабақтарды жазуға болмайды.

• Курстың кезкелген ақпаратын жалған еткен студент нәтижеде қорытынды F бағасын алады.

• Дөрекі қылығы үшін үштен артық ескерту алған студентке AW бағасын алады.

Көмек: Өзіндік жұмыстарды (СӨЖ) орындау, оларды өткізу мен қорғау жөнінде кеңес алу туралы, сонымен бірге өткен матерал бойынша қосымша ақпарат туралы және оқытылатын курс бойынша басқа да туатын сұрақтар бойынша оқытушыны СОӨЖ кезінде сұрау керек.

Кафедра мәжілісінде қарастырылған Хаттама № _36_ «_15_» _мамыр_ 2012ж.

Лекторы Д.Ж. Рахматуллаева

Cеминар сабақтарының оқытушысы Д.Ж. Рахматуллаева

Экономика кафедрасының меңгерушісі,

э.ғ.д., проф. Б.М. Мұхамедиев

8