- •Немецкий язык Методические материалы
- •Челябинск
- •3. Личные местоимения
- •4. Имя существительное и глагол
- •1. Основные правила произношения согласных звуков
- •2. Количественные числительные от 1 – 20
- •Урок 3 Правила чтения буквосочетаний в немецком языке
- •1. Буквы f, V, ph, tz, ts
- •2. Буквы ä, ö, ü, у, j, ng, nk, l
- •Основной курс (I семестр) Урок 1
- •1. Глагол «sein» (Präsens)
- •2. Спряжение глаголов в настоящем времени (Präsens)
- •3. Отрицание в немецком языке
- •1 Отрицание в немецком языке
- •4. Имя существительное. Образование множественного числа существительных (Plural)
- •5. Склонение имен существительных
- •1. Сильное склонение
- •2. Слабое склонение
- •3. Женское склонение
- •Склонение имен собственных
- •6. Словообразование существительных и грамматический род
- •7. Сложные существительные
- •8. Склонение личных местоимений
- •9. Вопросительные предложения
- •1. Вопросительные предложения с вопросительными словами
- •2. Вопросительные предложения без вопросительных слов
- •1. Притяжательные местоимения
- •2. Глагол
- •3. Словообразование глаголов
- •4. Спряжение глаголов в настоящем времени (Präsens) и в прошедшем времени (Präteritum)
- •5. Главные члены предложения
- •1. Модальные глаголы
- •2. Возвратные глаголы
- •Спряжение возвратных глаголов
- •3. Повелительное наклонение (Der Imperativ)
- •4. Будущее время (Futurum I)
- •5. Числительные порядковые, количественные
- •1. Отрицание
- •2. Имя прилагательное. Степени сравнения прилагательных и наречий
- •3. Неопределенно-личное местоимение man
- •1. Причастия Partizip I и Partizip II. Образование и употребление
- •2. Глагол. Основные формы глаголов
- •3. Сложные прошедшие времена. Perfekt и Plusquamperfekt
- •2. Инфинитивные обороты: um ... Zu, statt ... Zu, ohne ... Zu
- •4. Сочинительные союзы
- •1. Passiv (страдательный залог)
- •Безличный Passiv
- •1) Дом разрушается. 2) Дом разрушен. 3) Дом может разрушиться.
- •3. Местоимение es
- •4. Местоименные наречия
- •1. Сложноподчиненное предложение
- •1.1. Дополнительные придаточные предложения
- •1.2. Определительные придаточные предложения
- •1.3. Придаточные времени
- •1.4. Придаточные условные
- •1.5. Придаточные причины
- •1.6. Придаточные уступительные
- •1.7. Придаточные предложения цели
- •1.8. Придаточные сравнительные
- •1.9. Придаточные места
- •2. Инфинитивные обороты «um ... Zu», «statt ... Zu», «ohne ... Zu»
- •Сокращения, наиболее употребительные в научно-технической литературе
- •1. Условные бессоюзные придаточные предложения
- •2. Причастие I и причастие II в функции определения и обстоятельства образа действия
- •Распространенное определение
- •Обособленный причастный оборот
- •Ключи к контрольным заданиям для самопроверки. Вводный курс
- •I семестр
- •II семестр
- •Список рекомендуемой литературы
- •Часть 2 61
- •Зацепина Светлана Геннадьевна Учебное пособие
- •454091 Челябинск, ул. Цвиллинга, 56
1. Глагол «sein» (Präsens)
Глагол «sein» (быть) в настоящем времени (Präsens).
Глагол «sein» чаще всего выступает в качестве глагольной связки в сложном именном сказуемом и в предложении никогда не опускается. Например:
Ich bin Student. – Я студент.
Wir sind Studenten. – Мы студенты.
Спряжение глагола «sein» в настоящем времени
ich bin wir sind
du bist ihr seid
er, sie, es ist sie sind
Sie sind
Задание 1. Поставьте вместо точек глагол sein в соответствующем лице и числе:
Das ... Eva und Gabi.
Wir ... Studenten.
Wo ... du am Abend?
Wo ... der Lehrer?
Sie (она) ...jetzt im Institut. ... ihr am Abend zu Hause? Das ... nicht gut.
Это Ева и Габи. Мы студенты. Где ты будешь вечером? Где учитель? Она сейчас в институте. Вы будете вечером дома? Это нехорошо.
Sie mit Ihrem Studium zufrieden? Вы довольны своей учебой?
Задание 2. Вставьте глагол sein в следующие предложения в нужной форме:
1. Wir... Studenten.
2. Mein Bruder... Arbeiter.
3. ... du 18 Jahre alt?
4. Monika und Karin ... aus Berlin.
5. ... Sie Lehrer, Herr Schmidt?
2. Спряжение глаголов в настоящем времени (Präsens)
Настоящее время образуется от основы глагола с помощью следующих окончаний:
ед. число мн. число:
ich – е wir – еn
du – (e)st ihr – (e)t
er, sie, es – (e)t sie – en
Sie (Вы) – en
Например, глагол kommen (основа komm-), глагол arbeiten (основа arbeit-) спрягаются следующим образом:
ich komme |
wir kommen |
ich arbeite |
wir arbeiten |
du kommst |
ihr kommt |
du arbeitest |
ihr arbeitet |
er, es, sie kommt |
sie kommen |
er, es, sie arbeitet |
sie arbeiten |
|
Sie kommen |
|
Sie arbeiten |
Задание 3. Назовите следующие глаголы с местоимениями ich, du, wir, er:
lernen (учить(ся), kennen (знать), wohnen (проживать), gehen (идти).
3. Отрицание в немецком языке
В немецком языке существует три основных отрицания:
1 Отрицание в немецком языке
(употребляется для отрицания всего предложения);
2) nicht для отрицания какого-либо слова (ставится обычно перед тем словом, которое отрицается, если же отрицается глагол, то nicht стоит в конце предложения)»;
3) kein (keine) для отрицания существительного с неопределенным артиклем.
Например:
1. Kommen Sie? Nein, ich komme nicht.
2. Ist das richtig? Nein, das ist nicht richtig.
3. Haben Sie einen Bruder? Nein, ich habe keinen Bruder.
4. Имя существительное. Образование множественного числа существительных (Plural)
Признаками множественного числа являются артикль «die», суффиксы множественного числа и умляут (״). Иногда эти признаки сочетаются вместе.
Примечание. Во избежание ошибок при образовании множественного числа справляйтесь в словаре. Обычно в словаре указан род существительного, тип склонения (по родительному падежу) и суффикс множественного числа. В словарях приняты следующие обозначения:
Tag, m, -es, -е (der Tag, des Tages, die Tage)
Tür, f, -, -n (die Tür, der Tür, die Türen)
Hans, n, -es, -er (das Hans, des Hauses, die Haüser)
Задание 4. Образуйте множественное число (Plural) от данных существительных. Запишите их в словарную тетрадь, переведите:
der Vertreter, der Klub, das Geschäft, der Leiter, die Gesellschaft, das Unternehmen.
Задание 5. Запишите данные слова в единственном числе (Singular) в ваш словарик, переведите их:
die Staaten, die Parlamente, die Gesetze, die Einwohner, die Flächen, die Hauptstädte, die Regierungen, die Rechte, die Abstimmungen, die Länder.
Задание 6. Дополните предложения, употребив множественное число существительных из первой части предложения:
1. Ich bin Student, an der Akademie sind viele ... 2. Heute hat unsere Gruppe eine Doppelstunde, am Freitag haben wir zwei... 3. Wir schreiben ein Wort ins Heft, wir schreiben andere ... an die Tafel. 4. Meine Freundin macht einen Fehler, viele Studenten machen zwei, drei... 5. Der Lehrer schreibt einen Text an die Tafel, die Studenten schreiben... ins Heft.