- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8 352 Память, мышление и общение 353
- •354 Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •I 362 Глава 8
- •Глава 8 364 Память, мышление и общение 365
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8 372 Память, мышление и общение 373
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •I 393 Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8
- •Глава 8 Память, мышление и общение 400 401
- •Глава 8
- •Глава 8 Память, мышление и общение 405 404
- •Глава 8
- •Глава 8 Память, мышление и общение 411 410
- •Глава 8
- •Глава 9
- •Глава 9 416 Адаптация и творчество 417
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9 427 Адаптация и твшрчество 426
- •Глава 9 428 Адаптация и творчество 429
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9 434 Адаптация и творчество 435
- •Глава 9
- •Глава 9 Адаптация и творчество 439 438
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Iq: два ребенка-это хорошо,
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9
- •3. Матрицы
- •2. Серии
- •1. Классификация 1
- •4. Расположение
- •Глава 9 452 Адаптации и творчество 453
- •Глава 9
- •I Глава 9
- •Глава 9
- •I 462 Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9 Адаптация и творчество 466 467
- •Глава 9
- •Глава 9 Адаптация и творчество 470 471
- •Глава 9 Адаптация и творчество 472 473
- •Глава 9
- •Глава 9 476 Адаптация и творчество 477
- •Глава 9
- •Глава 9
- •Глава 9 Адаптация и творчество 485 484
- •Часть 1. Изучение поведения-история и методы
- •Глава 1. Что такое поведение? ................ 24
- •Глава 2. Что такое психология? ................ 57
- •Глава 3. Чем занимаются психологи? .............. 101
- •Часть 2. Сознание и активация
- •Глава 5. Наше восприятие мира ................ 181
- •Глава 6. Мотивацнонная и эмоциональная активация ........ 239
- •Часть 3. Высшие функции и обработка информации
- •Глава 7. Научение .................... 302
- •Глава 8. Память, мышление и общение .............
- •Глава 9. Адаптация и творчество ............... 414
Глава 6. Мотивацнонная и эмоциональная активация ........ 239
Введение .................... 239
Мотивация и эмоции ................ 240
Мотивация ................... 240
Теория биологических побуждений ......... 240
Теория оптимальной активации ........... 242
Когнитивные теории мотивации .......... 244
Иерархия потребностей ............. 245
Эмоции ..................... 257
Аспекты эмоций ................ 257
Факторы, определяющие эмоции .......... 258
Стресс ..................... 26!
Документ 6.1. Терминология, относящаяся к мотивации . . 264
Документ 6.2. Гидромеханическая модель мотивации . . 265
Документ 6.3. Секты и внутренняя мотивация ..... 267
Документ 6.4. Когда электрошок порождает удовольствие 268
Документ 6.5. Оргазм: все в голове ......... 270
Документ 6.6. Детеныши обезьян, влюбленные в манекен 275
Документ 6.7. Сексуальные роли и «образ» отца .... 276
Документ 6.8. Можно ли обнаружить ложь? ...... 280
Документ 6.9. Когда сама информация несет эмоциональ ный заряд .................. 281
Документ 6.10. Обезьяны, крысы и язва желудка .... 282
Документ 6.11. Жизнь, стресс и вы ......... 284
Резюме ..................... 287
Досье 6.1. Агрессивность: врожденная или приобретенная
мотивация? .................. 289
Литература ................... 293
Материал для самопроверки .............. 296
Ответы на вопросы ............... 299
Часть 3. Высшие функции и обработка информации
Введение ..............•••••• 300
Глава 7. Научение .................... 302
Адаптация и научение ................ 302
Виды научения .................. 302
Научение реактивным формам поведения ......... 304
Привыкание и сенсибилизация ........... 304
Импринтинг ................. 304
Условные рефлексы ......... .... 305
490
Оглавление
Оглавление
491
306
307
309
316
318
319
320
321
322
324
325
326
329
329
331
334
336
342
343
347
348
348
348
353
356
358
361
361
363
365
370
371
371
372
377
378
381
384
387
389
391
393
397
398
405
407
413
Научение методом проб и ошибок ..........
Формирование реакций ..............
Научение путем наблюдения (подражания модели) ....
Когнитивные формы научения .............
Латентное научение ...............
Обучение сложным психомоторным навыкам '......
Научение путем инсайта .............
Научение путем рассуждений ............
Научение и созревание ...............
Научение и его результаты ..............
Документ 7.1. Павлов, Уотсон и классическое обусловливание ....................
Документ 7.2. Законы обусловливания ........
Документ 7.3. Управление обществом по Скиннеру . . .
Документ 7.4. Созревание, научение и критические периоды
Резюме .....................
Досье 7.1. Роль врожденного и приобретенного в научении Литература ...................
Материал для самопроверки .............
Ответы на вопросы ...............