Список литературы для подготовки к практическим (семинарским) занятиям

Основная литература.

1. Андреева Г.М. Социальная психология.-М.: Аспект Пресс, 2006.

2. Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Конфликтология: Учебник для вузов. — М: ЮНИТИ, 2005.

Дополнительная литература.

1. Пиз А. Язык телодвижений: Как читать мысли других по их жестам. - Н.Новгород: Ай-Кью, 1992.

2. Современная зарубежная социальная психология. Тексты. - М., 1995.

Основные требования к усвоению материала

Студент должен знать:

• Этапы развития зарубежной и отечественной социальной психологии; основные теории организаций (ОК-1, ОК-2, ОК-8);

• Первые социально-психологические теории. (ОК-2, ПК-1);

• Основные теоретические ориентации современной социальной психологии; инновационные подходы к оценке персонала (ПК-4, ПК-21, ПК -22);

• Методологию и методику социально-психологических исследований (ОК-4, ПК-4);

• Закономерности общения и взаимодействия людей (ПК-4, ПК-5);

• Общение как коммуникацию (ПК-4, ПК-9);

• Общение как социальную перцепцию (ОК-7, ПК-4, ПК-5, ПК-19);

• Особенности малой группы как объекта исследования (ПК-4, ПК-5, ПК-13);

• Критерии и показатели оценки персонала; методы психологической оценки персонала (ОК-1, ПК-4, ПК-2, ПК-21, ПК-22, ПК-23);

Уметь:

• формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам социальной и организационной психологии (ОК-7, ПК-5);

• пользоваться как объяснительными принципами разными вариантами психологической интерпретации сущности, природы, механизмов, движущих сил и противоречий социального развития человека. (ПК-5, ПК-10, ПК-11);

• связывать основные тезисы научных направлений с их конкретными проявлениями в поведении, психике, личности развивающегося человека. (ПК-5, ПК-9, ПК-13);

• планировать оценку персонала (ПК-2, ПК-8, ПК-22, ПК-23).

Владеть:

• навыками оценки и анализа личности, группы (ПК-5, ПК-9, ПК-13);

• навыками социальной перцепции, группового взаимодействия, профессионального общения и др. (ПК-2, ПК-5, ПК-13).

• психологической терминологией, заданной курсом (ПК-5 ПК-10, ПК-11);

• общими навыками работы с методиками по социально-психологической диагностике; (ПК-2, ПК-5, ПК-10).

• владеть навыками по организации и проведению оценки персонала (ПК-22, ПК-23).

17