Приложение 4

Министерство образования и науки РФ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Сибирский федеральный университет»

УТВЕРЖДАЮ

Директор ____________ института

_____________/____________/

«_____» _____________201__ г.

Рабочая программа дисциплины

Дисциплина «Психология»

Укрупненная группа . 030000 Гуманитарные науки

Направление 030602.65 Связи с общественностью

Программа подготовки бакалавров

Институт Педагогики психологии и социологии

Кафедра Психического здоровья

Красноярск

2011

Рабочая программа дисциплины

составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по укрупненной группе030000 Гуманитарные науки

Направление 030602.65 Связи с общественностью

Программу составили старший преподаватель кафедры Психического здоровья, Потапова Е.В.

Заведующий кафедрой Федоренко Е.Ю.

«_____»_______________201__г.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры _______________

__________________________________________________________________

«______» _________________ 201___ г. протокол № _____________

Заведующий кафедрой ______________________________________________

(фамилия, и. о., подпись)

Рабочая программа обсуждена на заседании НМСИ _____________

__________________________________________________________________

«______» __________________ 201___ г. протокол № _____________

Председатель НМСИ __________________________________________

(фамилия и. о., подпись)

Дополнения и изменения в учебной программе на 201 __/201__ учебный год.

В рабочую программу вносятся следующие изменения: _____________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры _______

«____» _____________ 201__г. протокол № ________

Заведующий кафедрой ______________________________________________

(фамилия, и.о., подпись)

Внесенные изменения утверждаю:

Директор ___________________________________________ института

(фамилия, и. о., подпись)

Примечание: Изменения в программе можно указывать в отдельном приложении.

1 Цели и задачи изучения дисциплины

1.1 Цель преподавания дисциплины

«Психология» заключаются в ознакомлении студентов с основными положениями фундаментальной психологической науки, категориями научной психологии, принципами и методами психологического исследования, подходами к изучению психических явлений.

1.2 Задачи изучения дисциплины

Задачи:

• Расширение и углубление представлений, отражающих основные этапы развития психологии как науки, её базовые идеи и понятия;

• Ориентирование в вопросах предмета психологии, методологии и методах исследования;

• Развитие навыков самостоятельной работы с научной литературой;

• Анализ различных теоретических и методологических позиций.

Одним из итогов изучения дисциплины является формирование следующих компетенций:

- способен использовать в профессиональной деятельности основные законы развития современной социальной и культурной среды (ОК-1);

- владеть моральными нормами и основами нравственного поведения (ОК-3);

- готов использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-4);

- способен учитывать этнокультурные и конфессиональные различия участников образовательного процесса при построении социальных взаимодействий (ОК-8);

- способен понять принципы организации научного исследования, способы достижения и построения научного знания (ОК-9);

- способен формировать навыки здорового образа жизни и безопасной образовательной среды с учетом требования гигиены и охраны труда, владеет основными методами защиты работников, обучающихся и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-11).

- готов применять качественные и количественные методы в психологических и педагогических исследованиях (ПК-2);

- готов использовать знание нормативных документов и знание предметной области в культурно-просветительской работе (ПК-7);

- способен понимать высокую социальную значимость профессии, ответственно и качественно выполнять профессиональные задачи, соблюдая принципы профессиональной этики (ПК-8);

1.3 Межпредметная связь

Курс «Психология» принадлежит профессиональному циклу и является фундаментальной базой для изучения дисциплин, входящих в содержание подготовки бакалавра. Изучение психологии следует осуществлять в тесной взаимосвязи с другими гуманитарными, общепрофессиональными и специальными дисциплинами: «Философией», «Социальной психологией», «Жизненными стратегиями».