Міністерство освіти і науки України

Національний технічний університет

“Харківський політехнічний інститут”

Кафедра організації виробництва та управління персоналом

Методичні вказівки

до виконання курсового проекту

з дисципліни “УПРАВЛІННЯ ПЕРСОНАЛОМ”

для слухачів денного та заочного навчання

спеціальність: 7.050201 “Менеджмент організацій”

спеціалізація: “Менеджмент персоналу”

Затверджено на засіданні кафедри

організації виробництва та

управління персоналом

протокол № від 1 лютого 2006р.

Зав.каф._______ проф. Перерва П.Г.

Харків-2008

Методичні вказівки до виконання курсового проекту по курсу “Управління персоналом”. Для студентів спеціальності “Менеджмент організацій”(Матросов О.Д., Харків, НТУ “ХПІ” с.19 )

Навчальне видання Укладачі:

Завдання з менеджменту та управління персоналом склав к.е.н., професор МАТРОСОВ Олександр Дмитрович

Відповідальний за випуск д.е.н., професор ПЕРЕРВА Петро Григорович

Методичні вказівки

По кожній темі завдання приведено примірний план курсової роботи. Але слухач вправі змінити, доповнити план у межах теми.

При необхідності в роботі використовуються графіки, діаграми, таблиці, малюнки.

Окремі положення роботи можуть підкріплюватися техніко-економічними розрахунками.

В курсовій роботі не допускається дослівне переписування під­ручника: текст пишеться самостійно, грамотію оформлюються посилання на використану літературу. Робота ілюструється графіками, схемами, таблицями. Обсяг курсової роботи 30-35 стандартних аркушів.

Вибір теми курсової роботи здійснюється по двом останнім цифрам залікової книжки, якщо число більше 20, тоді береться остання цифра залікової книжки та додається число 10 ( наприклад, дві останні цифри 15, тоді варіант 15; якщо останні цифри 26, тоді прийняти варіант 16).

Варіанти завдань

Варіант 1

1 Система управління персоналом організації.

1. Основні напрямки та методи управління персоналом.

2. Принципи та механізм управління персоналом.

3. Організаційна структура системи управління персоналом

2. Розробити професіограму слюсаря по такій структурі.

№ п/п	Розділ	Зміст розділу
1	Відомість про професію.	Загальні відомості про професію, зміни, які відбуваються під впливом НТП. Перспективи розвитку професії.
2	Процес праці.	Характеристика процесу праці, сфера діяльності та вид праці. Продукція, знаряддя праці, основні виробничі операції і професійні обов'язки. Робоче місце, робо­ча поза.
3	Санітарне - гігієнічні умови праці.	Робота в приміщенні або на повітрі, шум, вібрація, освітлення, температура, режимі праці і відпочинку. Монотонність і темп праці. Можливості виробничих травм, і профзахворювань, медичні показники, пільги і компенсації.
4	Психофізіологічні вимоги до працівника.	Вимоги до особливостей до сприймання, мислення, уваги, пам'яті, вимоги до емоційно-вольових якостей людини; вимоги до ділових якостей.
5	Професійні знання та навички.	Перелік необхідних знань, умінь та навичок.
6	Вимоги до професійної підготовки.	Форми, методи та строки професійного навчання, перспективи професійного росту.

Методичні вказівки до виконання цього завдання розглядаються у літературі [ 3 ].

Варіант 2

1 Професійна орієнтація населення.

1. Професійна орієнтація як система.

2. Професійна освіта.

3. Організація виробничої та соціальної адаптації.

2 Побудуйте кар'єрограму можливого кар'єрного шляху менеджера після закінчення вищого учбового закладу.

Методичні вказівки до виконання цього завдання розглядаються у літературі [ 3 ].

Варіант 3

1 Кадровий потенціал управління.

1. Аналіз якісного складу кадрів.

2. Підбір та розстановка кадрів управління.

3. Робота за спеціальностями за кордоном.

4. Розрахувати відрядний заробіток при прямій відрядній системі оплати праці робітників.

Скласти свій особистий життєвий плай кар'єри. Примірна структура плану:

2.1 Оцінка життєвої ситуації:

1. Робота.

2. Економічний стан.

3. Фізичний стан.

4. Соціальний стан.

5. Психологічний стан.

6. Сімейне життя.

1. Постановка особистої кінцевої мети кар'єри.

   1. Мета моєї кар'єри.

   2. Строки кар'єри.

   3. Чинники, які сприяють кар'єрі.

   4. Чинники, які заважають кар'єрі.

   5. Що потрібно задіяти для здійснення кар'єри.

2. Особиста мета, яка сприяє здійсненню моєї кар'єри (заходи).

Методичні вказівки до виконання цього завдання розглядаються у літературі [ 3 ].

Варіант 4

1. Організація навчання персоналу.

1.1 Безперервне навчання персоналу.

1.2 Організаційне та методичне забезпечення навчання.

3. Шляхи удосконалення навчання персоналу.

2 Оцініть результативність праці співробітників відділу по наступним показникам.

а) професійні і особисті якості співробітників;

б) рівень кваліфікації робітників;

в) складність виконання робіт;

г) результати праці;

д) дайте комплексну оцінку результатів праці і ділових якостей робітників;

е) по підсумкам комплексної оцінки розробіть запропонування по удосконаленню преміювання співробітників, по зміні рівня посадових окладів, посадовому просуванню, поліпшенню розстановки персоналу, підвищенню кваліфікації співробітників.

Відділ для оцінки працівників слухач визначає самостійно.

Методичні вказівки до виконання цього завдання розглядаються у літературі [3].

Варіант 5

1 Плинність кадрів, шляхи її зменшення.