I. Введение

Дисциплина свободного выбора студентов «Крымскотатарская культура: традиции и современность» является первым в своем роде интегрированным курсом, который включает в себя историю, культуру и изучение особенностей традиционной и современной жизни крымскотатарского народа. В рамках культурологии данная дисциплина предполагает изучение всех аспектов жизни и традиционного уклада данного народа. Здесь и история формирования крымскотатарского этноса, и изучение ислама как основы не только религиозной, но и культурной, духовной жизни.

Основная цель дисциплины – познакомить студентов с культурой крымскотатарского народа, спецификой мусульманской культуры как национальной составляющей крымских татар. Показать на примере диалога культур – христианской и мусульманской – формирование и исторические корни развития толерантности на Крымском полуострове.

В ходе изучения курса мы ставим своей целью дать студентам научную информацию о сущности традиций и современном положении развития культуры крымских татар. Показать роль религии – ислама в формировании культурных традиций народа.

Структура пособия:

I. Введение

ІІ. Методические указания по изучению дисциплин

III. Содержание курса и изучаемые вопросы

IV. Планы семинарских занятий

V. Задания для самостоятельной работы

VI. Критерии оценивания

VII. Вопросы к зачету

VIII. Список рекомендованной литературы

Іі. Методические указания по изучению дисциплины

Актуальность данной дисциплины сегодня продиктована временем. Изучение богатой истории взаимодействия и взаимовлияния культур в Крыму является важной не только для каждого человека, но и современного общества.

Предметом изучения данного спецкурса является знакомство с культурой, историей и современным положением развития духовной жизни крымских татар, с результатами научных исследований крымскотатарской культуры, то есть знаний исторического, феноменологического и культурологического характера.

Главной целью курса «Крымскотатарская культура: традиции и современность» является формирование у студентов-культурологов базовых знаний и представлений по истории и культуре крымских татар, ознакомление с богатой и разнообразной культурой народа, а также исследование современных тенденций в развитии культурных процессов крымских татар. Особое внимание уделено вопросам развития традиций в современной жизни, а также роли данных знаний в повышении культуры, эрудированности и толерантности личности.

Задачами, которые должны быть решены в процессе изучения дисциплины, являются формирование у студентов умений и навыков, изучение структуры, понятийного аппарата, основных этапов развития культуры крымских татар; знакомство с выдающимися мусульманскими деятелями в разные периоды истории народа; на основе полученных умений применять данные знания для анализа различных общественных явлений, в том числе и в ситуациях мировоззренческого выбора, повышения общей культуры и образованности личности.

В результате изучения спецкурса студент должен

знать:

­– сущность ислама и его влияние на формирование культуры крымских татар;

– исследовать роль религии в семейно-бытовой, общественной сферах;

– быть информированным о существующей сегодня обстановке в Украине и Крыму,

– расскрыть проблемы сохранения и развития традиций в современной жизни.

уметь:

– анализировать происходящие события в религиозной и культурной жизни Крыма в разные исторические периоды;

– работать с религиеведческой, культурологической и исторической литературой, справочными изданиями, периодической печатью;

– анализировать меняющуюся культурную обстановку в Крыму и Украине;

– знать традиционный уклад крымскотатарского народа и современное положение развития культуры данного народа.

Самостоятельная работа студента является основным средством овладения учебным материалом по данному спецкурсу в свободное от обязательных аудиторных занятий время. Учебное время, отведенное для самостоятельной работы студента по данной учебной дисциплине, определяется учебным планом специальности и рабочим учебным планом. Содержание самостоятельной работы студента по учебной дисциплине определяется учебной программой дисциплины, методическими материалами, заданиями и указаниями преподавателя.

Самостоятельная работа обеспечивается системой учебно-методических средств, предусмотренных для изучения учебной дисциплины: учебники, учебные и методические пособия, конспекты лекций, планы семинарских занятий и др.

В процессе самостоятельной работы студент изучает источники, учебную, научную, критическую и иную литературу, пользуется периодическими изданиями, справочниками при подготовке рефератов и коротких сообщений по теме. Как показывает опыт, освоение дисциплины эффективно тогда, когда студент ведет конспект изучаемого материала, составляет необходимый словарь, отмечает основные проблемы курса, отвечает на вопросы для самоконтроля.

Основная задача самостоятельной подготовки студента состоит в изучении вопросов, которые не были освещены (или были освещены недостаточно полно) в процессе лекционных занятий. При этом в процессе самостоятельной подготовки студенты изучают единый материал, а при выполнении индивидуальных заданий перед каждым из них или группой студентов ставится отдельная задача.

После изучения учебной программы курса, рекомендованной основной и дополнительной литературы и написания краткого конспекта этого материала по вопросам итогового контроля знаний в пределах темы занятия целесообразно составить схему или план ответа на каждый из вопросов занятия с отражением узловых моментов.

Особое внимание следует обратить на умение слушателей связывать различные аспекты функционирования и особенностей конкретных культурных феноменов с социальными, экономическими, политическими проблемами, следить за развитием религиозной и культурологической обстановки в Украине и Крыму.

В рамках изучения дисциплины выбора студентов «Крымскотатарская культура: традиции и современность» при 100% наполнении данного курса на лекционный курс отводится 30% учебного времени, на семинарские занятия 20%, а на самостоятельную работу выделяется 50% всего времени. Время на лекционные и семинарские занятия могут варьироваться в зависимости от изменений в учебных и рабочих программах факультета.

Итогом работы является сдача студентами зачета.