Міністерство охорони здоров'я україни національний медичний університет імені о. О. Богомольця

«Затверджено»

на методичній раді

кафедри педіатрії № 2 з курсом

медичної генетики і неонатології

Завідувач кафедрою

д.м.н., професор О.П. Волосовець

_________________________________

«____» ___________________ 2012р.

Методичні рекомендації

ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ

Учбова дисципліна	Пропедевтика педіатрії
Модуль №	1
Тематичний модуль №	1
Тема заняття	Періоди дитинства
Курс	3
Факультет	Медичний

Київ 2012

1. Актуальність теми.

У різні роки життя, місяці і дні організм дитини має свої анатомо-фізіологічні, функціональні і психологічні відмінності. Ці вікові особливості дітей вимагають створення для них диференційованих в залежності від віку умов оточуючого середовища, харчування, виховання, а також диференціювання профілактики захворювань та їх лікування.

Тому для практичної діяльності потрібний індивідуальний підхід як до здорових, так і до хворих дітей з урахуванням їх вікових, морфологічних та фізіологічних особливостей. Для полегшення такого диференційованого підходу доцільно поділити дитинство на окремі періоди, до певної міри принципово різні.

2. Конкретні цілі:

• Знати назви і тривалість періодів внутрішньоутробного і позаутробного розвитку дитини.

• Знати основні анатомо-фізіологічні особливості дітей в різні вікові періоди.

• Знати особливості патологічних станів в різні вікові періоди.

• Знати спектр основних захворювань в різні періоди розвитку дитини.

• Знати найбільш вірогідні результати впливів тератогенних чинників на плід в різні його періоди внутрішньоутробного розвитку.

3. Базовий рівень підготовки.

Назви попередніх дисциплін	Отримані навики
Нормальна анатомія	Описувати будову органів і систем дитячого організму, властиві різним віковим групам.
Нормальна фізіологія	Знати особливості функціонування органів і систем дитячого організму в різні вікові періоди.
Гістологія	Знати фази внутрішньоутробного розвитку.

4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття

1. Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття:

Термін	Визначення
Органогенез	Утворення внутрішніх органів плоду.
Ембріопатія	Найбільш грубі пороки анатомічного розвитку плоду.
Фетопатія	Не грубі аномалії розвитку, що виникли в ранній фетальный період.
Тератогенний чинник	Несприятливі чинники, що впливають на плід під час вагітності.