Глава 2. Образовательный процесс

13. Основными целями образовательного процесса являются формирование общей культуры личности обучающихся на основе освоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.

14. Основным предметом деятельности (основными видами деятельности) Школы является реализация образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в форме очного образования, экстерната, самообразования, семейного образования.

15. Муниципальное задание для Школы формируется и утверждается учредителем в соответствии с видами деятельности, предусмотренные пунктом 14 настоящего Устава. Школа осуществляет в соответствии с муниципальным заданием и (или) обязательствами перед страховщиком по обязательному социальному страхованию деятельность, связанную с оказанием услуг.

Школа не вправе отказаться от выполнения муниципального задания.

16. Организация образовательного процесса в Школе регламентируется учебным планом (разбивкой содержания образовательной программы по учебным курсам. По дисциплинам и по годам обучения), годовым календарным учебным графиком и расписаниями занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми Школой самостоятельно.

Образовательные программы определяют содержание общего образования в Школе и разрабатываются, реализуются Школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов , дисциплин.

17. Обучение и воспитание в Школе ведется на русском и татарском языках.

18. В Школу принимаются граждане, имеющие право на получение образования соответствующего уровня. Порядок приема граждан в Школу устанавливается законодательством Российской Федерации в области образования, настоящим Уставом и Положением о порядке приема (зачисления) обучающихся в Школу.

19. В I класс принимаются дети, достигшие возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья ,но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей (законных представителей) и разрешения Управления образования Школа вправе принимать детей для обучения в более раннем возрасте.

При наличии свободных мест во II - XI классы Школы могут быть зачислены лица, не достигшие 18 лет и не имеющие среднего (полного) общего образования:

1) в порядке перевода из другого общеобразовательного учреждения;

2) ранее получавшие общее образование в форме семейного образования и (или) самообразования;

20. Заявление родителей (законных представителей) о приеме в Школу подается на имя директора, с приложением документов, предусмотренных Положением о порядке приема (зачисления) обучающихся в Школу.

21. При приеме гражданина Школа обязана ознакомить его и (или) его родителей (законных представителей) с настоящим уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации образовательного учреждения, основными образовательными программами, реализуемыми этим образовательным учреждением , и другими документами. Регламентирующими организацию образовательного процесса.

22. Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями образовательных программ трёх ступеней образования:

1) первая ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения четыре года) – обеспечивает воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни.

Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

2) вторая ступень – основное общее образование (нормативный срок освоения пять лет) – обеспечивает создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению.

На второй ступени обучения могут реализовываться образовательные программы, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку по одному или нескольким предметам.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

3) третья ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения два года) – является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих обучающихся в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

Исходя из запросов обучающихся и их родителей ( законных представителей) , при наличии соответствующих условий в школе может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

По окончании третей ступени образования выдается документ государственного образца об уровне образования .

23. Количество классов в Школе определяется в зависимости от числа поданных заявлений родителей и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

24. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве 25 обучающихся.

При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продленного дня с меньшей наполняемостью.

25. При проведении занятий по иностранному языку , татарскому языку и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования , по информатике и вычислительной технике, физике и химии ( во время практических занятий) допускается деление класса на две группы если наполняемость класса составляет 25 человек.

При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью при проведении занятий по другим предметам, а также классов первой ступени общего образования при изучении иностранного языка.

26. По желанию и запросам родителей (законных представителей) в Школе могут быть открыты группы продленного дня.

27. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.

28. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся.

В Школе , имеющей государственную аккредитацию, освоение указанных программ завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Если иное не предусмотрено законодательством Российской Федерации государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших образовательные программы среднего ( полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена.

29. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

30. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение и продолжают получать образование в иных формах.

31. Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

32. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению Педагогического совета Школы (далее – Педагогический совет).

33. Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогов. Применение методов физического и психологического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

34. По решению Педагогического совета за совершенные неоднократно грубые нарушения настоящего устава допускается исключение из Школы обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из Школы применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Школе оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Школы, а также нормальное функционирование Школы.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Школа незамедлительно обязана проинформировать об исключении обучающегося из школы его родителей (законных представителей) и Управление образования.

По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и Управления образования обучающийся, достигший возраста 15 лет, может оставить Школу до получения общего образования.

35. Зачисление, перевод и отчисление обучающихся Школы осуществляется приказом директора Школы.

36. В Школе применяется пятибалльная система оценок знаний обучающихся: «5» – отлично, «4» – хорошо, «3» – удовлетворительно, «2» – неудовлетворительно, безотметочная система в I классе.

На второй и третьей ступенях образования учителями (преподавателями) может применяться стобальная система оценок знаний с приведением к пятибалльной системе к промежуточной, годовой и итоговой аттестации обучающихся. Отметки выставляются учителями (преподавателями) в классные журналы и дневники обучающихся.

Промежуточные итоговые отметки в баллах выставляются за четверть во II - IX классах, за полугодия – в X - XI классах. Промежуточная аттестация осуществляется в формах тематического опроса знаний, контрольных и самостоятельных работ, защиты проектов и рефератов, зачетов, тестов и в иных формах, не противоречащих законодательству Российской Федерации в области образования.

Порядок проведения промежуточной аттестации устанавливается Положением о промежуточной аттестации и переводе обучающихся.

В конце учебного года выставляются итоговые годовые отметки.

В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой отметкой обучающемуся предоставляется право сдать экзамен по соответствующему предмету экзаменационной комиссии, образованной Советом Школы.

37. Учебный год в Школе начинается с 1 сентября. В случае, если 1 сентября приходится на выходной или нерабочий праздничный день, учебный год начинается в первый рабочий день после 1 сентября.

38. Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях образования составляет не менее 34 недель без учета итоговой аттестации, в I классе - 33 недели.

39. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней. Для обучающихся в I классе устанавливаются в течение учебного года дополнительные недельные каникулы.

40. Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается Школой по согласованию с Управлением образования.

41. Школа работает в две смены по графику :

а) шестидневной недели для обучающихся II-XI классов;

б) пятидневной недели для обучающихся в I классов;

42. В Школе устанавливается следующий режим занятий:

1) начало учебных занятий :

а) в первую смену в 8.30 часов;

б) во вторую смену в 13.20 часов.

2) продолжительность учебного занятия – в соответствии с санитарно-гигиеническими правилами и нормативами, психофизиологическими особенностями развития детей и подростков, не более 45 минут;

3) перемена между учебными занятиями устанавливаются продолжительностью в 10 минут, дополнительно устанавливается перемена для приема пищи продолжительностью в 15 минут. Обучающиеся питаются в соответствии с утвержденным графиком.

43. Школа оказывает на договорной основе обучающимся, населению, организациям следующие платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами:

1. репетиторство;

2. преподавание специальных курсов;

3. обучение по дополнительным программам;

4. занятия по углубленному изучению предметов.

44.Отношения Школы с обучающимися и (или) родителями (законными представителями) регламентируются в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом, локальными актами Школы и договором.