1.2 Обязанности участников педагогической практики Факультетский руководитель:

- устанавливает связь с руководством учреждений (предприятий и организаций), на базе которых проводится практика, и совместно с ними обсуждают программу прохождения практики студентами;

- распределяет студентов по местам практики и между групповыми руководителями-методистами;

- составляет проект приказа по ГОУ ВПО «УрГПУ» о распределении студентов на практику;

- организует подготовку и проведение установочной и итоговой конференций по практике;

- решает организационно-методические вопросы с общеуниверситетскими кафедрами, участвующими в проведении практики (общей педагогики и истории образования; возрастной педагогики и педагогических технологий; психологии; анатомии, физиологии и валеологии);

- осуществляет контроль за соблюдением сроков практики и ее содержанием;

- несет ответственность совместно с руководителем практики от учреждений (предприятий и организаций) за соблюдение студентами правил техники безопасности;

- готовит сводный отчет по итогам практики;

- оценивает результаты выполнения студентами программы практики, выносит итоговую оценку на обсуждение и утверждение кафедрой;

- организует обсуждение результатов проведения практики на Ученом совете подразделения.

Групповой методист:

- назначает время консультаций для практикантов;

- утверждает индивидуальный план работы практиканта;

- знакомится с индивидуальным графиком проведения практикантами самостоятельных уроков и посещает пробные и открытые уроки (не менее 7 уроков за практику); рекомендуется также посетить воспитательное или внеклассное мероприятие, проводимое студентом.

- после посещенных уроков:

а) проверяет у практиканта наличие конспекта уроков и ведение дневника;

б) слушает самоанализ урока и проводит анализ увиденного урока.

- по окончании практики проверяет наличие у студента отчетной документации и выставляет оценку за методический аспект работы студента на практике;

Оценка является совокупным мнением о просмотренных уроках, о выполнении практикантом индивидуального плана практики, о качестве организации самостоятельной педагогической деятельности. Мнение составляется на основе педагогического наблюдения и рабочей и отчетной документации практиканта:

• Ведение дневника;

• Протоколы (конспекты) и экспресс-анализы просмотренных уроков;

• Протоколы (конспекты) и самоанализы своих уроков;

• Конспекты и анализы зачётных уроков (10 уроков);

• Календарно-тематическое планирование;

• Художественный проект на английском языке;

• Практико-ориентированный или исследовательский проект.

- заполняет отзыв и заключение о работе студента на практике и о качестве выполнения им соответствующих заданий.

Студенты-практиканты в своей деятельности по выполнению программы проведения практики строго придерживаются установленного вузом и организациями порядка проведения практики:

- прибывают на место проведения практики в установленные сроки и получают разрешение руководителя на окончание работы;

- в период проведения практики соблюдают правила и нормы охраны труда и техники безопасности;

- составляют индивидуальный план своей деятельности при прохождении практики и согласуют его с групповыми руководителями и наставниками от школы (организации);

- участвуют в подготовке и проведении установочной и итоговой конференций по проведению практики;

- в период прохождения практики выполняют все формы и виды работы, предусмотренные программой практики;

- при выполнении заданий практики проявляют творчество, инициативу, самостоятельность и ответственность;

- по окончании практики оформляют и представляют групповым руководителям - методистам в установленные сроки отчеты о прохождении практики (выписка из положения о порядке проведения практики студентов УрГПУ, 2006 г.)

Согласно договору о сотрудничестве между УрГПУ и образовательными учреждениями

директор (заместитель директора) МОУ СОШ, (гимназии)

- проводит инструктивное совещание по ознакомлению студентов со спецификой образовательного заведения, должностными требованиями к учителю;

- дает заключение о деятельности студентов в период педагогической практики

учитель-предметник, классный руководитель МОУ СОШ, (гимназии)

- предоставляет возможность студенту посещать свои уроки в период пассивной практики;

- определяет объем учебного материала, с которым практиканту предстоит работать;

- помогает отобрать средства и методические приемы для использования на уроке;

- наблюдает уроки студента-практиканта, помогает корректировать педагогическую деятельность практиканта;

- определяет обязанности по организации воспитательной работы, работы с родителями, по заполнению школьной документации;

- заполняет отзыв о деятельности студента-стажера по организации Учебно-познавательной деятельности учащихся;

- заполняет отзыв о деятельности студента-стажера по организации воспитательной работы с учащимися (утверждено на заседании кафедры английской филологии и СЯ 30.08.07, протокол №1).