Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Tem_5.docx
Скачиваний:
11
Добавлен:
14.11.2019
Размер:
222.78 Кб
Скачать

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ

Винницкий национальный медицинский университет им. Н. И. Пирогова

"УТВЕРЖДЕНО"

на методическом совещании кафедры

ортопедической стоматологии

Заведующий кафедры

____________ доц. Мунтян Л. М.

"______"_______________ в 20 ___ г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

для самостоятельной работы студентов

при подготовке к практическому занятию

Учебная дисциплина

Ортопедическая стоматология.

Модуль №2

Несъемное зубное протезирование.

Содержательный модуль №2

Клинический анализ окклюзии.

Тема занятия №5

Компоненты жевательной системы, их характеристика.

Курс

3

Факультет

Стоматологический

Методические рекомендации составлены соответственно образовательно-квалификационных характеристик и образовательно-профессиональных программ подготовки специалистов, которые утверждены Приказом МОП Украины от 28.07.2003 г. № 239 и экспериментально-учебного плана, который разработан на принципах Европейской кредитно-трансферной системы (ECTS) и утвержденной Приказом МОЗ Украины от 07.12.2009 г. № 929.

Винница - 2011

  1. Актуальность темы

В ортопедических целях важно изучить компоненты жевательной системы, биомеханику челюстей, поскольку ортопедические вмешательства направлены на восстановление формы и функции зубочелюстной системы. Изучение предоставленной темы предоставляет возможность воспринимать элементы жевательной системы в анатомически-топографическом соотношениях, какие предопределяют их функциональные взаимодействия, которые являются почвой выяснению в сознании студентов механизмов физиологичных и патофизиологических процессов в зубочелюстной системе.

  1. Конкретные цели:

  • Ознакомить студентов с механизмами взаимодействия элементов жевательной системы.

  • Ознакомить студентов с функциональными взаимосвязями элементов жевательной системы.

  • Овладеть навыками дифференцирования элементов функционального комплекса.

3. Базовый уровень подготовки:

Название предыдущей дисциплины

Полученные навыки

Анатомия

строение верхней челюсти;

строение нижней челюсти;

Терапевтическая стоматология

артикуляция, окклюзия, прикус;

анатомия зубов;

Ортопедическая стоматология

биомеханика движения нижней челюсти;

Нормальная физиология

Физиология мышц.

4. Задание для самостоятельной тработы во время подготовки к занятию

4.1. Перечень основных терминов, параметров, которые должен усвоить студент при подготовке к занятию

Термин

Опредиление

Суставной путь

Во время выдвижения нижней челюсти вперед размыкание верхней и нижней челюстей в области коренных зубов обеспе­чивается суставным путем при выдвижении нижней челюсти вперед. Это зависит от угла изгиба суставного бугорка. Во время латеральных движений размыкание верхней и нижней челюстей в области коренных зубов на нерабочей стороне обеспечивается нерабочим суставным путем. Это зависит от угла изгиба суставного бугорка и угла наклона мезиальной стенки суставной ямки на нерабочей стороне.

Окклюзионная плоскость

Средний уровень жевательных поверхностей по отношению к горизонтали называется окклюзионной плоскостью.

Кривая Шпее

Дистальное и верхнее искривление окклюзионной плоскости известны как «кривая Шпее».

Кривая Уилсона

Искривление окклюзионной плоскости, рассматриваемое во фронтальной плоскости, называется кривой Уилсона

4.2. Теоретические вопросы к занятию:

    1. Анатомия ВНЧС.

    2. Физиология ВНЧС.

    3. Жевательные мышцы(прикрепление, функция).

    4. Факторы окклюзии. Определения сагитального суставного пути и движения Бенетта.

    5. Факторы окклюзии. Кривые Шпее и Уилсона.

    6. Факторы окклюзии. Окклюзионная плоскость.Определение.

    7. Дисгармония окклюзии, ее клинические проявления, методы диагностики.

    8. Жевательные мышцы: классификация, анатомия, функция.

    9. Окклюдография:суть метода, значение.

    10. Факторы окклюзии: перечень, определение.

    11. Компоненты жевательной системы, их взаимосвязь.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]