4 Абзац

Позиция автора

В четвертом абзаце нужно написать, как автор относится к данной проблеме. Нужно назвать автора и четко сформулировать его позицию(1-2 предложения). В публицистическом тексте позиция видна четко, лучше не цитировать предложения целиком, а частично или передать своими словами. Если герой просто рассказывает о каком –то событии, не вмешивается в повесть и его позиция обозначена прямо, можно написать следующее: «Писатель прямо не высказывает своего отношения к высказыванию, но мы прекрасно понимаем, что так поступать невозможно, так как …»

ПРИМЕРЫ

Автор считает, что в жизни каждого из нас должна быть ….

5 Абзац

Позиция ученика

В 5 абзаце ученик соглашается или не соглашается с мнением автора, то есть формулирует свою позицию( 2 предложения)Высказывая собственное мнение, недостаточно писать просто «Я согласен». Нужно писать: «Я согласен, потому что ….

ПРИМЕРЫ

Я полностью согласен с мнением автора о том, что человеческие отношения, человеческие судьбы западали в душу навсегда, как зерно, брошенное в землю навсегда обретавшие…

Мне трудно не согласиться с автором в том, ….

6 Абзац

Аргументы

Важно упомянуть и автора, и название произведения(если 2 литерат. Примера, очень хорошо)

………………………………………………….

Я думаю, что главная героиня текста является педагогом не по образованию, а по призванию, поэтому в качестве аргумента хочется предложить следующее произведение Ч. Айтматова «Первый учитель», В. Распутина «Уроки французского», Нагибина «Зимний дуб», В. Астафьева «Фотография, на которой меня нет». Все эти произведения повествуют об учителях, которые так или иначе оказывали огромное влияние на формирование характера. В рассказе А. Платонова «Еще мама» Апполинария Николаевна оказалась для мальчика второй мамой, успокаивает его. После уроков объясняет то, что он не понял, провожает домой.

7 Абзац

Заключение.

Подводим итог сказанному.

«В каждом человеке солнце, только дай ему светить»- утверждал Сократ. Пусть с детьми будет человек, который мудро относится к другим, который может научить ребенка стать чутким, добрым.

Прочитай свое сочинение, посмотри, насколько логически верно разделен текст на абзацы. Весомы ли аргументы. Оставляет ли сочинение впечатление целостного рассказа. Проверь сочинение на пример орфографических и других ошибок!

Успехов тебе на экзамене!!!