Файловый архив студентов. Файловый архив студентов.
1261 вуз, 4605 предмет.
/ Регистрация
FAQ Обратная связь Вопросы и предложения
Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Таврический Национальный Университет им. В.И. Вернадского
Предмет:
[НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Файл:
Семинары Маркетинг.rtf
Скачиваний:
2
Добавлен:
12.11.2019
Размер:
381.08 Кб
Скачать
☆
►Содержание►

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ Й НАУКИ УКРАЇНИ

Таврійський національний університет ім. В.І. Вернадського

Факультет управління

Кафедра менеджменту та маркетингу

Затверджую

Проректор ТНУ з навчальної роботи

Тимохін А.М._________________

«____ » _________________ 2010 г.

Завдання для семінарських занять

по дисципліні

«Маркетинг»

для студентів 3 курсу денної та заочної форм навчання

навчально-кваліфікаційного ступеня «бакалавр»

фахівельного напрямку підготовки 0306 «Менеджмент»

спеціальності 6.030601 «Менеджмент»

Сімферополь, 2010

Задания по курсу «Основы маркетинга» на семинарах

Практические задания делятся на три группы

  1. Вопросы и тесты по пройденному материалу

  2. Рефераты по избранным вопросам маркетинга

  3. Составление маркетинговых исследований их обсуждение

Темы рефератов раздаются на первом семинаре, и устанавливается их очередность

Маркетинговые исследования начинаются после изучения информационных технологий в маркетинге.

Направление маркетинговых исследований – изучение потрбителей различных товаров и услуг.

Примерный перечень маркетинговых исследований

  1. Рынок зубной пасты

  2. Рынок информационных услуг

  3. Рынок зерна

  4. Рынок моющих средств

  5. Рынок отдыха и развлечений

  6. Рынок топлива

  7. Рынок автомобилей

  8. Рынок мобильной связи

  9. Рынок компьютеров.

  10. Другие рынки

Студент самостоятельно разрабатывает анкету, проводит опрос потребителей, обрабатывает результаты и делает маркетинговые выводы.

Тема семинара 1. Введение в маркетинг.

Цель:

Изучение рынков и потребностей

Освоение основных принципов маркетинга

Обеспечение:

[1], с. 17-47

Продолжительность:

2 часа

План семинара:

  1. Потребности и их классификация.

  2. Рынки, их структура и классификация.

Схема-структура семинарского занятия:

Структурные элементы

Время:

1. Мотивация темы и цели занятия

2 мин.

2. Активизация опорных знаний

5 мин.

3. Заслушивание фиксированных докладов, подготовленных рефератов, проектов и т.д.

До 30 мин

4. Опрос и дискуссия

выступления

по 3 мин.

. Подведение итогов семинарского занятия

5мин.

Темы рефератов :

  1. Рынок услуг в Крыму

  2. Классификация потребностей по Маслоу

  3. Классификация потребностей по Шету

Вопросы для дискуссии и самоконтроля:

  1. Что такое маркетинг

  2. Что такое потребности

  3. Концепции маркетинга, смысл, область применения

Тема семинара 2. Маркетинговые стратегии и планирование

Цель:

Изучение методов планирования маркетинга

Обеспечение:

опорные конспекты,

[1, стр 105-148]

Продолжительность:

2 часа

Схема-структура семинарского занятия:

Структурные элементы

Время:

1. Мотивация темы и цели занятия

2 мин.

2. Активизация опорных знаний

5 мин.

3. Заслушивание фиксированных докладов, подготовленных рефератов, проектов и т.д.

До 30 мин

4. Опрос и дискуссия

выступления

по 3 мин.

. Подведение итогов семинарского занятия

5мин.

Темы рефератов (фиксированных докладов):

Методы определения СЭБ

Темы рефератов

СВОТ анализ

Вопросы для дискуссии и самоконтроля:

  1. SWOT

  2. Метод БКГ

  3. Метод Дженерал Электрик

  4. Маркетинговый комплекс

Тема семинара 3. Комплекс маркетинга и информационные технологии

Цель:

Изучение влияния современных технологий на маркетинг

Обеспечение:

опорные конспекты

1, стр. 38-47, стр. 214-240

Продолжительность

2 часа

Схема-структура семинарского занятия:

Структурные элементы

Время:

1. Мотивация темы и цели занятия

2 мин.

2. Активизация опорных знаний

5 мин.

3. Заслушивание фиксированных докладов, подготовленных рефератов, проектов и т.д.

До 30 мин

4. Опрос и дискуссия

выступления

по 3 мин.

. Подведение итогов семинарского занятия

5мин.

Темы рефератов (фиксированных докладов):

  1. Некоммерческий маркетинг

  2. Глобальный маркетинг

  3. Информационные технологии

  4. Интернет

Вопросы для дискуссии и самоконтроля:

  1. Новые сферы применения маркетинга

  2. Интернет и е-коммерция

  3. Глобплизация

Тема семинара 4. Основные принципы информационного обеспечения маркетинга

Цель:

Изучение методов сбора и обработки маркетинговой информации

Обеспечение:

опорные конспекты,

1, стр. 347-383

Продолжительность:

2 часа

Схема-структура семинарского занятия:

Структурные элементы

Время:

1. Мотивация темы и цели занятия

2 мин.

2. Активизация опорных знаний

5 мин.

3. Заслушивание фиксированных докладов, подготовленных рефератов, проектов и т.д.

До 30 мин

4. Опрос и дискуссия

выступления

по 3 мин.

. Подведение итогов семинарского занятия

5мин.

Темы рефератов :

  1. Система внутрифирменной информации

  2. Современные методы сбора и обработки информации

Вопросы для дискуссии и самоконтроля:

Основные источники информации

Структура информационного обеспечения фирмы,

Характеристика источников информации

Процесс маркетингового исследования

Тема семинара 5. Спрос и его прогноз

Цель:

Изучение методов прогнозирования спроса

Обеспечение:

опорные конспекты

1, стр. 376-387.

Продолжительность:

2 часа

Схема-структура семинарского занятия:

Структурные элементы

Время:

1. Мотивация темы и цели занятия

2 мин.

2. Активизация опорных знаний

5 мин.

3. Заслушивание фиксированных докладов, подготовленных рефератов, проектов и т.д.

До 30 мин

4. Опрос и дискуссия

выступления

по 3 мин.

. Подведение итогов семинарского занятия

5мин.

Темы рефератов (фиксированных докладов):

  1. Статистические методы прогноза

  2. Компьютерные программы прогноза

Вопросы для дискуссии и самоконтроля:

1. Исследование намерений покупателей.

2. Обобщение мнений торговых работников

3. Экспертные оценки

4. Пробный маркетинг

Тема семинара 6. Рыночное окружение фирмы и его структура

Цель:

Изучение рыночного окружения фирмы и его структуры, применение полученных знаний для поисания маркетинговой среды региона

Обеспечение:

1, стр.175-199

Продолжительность:

2 часа

Схема-структура семинарского занятия:

Структурные элементы

Время:

1. Мотивация темы и цели занятия

2 мин.

2. Активизация опорных знаний

5 мин.

3. Заслушивание фиксированных докладов, подготовленных рефератов, проектов и т.д.

До 20 мин

4. Опрос и дискуссия

выступления

по 5 мин.

. Подведение итогов семинарского занятия

5мин.

Темы рефератов (фиксированных докладов):

  1. Конкуренты

  2. Клиенты

Вопросы для дискуссии и самоконтроля:

1. Микросреда предприятия – основные факторы и их характеристика

2. Макросреда предприятия

2.1. Политическая среда и законы

2.2. Окружающая среда

2.3. Научно-техническая среда

Тема семинара 7. Потребительские рынки и потребительское поведение

Цель:

Управление потребителем маркетинговыми средствами, структура поведения основные причины, влияющие на него

Обеспечение:

опорные конспекты

1, стр. 261-297

Продолжительность:

2 часа

Схема-структура семинарского занятия:

Структурные элементы

Время:

1. Мотивация темы и цели занятия

2 мин.

2. Активизация опорных знаний

5 мин.

3. Заслушивание фиксированных докладов, подготовленных рефератов, проектов и т.д.

До 30 мин

4. Опрос и дискуссия

выступления

по 3 мин.

. Подведение итогов семинарского занятия

5мин.

Темы рефератов:

  1. Культурные факторы

  2. Психологические факторы

  3. Социальные факторы

Вопросы для дискуссии и самоконтроля:

Макроэкономические основы потребления,

Теория жизненного цикла потребления и сбережения, теория постоянного дохода, теория рациональных ожиданий.

Характеристика покупателя, Покупатель как активное лицо, принимающее решения

Функция полезности, зависимость ее от характеристик покупателя.

Основные характеристики покупателя.

Решение о покупке, Основные этапы: осознание проблемы,

поиск информации, оценка вариантов, измерение поведенческой реакции, покупка

новинки

Тема семинара 8. Сегментирование рынка

Цель:

Изучение и применение методов сегментирования рынков

Обеспечение:

опорные конспекты

1. стр. 417-470

Продолжительность:

2 часа

Схема-структура семинарского занятия:

Структурные элементы

Время:

1. Мотивация темы и цели занятия

2 мин.

2. Активизация опорных знаний

5 мин.

3. Заслушивание фиксированных докладов, подготовленных рефератов, проектов и т.д.

До 30 мин

4. Опрос и дискуссия

выступления

по 3 мин.

. Подведение итогов семинарского занятия

5мин.

Темы рефератов :

1. Многофакторное сегментирование

2. Оценка сегментов рынка

Вопросы для дискуссии и самоконтроля:

Сегментирование рынка

Уровни сегментирования рынка.

Сегментирование рынков конечных потребителей

Сегментирование рынков организованных потребителей

Сегментирование международных рынков

Многофакторное сегментирование

Общие этапы процесса сегментирования.

Оценка и выбор целевых рынков.

Маркетинговые стратегии для сегментов рынка.

Тема семинара 9. Позиционирование

Цель:

Изучение основных методов позиционирования

Обеспечение:

Конспекты

1, стр. 478 – 510

Продолжительность:

2 часа

Схема-структура семинарского занятия:

Структурные элементы

Время:

1. Мотивация темы и цели занятия

2 мин.

2. Активизация опорных знаний

5 мин.

3. Заслушивание фиксированных докладов, подготовленных рефератов, проектов и т.д.

До 30 мин

4. Опрос и дискуссия

выступления

по 3 мин.

. Подведение итогов семинарского занятия

5мин.

Вопросы для дискуссии и самоконтроля:

Позиционирование

Дифференциация, позиционирование с целью достижения конкурентных преимуществ, карты-схемы восприятия,

Стратегии позиционирования

Выбор и реализация стратегии позиционирования,

Доведение и предоставление выбранной позиции потребителям

Тема семинара 10. Продукты и их характеристика

Цель:

Изучение классификации продуктов с точки зрения маркетинг, упаковка, марки

Обеспечение:

опорные конспекты,

1, стр. 619-664

Продолжительность:

2 часа

Схема-структура семинарского занятия:

Структурные элементы

Время:

1. Мотивация темы и цели занятия

2 мин.

2. Активизация опорных знаний

5 мин.

3. Заслушивание фиксированных докладов, подготовленных рефератов, проектов и т.д.

До 30 мин

4. Опрос и дискуссия

выступления

по 3 мин.

. Подведение итогов семинарского занятия

5мин.

Темы рефератов:

  1. Товары широкого потребления

  2. Промышленные товары

  3. Послепродажное обслуживание

Вопросы для дискуссии и самоконтроля:

Классификация потребительских товаров, классификация индустриальных товаров. Решения по марочному подходу.

Решения фирмы по упаковке, ее роль в современном маркетинге

Товарная номенклатура

Стратегия послепродажного обслуживания

Организация послепродажного обслуживания

Оценка послепродажного обслуживания

Тема семинара 11. Новые товары

Цель:

Изучение методов создания новых товаров

Обеспечение:

опорные конспекты,

1, стр. 671- 708

Продолжительность:

2 часа

Схема-структура семинарского занятия:

Структурные элементы

Время:

1. Мотивация темы и цели занятия

2 мин.

2. Активизация опорных знаний

5 мин.

3. Заслушивание фиксированных докладов, подготовленных рефератов, проектов и т.д.

До 30 мин

4. Опрос и дискуссия

выступления

по 3 мин.

. Подведение итогов семинарского занятия

5мин.

Темы рефератов:

  1. Новые товары и пути их создания на Украине

  2. Методы продвижения новых товаров

Вопросы для дискуссии и самоконтроля:

Классификация нововведений.

Анализ факторов успеха новых маркетинговых направлений

Концепция товара (разработка, анализ и поверка )

Жизненный цикл товара, кривые его, характеризующие.

Маркетинг при различных фазах жизненного цикла

Тема семинара 12. Конкуренция и конкурентоспособность

Цель:

Изучение методов создания конкурентных преимуществ

Обеспечение:

опорные конспекты,

1, стр. 559 - 600

Продолжительность:

2 часа

Схема-структура семинарского занятия:

Структурные элементы

Время:

1. Мотивация темы и цели занятия

2 мин.

2. Активизация опорных знаний

5 мин.

3. Заслушивание фиксированных докладов, подготовленных рефератов, проектов и т.д.

До 30 мин

4. Опрос и дискуссия

выступления

по 3 мин.

. Подведение итогов семинарского занятия

5мин.

Темы рефератов:

  1. Конкурентоспособность в туризме

  2. Конкурентоспособность в сельском хозяйстве

  3. Конкуренция в строительстве

Вопросы для дискуссии и самоконтроля:

Анализ конкурентоспособности фирмы.

Классификация рынков на основе конкуренции,

Конкурентное преимущество, барьеры входа

Базовые стратегии развития

Преимущество по издержкам,

Дифференциация товара, специализация, интеграция вперед и назад

Конкурентные стратегии

Тема семинара 13. Ценообразование

Цель:

Изучение факторов ценообразования

Обеспечение:

Опорные конспекты,

1, стр. 741 - 769

Продолжительность:

2 часа

Схема-структура семинарского занятия:

Структурные элементы

Время:

1. Мотивация темы и цели занятия

2 мин.

2. Активизация опорных знаний

5 мин.

3. Заслушивание фиксированных докладов, подготовленных рефератов, проектов и т.д.

До 30 мин

4. Опрос и дискуссия

выступления

по 3 мин.

. Подведение итогов семинарского занятия

5мин.

Рефераты

Цены на продовольственные товары: мука, хлеб

Ценовая политика на рынке жилья

Вопросы для дискуссии и самоконтроля:

Методы ценообразования, полная ценность товара,

Метод ценообразования издержки + прибыль

Метод на основе точки безубыточности

Психология восприятия цены потребителем.

Окончательное решение по установлению цен,

Цены на новые товары, цена и качество,

Тема семинара 14. Стратегия ценообразование

Цель:

Определение условий применения различных методов ценообразования

Обеспечение:

опорные конспекты,

1, стр. 783 – 810

Продолжительность:

2 часа

Схема-структура семинарского занятия:

Структурные элементы

Время:

1. Мотивация темы и цели занятия

2 мин.

2. Активизация опорных знаний

5 мин.

3. Заслушивание фиксированных докладов, подготовленных рефератов, проектов и т.д.

До 30 мин

4. Опрос и дискуссия

выступления

по 3 мин.

. Подведение итогов семинарского занятия

5мин.

Темы рефератов:

1. Методы ценообразования для новых товаров

Вопросы для дискуссии и самоконтроля:

Стратегия снятия сливок

Стратегия прочного внедрения на рынок

Стратегии ценообразования в рамках товарной номенклатуры

Установление цен в рамках товарного ассортимента

Установление цен на дополняющие товары

Установление цен на обязательные принадлежности

Установление цен на побочные продукты производства

Установление цен на наборы товаров

Тема семинара 15. Каналы товародвижения

Цель:

Изучение структуры и функции каналов товародвижения

Обеспечение:

опорные конспекты,

1, стр. 939 - 980

Продолжительность:

2 часа

Схема-структура семинарского занятия:

Структурные элементы

Время:

1. Мотивация темы и цели занятия

2 мин.

2. Активизация опорных знаний

5 мин.

3. Заслушивание фиксированных докладов, подготовленных рефератов, проектов и т.д.

До 30 мин

4. Опрос и дискуссия

выступления

по 3 мин.

. Подведение итогов семинарского занятия

5мин.

Темы рефератов:

1. Вертикальные Маркетинговые системы

2. Горизонтальные маркетинговые системы

Вопросы для дискуссии и самоконтроля:

1. Вертикальные Маркетинговые системы

2. Горизонтальные маркетинговые системы

Тема семинара 16. Транспортировка товаров и хранение

Цель:

Ознакомлении с основными функциями логистики

Обеспечение:

опорные конспекты,

1, стр. 981-993

Продолжительность:

2 часа

Схема-структура семинарского занятия:

Структурные элементы

Время:

1. Мотивация темы и цели занятия

2 мин.

2. Активизация опорных знаний

5 мин.

3. Заслушивание фиксированных докладов, подготовленных рефератов, проектов и т.д.

До 30 мин

4. Опрос и дискуссия

выступления

по 3 мин.

. Подведение итогов семинарского занятия

5мин.

Темы рефератов:

  1. автомобильный транспорт

  2. железнодорожный транспорт

Вопросы для дискуссии и самоконтроля:

  1. определение логистики

  2. каналы распределения и логистика

  3. Виды транспорта их сравнение и характеристика

Тема семинара 17. Торговля

Цель:

Изучение методы распространения товаров

Обеспечение:

опорные конспекты,

1, стр.

Продолжительность:

2 часа

Схема-структура семинарского занятия:

Структурные элементы

Время:

1. Мотивация темы и цели занятия

2 мин.

2. Активизация опорных знаний

5 мин.

3. Заслушивание фиксированных докладов, подготовленных рефератов, проектов и т.д.

До 30 мин

4. Опрос и дискуссия

выступления

по 3 мин.

. Подведение итогов семинарского занятия

5мин.

Вопросы для дискуссии и самоконтроля:

1. Розничная торговля. Общая характеристика.

2. Классификация, характеристика каждого метода розничной торговли

3. Прямой маркетинг.

4. Оптовая торговля. Классификация и характеристика методов оптовой торговли.

5. Маркетинговые решения торговцев розничной и оптовой торговли

Тема семинара 18. Маркетинговые коммуникации

Цель:

Изучение методы маркетинговых коммуникаций

Обеспечение:

опорные конспекты,

1, стр. 823-853

Продолжительность:

2 часа

Схема-структура семинарского занятия:

Структурные элементы

Время:

1. Мотивация темы и цели занятия

2 мин.

2. Активизация опорных знаний

5 мин.

3. Заслушивание фиксированных докладов, подготовленных рефератов, проектов и т.д.

До 30 мин

4. Опрос и дискуссия

выступления

по 3 мин.

. Подведение итогов семинарского занятия

5мин.

Вопросы для дискуссии и самоконтроля:

Общая характеристика маркетинговых коммуникаций

Этапы разработки эффективных коммуникаций.

Определение целевой аудитории.

Выбор обращения. и средств распространения рекламы.

Учет потока обратной связи.

Разработка общего бюджета продвижения и программы продвижения.

Расчет общего бюджета на продвижение

Формирование программы продвижения.

Эволюция маркетинговых коммуникаций

Вопросы по темам для дополнительной проработки

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
Помощь Обратная связь Вопросы и предложения Пользовательское соглашение Политика конфиденциальности