Задание №13

(практическое занятие)

Местоимение

1. Теоретическая часть: Изучите следующие вопросы:

1. Вопрос о категориальном значении местоимений.

2. Место местоимений среди других частей речи. Объем класса местоимений.

3. Семантическая классификация местоимений.

4. Формально-грамматическая классификация местоимений.

5. Склонение местоимений.

Литература:

1. Шанский Н.М., Тихонов А.Н. Современный русский язык в 3-х ч. Ч.2,-М.

2. Буланин Л.Л. Трудные вопросы морфологии.М.:1976.-параграф 21.

3. Бенвенист Э. Общая лингвистика. М.: Прогресс.1974.-с.285-291, 292-300.

4. Степанов Ю.М. В трехмерном пространстве языка./Семистика, лингвистка, философия/.М,1985 (глава о местоимениях).

5. Сидоренко Е.Н. Очерки по теории местоимений современного русского языка. Одесса, 1990.

2. Практическая часть:

1. Используя материал школьного учебника для 6 класса, заполните таблицу «Разряды местоимений»:

Разряды	Личные
Состав	я, мы, ты, вы, и др.
Лицо	+
Число	+
Падеж	+
Род	- (он +)

2. Законспектируйте статью Алехиной М.И. О классификации местоимений. //РЯШ. – 1982.- №1. – с.63-68.

3. Выполните упр. 523 из сб. упр. Буниной М.С.

Занятие № 4

(практическое)

Категория падежа

1. Теоретическая часть:

Изучите следующие вопросы:

1. Общее понятие падежа.

2. Падежные оппозиции.

3. Способы определения падежа.

Литература:

1. Шанский В.А., Тихонов А.Н. Современный русский язык в 3-х ч. - Ч.П.-М.: Просвещение,1982.

2. Кучеренко И.К. К вопросу о категории падежа // РЯШ. - 1957. - № 5 - С. 41

библиотека ПГУ).

2. Практическая часть:

1) На основе статьи Ивановой В.А. Способы определения падежа // Русский язык в школе. – 1971. - № 1(читальный зал ПГУ) составить таблицу “Способы (приёмы) определения падежей”.

2) Выполните упражнение № 397(сб. упр. В.А.Белошапковой):

- определите падеж и падежное значение имени существительного;

- укажите способ определения падежа.

Выполните упр. 396 (укажите функциональные возможности падежей: присловная, прифразная позиция, позиции главного члена и др.

Занятие № 2

Падежные значения

1. Теоретическая часть:

1) Повторите способы определения падежей (ПЗ № 4).

2) Изучите вопрос о падежных значениях.

Литература:

1. Шанский Н.М., Тихонов А.Н. Современный русский язык в 3-х ч.- Ч.П. - М.: Просвещение, 1987.

2. Чиркина И.П. Современный русский язык в таблицах и схемах. - Ч. П. - М.: Просвещение, 1980. - Т. 30-35.

2. Практическая часть:

1. Подготовьте для практической работы таблицу «Падежные значения», используя таблицы И.П.Чиркиной или учебники.

2. Приведите не менее 4-х примеров, в которых имя существительное выступало бы

а) в присловной позиции,

б) в позиции главного члена,

в) в прифразной позиции,

г) в позиции вне связи с другими словами.

3. Выполните упражнение 368 (сб. упр. В.А.Белошапковой).

4. Составьте по одному словосочетанию на основе дистрибутивных формул.

Формула	Пример
С- Ср ( субъект)	Пение соловья (соловей поёт)
С-Ср (целого)	Рукав платья
Г-Св (врем.)	Прожить год
Г-Св (косв.объект)	Отвечать на вопрос
С-Ср (объекта)	Постройка дома
Г- Ств. (места)	Ехать полем
Си (суб)- связка-Ств(предик).	Оля стала учителем
Г-Сд	Весело стало Ивану
Г-Сп	Рассказать о друге

5. Определите падежи:

- У борта стояла группа русских и грузин.

- Вдоль дороги тянулась молодая поросль орешника и липы.

- Почему вы не подняли шторы?

- Вчера приехала сестра Валерия.

- На взморье летят самолеты.

- Казалось, конца этой повести не будет.

- Супругу совсем не видно за вами.

- Ждет деревня олимпийцев.

Занятие № 2

Категория числа имён существительных