Тема 5. Постижение истории.

Вопросы для изучения:

1. Понятие о методах исследования в исторической науке.

2. Общенаучные методы.

3. Специально-научные исторические методы.

4. Использование в исторических исследованиях методов смежных наук.

Литература:

• Абрамов В.К. Корреляционный анализ в исторических исследованиях: Учеб. пособие. – Саранск, 1990.

• Абрамов В.К. Математические методы в исторических исследованиях: Учеб. пособие. – Саранск, 1988.

• Антипов Г.А. Историческое прошлое и пути его познания. – Новосибирск, 1987.

• Аверьянов А.И. Системное познание мира. Методологические проблемы. – М., 1985.

• Барг М.А. Категории и методы исторической науки. – М., 1984.

• Барг М.А. Эпохи и идеи: становление историзма. – М., 1987.

• Блауберг И.В., Юдин Э.Г. Становление и сущность системного подхода. – М., 1973.

• Бородкин Л.И. Многомерный статистический анализ в исторических исследованиях. – М., 1986.

• Историческая информатика: Учебное пособие. – М., 1996.

• Каракозова Э.В. Моделирование в общественных науках. Философско-методологические проблемы. – М., 1986.

• Ковальченко И.Д. Методы исторического исследования. – М., 1987.

• Коган М.С. Системный подход и гуманитарное знание. – Л., 1991.

• Количественные методы в советской и американской историографии. – М., 1983.

• Математические методы в историко-экономических и историко-культурных исследованиях. – М., 1977.

• Математические методы в социально-экономическом и археологическом исследованиях. – М., 1983.

• Миронов Б.Н. История в цифрах: Математика в исторических исследованиях. – Л., 1991.

• Логические методы и формы научного познания. – Киев, 1994.

• Плохотников К.Э. Нормативная модель глобальной истории. – М., 1996.

• Ракитов А.И. Историческое познание. – М.,1982

• Серов Н.К. Процессы и мера времени (Проблемы методологии структурно-диахронического исследования в современной науке). – Л., 1974.

• Уемов А.Н. Логические основы метода моделирования. – М., 1971.

• Уемов А.И. Системный подход и общая теория систем. – М., 1978.

• Французова Н.П. Исторический метод в научном познании. – М., 1972.

Методические рекомендации:

Занятие посвящено методам постижения истории. Студенты в ходе подготовки и работе на семинаре должны узнать основы тех методов, которые может использовать историческая наука в качестве инструментария для исследований, понять, как эти методы можно применять на практике в ходе подготовки письменных работ различного уровня.

Первый вопрос предполагает раскрытие понятия о методах исследования, анализ классификации методов, описание их роли и результативности.

По второму вопросу следует осветить самый общий уровень методов, характерных для науки как области человеческой деятельности вообще. Следует остановиться на таких методах, как исторический и логический, восхождение от конкретного к абстрактному (индуктивный) и восхождение от абстрактного к конкретному (дедуктивный), метод моделирования, метод системного подхода. Особое внимание следует уделить сущности принципа историзма.

Третий вопрос посвящен специально-историческим методам. Следует обратить особое внимание историко-генетическому методу, сравнительно-историческому, историко-типологическому, историко-системному, методу диахронического анализа, ретроспективному методу.

В основе четвертого вопроса лежит уяснение того, что в результате усложнения исторического знания применение только исторических методов для получения адекватных результатов исследования необходимо применение методов смежных наук. Следует осветить использование в исторической науке конкретно-социологических приемов исследования, историко-психологических подходов, количественных методов и информатизацию исторической науки. Особое внимание следует обратить на применение контент-анализа в исторических исследованиях. Кроме того, целесообразно дать понятие и описать суть клиометрии, перечислить частнонаучные методы.