- •Экономика
- •Содержание
- •I. Выписка из государственного образовательного стандарта Требования к обязательному минимуму содержания образовательной программы
- •II. Программа курса содержание разделов дисциплины
- •Раздел I. Введение в экономическую теорию.
- •Тема 1. Предмет, методы, функции экономической теории.
- •Тема 2. Потребности и ресурсы. Экономический выбор.
- •Тема 3. Типы и модели экономических систем.
- •Раздел II. Микроэкономика.
- •Тема 4. Рыночная система и механизм ее функционирования.
- •Тема 5. Поведение потребителя и рыночный спрос.
- •Тема 6. Фирма в рыночной экономике. Производство и издержки.
- •Тема 7. Конкуренция и типы рыночных структур.
- •Тема 8. Рынки экономических ресурсов.
- •Раздел III. Макроэкономика.
- •Тема 9. Роль государства в рыночной экономике.
- •Тема 10. Макроэкономический кругооборот. Внп и Система Национальных Счетов.
- •Тема 11. Экономический рост и развитие.
- •Тема 12. Макроэкономическое равновесие национального рынка.
- •Тема 13. Макроэкономическая нестабильность и ее социально-экономические последствия.
- •Тема 14. Деньги и национальная экономика. Банковская система и денежно-кредитное регулирование экономики.
- •Тема 15. Бюджетно-налоговая политика.
- •Тема 16. Социальная политика государства.
- •Тема 17. Особенности переходной экономики в России.
- •Тема 18. Международная экономика.
- •III. Литература Основная литература:
- •Дополнительная литература
- •IV. Рабочая программа
- •4.1. Тематические планы
- •4.2. План лекционного курса
- •4.3. План семинарских и практических занятий
- •Тема 1.1. Предмет, методы, функции, эволюция экономической теории.
- •Тема 1.2. Потребности и ресурсы. Проблема рационального выбора.
- •Тема 1.3. Типы и модели экономических систем.
- •Тема 2.1. Рыночная система и механизмы ее функционирования.
- •Тема 2.2. Поведение потребителя и рыночный спрос.
- •Тема 2.3. Фирма в рыночной экономике.
- •Тема 2.4. Конкуренция и типы рыночных структур.
- •Тема 2.5. Рынки экономических ресурсов.
- •Тема 3.1. Роль государства в рыночной экономике.
- •Тема 3.2. Макроэкономический кругооборот. Внп и Система Национальных Счетов.
- •И ее социально-экономические последствия.
- •Банковская система и денежно-кредитное регулирование.
- •Тема 3.7. Бюджетно-налоговая политика.
- •4.4. Организация самостоятельной работы.
- •Задания Основные термины и понятия
- •Тема 1.2. Потребности и ресурсы. Проблема рационального выбора. Задания Основные термины и понятия
- •Тема 1.3. Типы и модели экономических систем. Задания Основные термины и понятия
- •Типы и модели экономических систем.
- •Тема 2.1. Рыночная система и механизмы ее функционирования. Задания Основные термины и понятия
- •Тема 2.2. Поведение потребителя и рыночный спрос. Задания Основные термины и понятия
- •Тема 2.3. Фирма в рыночной экономике. Задания Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Тема 2.4. Конкуренция и типы рыночных структур. Задания Основные термины и понятия
- •Тема 2.5. Рынки экономических ресурсов. Задания Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Верно / Неверно
- •Тема 3.1. Роль государства в рыночной экономике. Задания Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Тема 3.2. Макроэкономический кругооборот. Внп и Система Национальных Счетов. Задания Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Тема 3.3. Экономический рост и развитие.
- •Тема 3.4. Макроэкономическое равновесие национального рынка. Задания Основные термины и понятия
- •Тема 3.5. Макроэкономическая нестабильность
- •И ее социально-экономические последствия.
- •Задания
- •Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Тема 3.6. Деньги и национальная экономика. Банковская система и денежно-кредитное регулирование. Задания Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Тема 3.7. Бюджетно-налоговая политика. Задания Основные термины и понятия
- •Упражнение.
- •Тема 3.8. Социальная политика государства. Задания Основные термины и понятия
- •Тема 3.9. Международная экономика. Задания Основные термины и понятия
- •Упражнения
- •Тема 4.1. Особенности переходной экономики в России. Задания Основные термины и понятия
- •Упражнение.
- •V. Методические материалы
- •5.1 Темы рефератов и курсовых работ
- •5.2. Терминологический минимум
- •5.3. Вопросы и требования к зачету.
- •Требования к зачету
- •5.4. Вопросы к экзамену и критерии оценки.
- •Критерии оценки
Критерии оценки
№ |
Критерии
|
Уровень знаний и умений |
|||
отлично |
хорошо |
удовлетворительно |
неудовлетворительно |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
1 |
Владение понятийным аппаратом |
Свободно владеет понятийным аппаратом, умеет использовать его при анализе экономических явлений. |
Владеет понятийным аппаратом, но при использовании его допускает неточности. |
В основном знает содержание понятий, но допускает ошибки в их использовании. |
Не владеет основными понятиями по предмету. |
2 |
Владение фактическим материалом по теме из области экономики. |
Знание и свободное владение фактическим материалом по теме. |
Незначительные неточности в изложении фактического материала. |
Испытывает затруднения в изложении фактического материала. |
Не владеет фактическим материалом. |
3 |
Знание принципов принятия и реализации экономических и управленческих решений в конкретных ситуациях. |
Достаточно глубоко знает принципы принятия и реализации решений. |
Допускает незначительные ошибки при определении принципов принятия решений. |
Испытывает значительные затруднения при определении принципов принятия решений. |
Отсутствуют знания основных принципов принятия решений. |
4 |
Умение выявлять и анализировать проблемы экономического характера в конкретных ситуациях. |
Умеет выявлять и анализировать проблемы и предлагает способы их решения. Умеет оценивать результат. |
Допускает отдельные неточности и затруднения при анализе и выявлении проблем и предложении решений. |
Испытывает значительные трудности при анализе фактического материала и формировании решения проблем. |
Не умеет анализировать и выявлять проблемы экономического характера в конкретных ситуациях. |
5 |
Логичность изложения материала. |
Свободное владение речью, логичность и последовательность в изложении материала. |
Испытывает отдельные затруднения в логичности и последовательности изложения материала. |
Материал в значительной степени излагается бессистемно и с нарушением логических связей. |
Отсутствие логики в изложении материала |
Отметка «отлично» ставится в том случае, если по четырём из пяти критериев ответ оценивается «отлично» и по одному – на «хорошо».
Отметка «хорошо» – если по четырём критериям – не ниже «хорошо» и по одному «удовлетворительно».
Отметка «удовлетворительно» – если по четырём критериям не ниже «удовлетворительно» и по одному – «неудовлетворительно».
Отметка «неудовлетворительно» – если по двум и более критериям «неудовлетворительно».
Составитель: доцент каф. ЭТиМ, к.п.н. Тюнин А.И.