Файловый архив студентов. Файловый архив студентов.
1261 вуз, 4614 предмет.
/ Регистрация
FAQ Обратная связь Вопросы и предложения
Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Казахский национальный медицинский университет им. С.Д. Асфендиярова
Предмет:
[НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Файл:
Силабус Биофизика рус1- ОМ.doc
Скачиваний:
23
Добавлен:
17.11.2019
Размер:
2.68 Mб
Скачать
☆
►Содержание►

Краткое содержание

Биофизика клеточных мембран. Биофизика электровозбудимых тканей. Квантовая биофизика. Биофизика тканей и органов. Реологические свойства крови. Реография различных органов и тканей. Методы исследования кровообращения. Биофизика мышечного сокращения. Классификация медицинских приборов и аппаратов. Формы энергии, которые преобразуются в измерительном преобразователе. Технические средства для изучения механических, электрических проявлений жизнедеятельности организма. Основные технические средства медицинской интроскопии. Терапевтическая электронно-медицинская аппаратура.

2. Тематический план лекций.

№

Темы

Форма проведения

Часы

1.

Биологические мембраны. Структура, свойства и пути их изучения. Транспорт веществ.

Чтение лекций в форме презентации

1

2.

Активный транспорт. Понятие электровозбудимости. Потенциалы покоя

Чтение лекций в форме презентации

1

3.

Потенциал действия нервного волокна и других возбудимых тканей. Молекулярные механизмы.

Чтение лекций в форме презентации

1

4.

Гемодинамические закономерности движения крови по сосудам. Реологические свойства крови.

Чтение лекций в форме презентации

1

5.

Закономерности поглощения света биологическими системами. Люминесценция биологических систем.

Чтение лекций в форме презентации

1

Всего часов:

5 ч.

Тематический план практических занятий.

№

Темы

Форма проведения

Часы

1.

Современые направления биофизики и методы обработки медико

биологических исследований.

Тестирование, устный опрос. Решение

Задачи

Решение

задачи

2.

Современные методы изучения структуры и функций биологических мембран.

Тестирование, устный опрос. Решение

Задачи

1

3.

Транспорт веществ через биологические мембраны. Пассивный транспорт. Транспорт ионов. Активный транспорт.

Тестирование, устный опрос. Решение

Задачи

1

4.

Биоэлектрические потенциалы. Потенциал покоя.

Тестирование, устный опрос. Решение

Задачи

1

5

Потенциал действия. Распространение нервного импульса вдоль возбудимого волокна.

Тестирование, устный опрос. Решение

задачи

1

6.

Физические основы электрокардиографии. Регистрация ЭКГ и принципы анализа.

Тестирование, устный опрос. Выполнение лаборторных работ.

2

7

Электроэнцефалография. Основные ритмы ЭЭГ. Регистрация ЭЭГ и принципы анализа.

Устный опрос.

Тестирование. Решение

задачи

2

8.

Рубежный контроль по разделу №1

Тестирование, устный опрос.

2

9.

Принципы преобразования биологических (неэлектрических) сигналов в электрические. Конструкции датчиков и электродов, их основные характеристики.

Тестирование, устный опрос. Выполнение лаборторных работ.

2

10.

Терапевтическая техника, основанная на применении ВЧ, СВЧ и УВЧ токов. Терапевтическая техника, основанная на применении постоянного тока.

Тестирование, устный опрос. Выполнение лаборторных работ.

2

11.

Физические основы гемодинамики. Закономерности движения крови в артериальном и венозном русле.

Тестирование, устный опрос. Выполнение лаборторных работ.

2

12.

Методы исследования кровообращения. Интегральная и регионарная реография.

Тестирование, устный опрос. Решение

задачи

2

13.

Фотоэлектрические преобразователи. Методы исследования биологических объектов по спектральному анализу.

Тестирование, устный опрос. Выполнение лаборторных работ

2

14.

Специальные приемы микроскопии биологических объектов.

Тестирование, устный опрос. Выполнение лаборторных работ

2

15

Рубежный контроль №2

Тестирование, устный опрос.

2

Всего часов:

25 ч.

Тематический СРСП

№

Темы

Форма проведения

Часы

1.

Физические основы взаимодействия звука и биологических тканей. Применение ультразвуковых исследований в медицине.

Обсуждение по вопросам темы.

Презентация.

Решение задач.

Тестирование.

2

2

Биомеханика внешнего дыхания. Приборы для измерения функции внешнего дыхания.

Обсуждение по вопросам темы.

Решение задач.

Тестировние.

2

3

Транспорт веществ через биологические мембраны.

Обсуждение по вопросам темы. Решение ситуационных задач

2

4

Модель скользящих нитей. Биомеханика мышцы. Уравнение Хилла. Моделирование мышечного сокращения. Электромеханическое сопряжение.

Обсуждение по вопросам темы.

Презентация.

Решение задач.

Тестирование.

2

5

Формальное описание ионных токов в модели Ходжкина – Хаксли. Независимость работы отдельных каналов.

Обсуждение по вопросам темы. Презентация.

2

6

Потенциал действия кардиомиоцитов. Проведение потенциалов действия по тканям сердца.

Обсуждение по вопросам темы. Презентация.

2

7

Принципы работы приборов, регистрирующих биопотенциалы.

Обсуждение по вопросам темы. Демонстрация.

2

8

Медицинские приборы терапевтического назначения.

Обсуждение по вопросам темы. Демонстрация.

2

9

Капиллярные явления, их значения в биологии и медицине. Газовая эмболия

Обсуждение по вопросам темы. Решение задач.

Тестирование.

2

10

Фотохимические превращения ДНК. Люминесцентные метки и зонды и их применение в биологии и медицине.

Обсуждение по вопросам темы. Презентация

2

11

Фотореактивация и фотозащита. Действие ультрафиолетового света на биологические мембраны.

Обсуждение по вопросам темы. Презентация

2

12.

Основные технические средства медицинской интроскопии.

Обсуждение по вопросам темы. Презентация

2

13

Механизмы действия высокоинтенсивного лазерного излучения на биологические ткани.

Обсуждение по вопросам темы.

Презентация.

2

14.

Влияние электрических и магнитных полей на живой организм. Использование ЯМР и ЭПР в медицинских исследованиях.

Обсуждение по вопросам темы. Презентация

2

15

Изучение дозиметров ионизирующего излучения.

Обсуждение по вопросам темы. Тестирование. Решение задач.

2

Всего часов:

30 ч.

Тематический план СРС.

№

Темы

Форма проведения

Часы

1.

Механизм проницаемости биологических мембран. Строение и функции ионных каналов и переносчиков. Механизмы электрогенеза.

Тестовое задание

5

2.

Методы исследования электрической активности различных органов. Электрическая активность сердца, центральной нервной системы, мышц.

Подготовка презентации

5

3.

Структурная схема съема, передачи и регистрации медико-биологической информации. Источники погрешностей при регистрации медицинских показателей. (Тестовое задание)

Тестовое задание

5

4

Первичные стадии фотобиологических процессов. Спектры фотобиологического действия.

Защита рефератов

5

5

Фотохимические реакции в белках, липидах и нуклеиновых кислотах.

Защита рефератов

5

6.

Рентгеновское излучение и его применение в медицине.

Подготовка презентации

5

Всего часов:

30 ч.

Всего: 6 СРС. Все темы СРС входят в вопросы рубежного и итогового контроля. Студент в течение обучения дисциплины должен сдать на проверку преподавателю только 2 СРС.

Литература:

Основная:

  1. Самойлов В.О. Медицинская биофизика. СПб.: СпецЛит, 2004. –496 с.

  2. Антонов В.Ф., Черныш А.М., В.И. Пасечник и др. Биофизика. М., Владос, 2000.

  3. Физиология человека. В 3 томах. Пер. с англ. / Под ред. Р. Шмидта и Г. Тевса. – М.: Мир, 2004.

  4. Ремизов А.Н. Медицинская и биологическая физика.- М.,Высшая школа, 2003.-608 с.

  5. Владимиров Ю.А., Рощупкин, Д.И., Потапенко А.Я., Деев А.И. Биофизика, М., Медицина, 1999.

  6. Рубин А.Е. Биофизика. Т1, Т2 М.: Университет «Книжный дом» 2000,2004.

Дополнительная:

  1. В.А.Тиманюк, Е.Н.Животова. Биофизика. М., 2004 г. – 703 стр.

  2. А.Н.Ремизов, А.Г.Максина, А.Я.Потапенко. Медицинская и биологическая физика, М."Высшая школа".2004 г. – 560 стр.

  3. М.Е.Блохина, И.А.Эссаулова, Г.В.Мансурова. Руководство для лабораторных работ по медицинской и биологической физике. М. Дрофа.2002. – 285 стр.

  4. В.Ф.Антонов, А.М.Черныш, В.И.Пасечник и др. Практикум по биофизике, М. Владос, 2001 г. - 350 стр.

  5. Н.И.Губанов, А.А.Утепбергенов. Медицинская биофизика. М., 1978 г . – 335 стр.

Методы обучения и преподавания:

  • Лекции: обзорные

  • Практические занятия: семинары, решение ситуационных задач, выполнение лабораторных работ, деловые игры, дебаты, разбор и обсуждение контрольных вопросов

  • Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя: работа в группах, дискуссии, разбор и обсуждение случаев, семинар, решение ситуационных и типовых задач, обсуждение результатов выполнения индивидуальных и групповых заданий.

  • Самостоятельная работа студентов: индивидуальная работа с литературой, в интернете, решение ситуационных задач, подготовка презентации, решение тестовых заданий, подготовка и защита рефератов, эссе.

Критерии и правила оценки знаний:

Текущий контроль t – оценка уровня сформированности компетенций

t= (Z+N+K+P+S)/n , где n – количество заданий по всем компетенциям

Z: z1+z2+…+zn - Оценки за знания (тестирование, устный опрос)

N: n1+n2+…+nn - Оценки за навыки (решение задачи, лаборторная работа)

K: k1+k2+…+kn - Оценки за коммуникативные (обмен мнениями по основным вопросам темы )

P: p1+p2+…+pn - Оценки за правовые компетенций (соблюдение правила техника безопасности при работе с приборами, последствия ионизирующих излучения и т.д.)

S: s1+ s2+…+sn - Оценки за СРС (индивидуальная работа с литературой, в интернете, решение ситуационных задач; подготовка презентации, решение тестовых заданий, подготовка и защита рефератов, эссе.

Каждая компетенция оценивается по 100-бальной шкале

I.

Знания

Знания оценивается по двум параметрам (устный опрос и тестовые задания)

Устный опрос

Максимально 100 балла

1.

правильный и полный ответ при устном опросе и обсуждении темы

90-100 баллов

2.

правильный, но неполный ответ при устном опросе и обсуждении темы

75-89 баллов

3.

неполный ответ с некоторыми неточностями

50-74 балла

4.

Нет ответа

0-49 баллов

Тестирование

максимально 100 балла

88-100 %

90-100 балла

75-87 %

75-89 балла

50-74 %

50-74 балла

меньше 50 %

0-49 балл

II.

Практические навыки

Решение задач и выполнение лабораторной работы

Максимально 100 баллов

1.

правильное решение всех задач, правильно выполненная и оформленная лабораторная работа

90-100 баллов

2.

решение не менее 70 % задач и правильно выполненная, оформленная с незначительными неточностями лабораторная работа

75-89 баллов

3.

решение не менее 50 % задач и правильно выполненная лабораторная работа с незаконченными выводами и графиком

50-74 баллов

4.

решение менее 50 % задач и невыполненная лабораторная работа

Максимально 100 балла

II.

Правовая компетенция

    1. Полное знание способов обеспечение техники безопасности при работе с приборами - 90-100 б.

    2. Недостаточные знания о необходимости обеспечения техники безопасности при работе с приборами – 75-89 балл

    3. Недостаточные соблюдение ответственности при работе с приборами - 50-74 балл

    4. Не соблюдение ответственности при работе с приборами - 0-49 балл

IV. Коммуникативные навыки

1.Правильное объяснение в доступной форме

специальных (профессиональных) терминов, понятий (в беседе со студентами)

2. Недостаточное изложение в доступной форме

специальных (профессиональных) терминов, понятий

3. Неполное объяснение схемы приборов, наложения электродов, снятие и анализ ЭКГ

4. Неправильные изложения, наложения электродов, определение скорости движения ленты, снятие и анализ ЭКГ

Максимально 100 баллов

90- 100 баллов

75- 89 баллов

50-74 баллов

0-49 баллов

Рубежный контроль

Максимально 100 баллов

а)

Тестирование

Максимально 100 баллов

1.

88-100 %

90-100 баллов

2.

75-87 %

75-89 баллов

3.

50-74 %

50-74 баллов

4.

Меньше 50 %

0-49 баллов

б)

Выполнение задания

Максимально 100 баллов

правильный и полный ответ при устном опросе и обсуждении темы

90-100 баллов

правильный, но неполный ответ при устном опросе и обсуждении темы

75-89 баллов

неполный ответ с некоторыми неточностями

50-74 балла

Нет ответа

0-49 баллов

V. Внеаудиторная самостоятельная работа

Максимально 100 баллов

Полное выполнение всех требований соответствующей формы СРС

  • 90-100

Допущены незначительные ошибки, неточное выполнение задания

  • 75-89

Допущены значительные ошибки, неполное выполнение заданий

  • 50-74

Допущены принципиальные ошибки, невыполнение заданий, несоответствие критериям СРС

  • 10 – 49

Отсутствие СРС

  • 0

Текущий контроль: тестирование, устный опрос, решение ситуационных задач, оформления результатов измерений и т.д.

Рубежный контроль: коллоквиум проводится в форме тестирования и устного опроса по билетам

Рейтинг допуска в итоговой оценке студента составляет не менее 60 %, определяется по формуле

Rд= (t+r1+r2)/3 × 0,6

где t – текущий контроль

r1 - первый рубежный контроль,

r2 – второй рубежный контроль

Итоговый контроль

Интегрированный экзамен состоит из двух этапов :

1) тестирование,

2) устный (по билетам.)

Тестирование проводится на компьютерах в Центре Тестирования. Устный опрос по дисциплине проводится на кафедре. Итоговая оценка складывается из рейтинга допуска и оценки итогового контроля.

Итоговая оценка складывается из рейтинга допуска и оценки итогового контроля:

  I = R х 0,6 + E х 0,4,

где

I – итоговая оценка

R– оценка рейтинга допуска

E – оценка итогового контроля (экзамен по дисциплине)

Итоговый рейтинг состоит из 60% рейтинга допуска в которых входят оценки по 5 –ти компетенциям (знания, практические навыки, коммуникативные навыки, правовая компетенция , срс) и 40% рейтинг итогового контроля (экзамен по дисциплине)

Итоговая оценка включает оценки текущей успеваемости (рейтинга допуска) и итогового контроля (экзаменационной оценки). Доля оценки текущей успеваемости – рейтинга допуска составляет 60% из итоговой оценки. Оценка итогового контроля составляет не менее 40% оценки по дисциплине.

Результирующая оценка кафедры (рейтинг допуска) составляет 60% итоговой оценки, а 40% приходится на оценку за I этап (тестирование) и II этап экзамена (по билетам) в одинаковом соотношении (50%:50%).

ПРИМЕЧАНИЕ: в случае сдачи коллоквиума на неудовлетворительную оценку необходимо пересдать его снова в обязательном порядке во время консультации преподавателя.

В случае получения на экзамене 0 баллов, студент остается на повторное изучение дисциплины (т.е. летний семестр).

В экзаменационную ведомость выставляется итоговая оценка по дисциплине в цифровом и буквенном эквиваленте баллов согласно приведенной ниже таблице.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Помощь Обратная связь Вопросы и предложения Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности