МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ЕКОНОМІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

імені Вадима Гетьмана

Кафедра філософії

«Затверджую»

Проректор з навчальної роботи

_________________А.М. Колот

“___”________________2010 р.

МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ ЩОДО ПОТОЧНОГО ТА ПІДСУМКОВОГО КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ З нормативної ДИСЦИПЛІНИ

«ФІЛОСОФІЯ»

Укладачі: проф. Арутюнов В. Х.

проф. Вільчинський Ю. М.

викл. Войнаровська Л. І.

доц.. Мартинюк І. В.

ст. викл. Козлов Є. В.

ст. викл. Кругляк М. І.

ст. викл. Круш О. О.

доц. Присухін С. І.

проф. Свінціцький В. М.

Затверджено

на засіданні кафедри філософії

Протокол № 10 від 12.05. 2010 р.

Завідувач кафедри філософії

____________В. М.Свінціцький

Київ КНЕУ 2010

№	Зміст:	Стор.:
1.	Вступ	3
2.	Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми з дисципліни «Філософія»	4
3.	Самостійна робота студентів	6
4.	Система поточного і підсумкового контролю знань	9
5.	Список рекомендованої літератури	17

1. ВСТУП

Філософія з погляду відношення «людина — світ» є системою щонайбільш узагальнених теоретичних поглядів на світ, місце людини у ньому, а також дослідженням різноманітних форм взаємовідносин людини й світу. Вона стає основою осмислення реалій сучасної епохи, сприяє більш активному розумінню людиною суперечливого багатоманіття проявів людського буття.

Загальна мета дисципліни «Філософія»: надання знань з системи філософії, що надають можливість особистості осмислити саму себе, навколишній світ, суспільну практику, джерела суспільного розвитку й адекватно спланувати своє майбутнє, позитивно переживати «перманентну» кризу особистості та суспільства.

Загальні завдання дисципліни «Філософія»:

Вивчення історії всесвітньої філософії та її органічної складової — української філософії; вивчення основних форм ставлення людини до світу і світу до людини (в онтологічному, гносеологічному, антропологічному, соціологічному значеннях); сприяння гуманізації освіти через засвоєння досягнень сучасної філософської думки; поштовх до самостійного аналізу складних явищ суспільного життя, вміння пов’язувати загальнофілософські проблеми із розв’язанням завдань економічної теорії і практики.

Предмет дисципліни «Філософія» співпадає з предметом філософії як вищого теоретичного рівня світогляду — світ загалом, у щонайбільш узагальнених закономірностях, які характеризуються суб’єктно-об’єктними відношеннями («людина — світ»).

2. Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми з дисципліни «філософія» Тема 1: Філософія: предмет, функції та її значення

Світогляд як духовно-практичний феномен. Найвідоміші історичні різновиди світогляду — міф, релігія та філософія. Філософія як найвищий теоретичний рівень світогляду. Предмет філософії. Філософія як метод. Головні питання (проблеми) філософії. Функції філософії. Теоретичне та практичне значення філософії.

Тема 2. Генезис філософського знання: від витоків до сьогодення

Історія філософії як серцевина філософського знання. Принцип плюралізму в історії філософії. Головні періоди розвитку і загальні риси філософії Стародавньої Індії, Стародавнього Китаю, античного світу (Стародавньої Греції та Риму), Середньовіччя. Філософія Відродження, Реформації, Нового часу та доби Просвітництва. Німецька класична філософія, марксизм. Філософська думка України. Сучасна світова філософія.