Вариант 20

1.Конкретные формы и процедуру аттестации педагогического работника выбирает

○ педагогический совет школы

○ руководитель образовательного учреждения

○ аттестуемый

○ родительский комитет

2. Дополнительное образование в соответствии с законом РФ «Об образовании» предполагает…

○ углубленное освоение образовательных программ

○ всестороннее удовлетворение образовательных потребностей граждан и обеспечение непрерывного повышения квалификации

○ обеспечение непрерывности повышения квалификации

○ обеспечение реализации непрерывного педагогического образования

3. Мероприятия по восстановлению утраченных ребенком социальных связей и функций – это…

○ реабилитация

○ инфраструктура

○ адаптация

○ компенсация

4.Одна из главных задач общеобразовательного учреждения – это…

○ организация педагогического процесса

○ создание благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития личности

○ сохранение единства федерального, культурного и образовательного пространства

○ получение образования на родном языке

5. Система ведущих идей, принципов и методов, раскрывающих способ понимания и преобразования выделенного педагогического явления, называется…

○ концепцией

○ программой

○ идеологией

○ проектом

6. Идея воспитания гражданина принадлежит …

○ Л. В. Занкову

○П.И. Пидкасистому

○В.В. Краевскому

○В.А. Сухомлинскому

7. Идея авторитарного управления воспитанием принадлежит …

○Я.А. Коменскому

○И.Ф. Гербарту

○Р.Оуэну

○А. Дистервегу

8. Идеи природосообразного воспитания, нравственного самосовершенствования и всестороннего развития личности высказаны и обоснованы философами…

○ эпохи Возрождения

○ раннего Средневековья

○XIX века

○ античного мира

9. Автором модели школы диалога культур является…

○ В.В. Краевский

○ В.С. Библер

○ В.А. Сухомлинский

○ П.П. Пидкасистый

10. В средневековой Западной Европе был распространен такой тип школ, как…

○ кафедральные школы

○ гимназии

○ муниципальные школы

○ прогимназии

11. Основными признаками педагогики как науки является наличие…

○ учебников по педагогике

○ собственных методов исследования

○ предмета исследования

○ категориального аппарата

○ ученых педагогов

12. Базовой научной дисциплиной, изучающей закономерности обучения и воспитания человека, является … педагогика.

○ социальная

○ возрастная

○ сравнительная

○ общая

13. Необходимость учета многообразия и мобильности потребностей, интересов личности и общества отражает принцип … воспитания.

○ вариативности

○ систематичности

○ диалогичности

○ коллективности

14. Целенаправленное восприятие какого-либо педагогического явления, в процессе которого исследователь получает конкретный фактический материал, называется…

○ мониторингом

○ консилиумом

○ наблюдением

○ экспериментом

15. . Перенос акцента субъект-объектных отношений на субъект-субъектные является тенденцией _____________ принципа воспитания.

○ этнического

○ деятельностного

○ аксиологического

○ гуманистического

16. Среди понятий «социализация», «воспитание», «обучение» и «формирование» наиболее масштабным является понятие…

○ «воспитание»

○ «формирование»

○ «социализация»

○ «обучение»

17. Общие принципы познания и категориальный строй науки в целом составляют содержание … уровня методологии.

○ экспериментального

○ технологического

○ философского

○ субъективного

18. Целями образования являются…

□ развитие обучаемых

□ внедрение новшеств

□ формирование мировоззрения

□ использование диалоговых форм

□ усвоение знаний, умений и навыков

19. Группа, объединенная общими целями и достигшая высокого уровня развития в ходе социально-ценной деятельности, называется …

○ корпорацией

○ конгломератом

○ коллективом

○ ассоциацией

20 Функцией семьи, которая регулирует поведение членов семьи в рамках принятых обществом норм, называется…

○ сексуальной

○ регулятивной

○ экономической

○психологической

21. Установите соответствие между типами поселков и их характеристиками:

1. переселенческие поселки	а) состоят из жителей «свезенных» из зон затопления при строительстве ГЭС и водохранилищ, а также территорий создававшихся закрытых зон 1
2. пригородные поселки	б) поселки внутри крупных городов, в которых живут рабочие одного завода или сосредоточены мигранты первых поколений (которых называли лимитчиками) 2

22. Приобретение черт и свойств личности, необходимых для группового и собственного развития (по А.В. Петровскому), характерных для такой фазы социального развития, как

○ зрелость

○ младенчество

○ юность

○ старость

23. Документ, определяющий устройство и деятельность общеобразовательного учреждения на основе законодательных положений, называется…

○ приказом руководителя общеобразовательного учреждения

○ уставом общеобразовательного учреждения

○ циклограммой

○ концепцией развития учреждения

24. Выделяются такие методы управления персоналом, как…

○ экономические

○ анархические

○ физические

○ социально-психологические

○ административные

25. Демократический стиль управления предполагает…

○ представление полной свободы отдельным подчиненным

○ ведущую роль администрации

○ сочетание коллегиальности и единоначалия

○ использование административных методов

26. . Технология аттестации педагогических работников предполагает …

○ оценку уровня квалификации и профессиональной деятельности педагогических работников

○ создание аттестационной комиссии

○ контроль за ходом решения педагогических задач учителями

○ диагностику педагогических способностей учителя

27. Учитель, стремящийся к равноправному взаимодействию с воспитанниками и признающий их право на собственное мнение, имеет … стиль педагогической деятельности.

○ конструктивный

○ авторитарный

○ демократический

○ либеральный

28. Реферат включает в себя…

□ аннотацию

□ титульный лист

□ список литературы

□ блок-схему основного содержания

29. Базовая компетентность современного учителя включает в себя умения…

□ устанавливать взаимодействие с другими субъектами образовательного процесса, партнерами школы

□ составлять базисный учебный план

□ строить образовательный процесс, ориентированный на достижение целей конкретной ступени образования

□ проектировать и осуществлять профессиональное самообразование

30. Компонент профессионально-педагогической культуры, образованный совокупностью педагогических ценностей, созданных человечеством и включенных в целостный педагогический процесс, называется…

○ технологическим

○ рефлексивным

○ аксиологическим

○ личностно-творческим

31. Примерами модульных изменений является…

□ внедрение преподавания основ экономики в старшем звене

□ создание авторской частной школы

□ введение модифицированных программ по математике в среднем звене

□ перестройка образовательного учреждения

□ внедрение технологии развивающего обучения в начальной школе

32. Воспитательными требованиями к уроку являются…

□ соблюдение педагогического такта

□ наличие специально оборудованного кабинета

□ воспитание нравственных качеств

□ определение структуры урока

□ формирование мировоззрения

33. Учебное заведение, осуществляющее обучение и воспитание учащихся с первого по одиннадцатый классы, на основе углубленного, в том числе профильной предпрофессиональной подготовки, - это …

○ гимназия

○ прогимназия

○ реальное училище

○ учебно-воспитательный комплекс

34. Установите соответствие между основаниями классификации видов образования и их подгруппами:

1. по масштабу освоения культурных ценностей	а) национальное, европейское 1
2. по типу образовательной системы	б) элитное, массовое 3
3. по сословному признаку	в) университетское, академическое, гимназическое 2

35. Установите соответствие между группами методов обучения и формами их проявления:

1. практические	а) иллюстрация, демонстрация 2
2. наглядные	б) опыты, упражнения 1
3. словесные	в) объяснение, рассказ, лекция 3

36. Установите соответствие между компонентами педагогического процесса и их содержанием:

1. целевой	а) определяет, что развивать и чему учить 1
2. содержательный	б) определяет с помощью чего учить и на каком содержании 2
3. процессуальный	в) определяет, как организовать образовательный процесс 3

37.Профессиональная деятельность, направленная на создание в педагогическом процессе оптимальных условий для воспитания, развития и саморазвития личности воспитанника, называется … деятельностью.

○ познавательной

○ групповой

○ информационной

○ педагогической

38. Совокупность средств и методов воспроизведения теоретически обоснованных процессов обучения и воспитания, позволяющих успешно реализовывать поставленные образовательные цели, называются …

○ педагогической техникой

○ педагогической технологией

○ репродуктивной системой

○ педагогической наукой

39. Продуктивность решения педагогических задач предполагает…

○ опору на индивидуальные особенности ученика и опыт взаимодействия

○ проектирование действий с учетом условий

○ выбор одного варианта решения из множества

○ использование готовых рекомендаций специалистов

40. Педагогическими ситуациями по «содержательному» аспекту не являются ситуации…

○ деятельности

○ поведения

○ отношений

○ наказания

41. Теоретико-методологические основы модели деятельности, предполагающей последовательность действий (умений) отражены в работах

○ Платонова К.К.

○ Серикова В.В.

○ Леонтьева А.Н.

○ Кузьминой Н.В.

42. При разработке плана урока учитель анализирует учебное содержание по параметру…

○ научности

○ надежности

○ прочности

○ доступности

43. Объективно существующие, устойчивые связи между отдельными сторонами воспитательного процесса называются … воспитания.

○ факторами

○ закономерностями

○ принципами

○ признаками

44. Соревнования «Мама, папа, я – спортивная семья» призваны решать задачи воспитания …

○ гражданского

○ умственного

○ физического

○ эстетического

45. В зависимости от количества охватываемых процессом воспитания детей выделяют такие формы воспитания, как …

единичная

□ индивидуальная

□ бригадная

□ групповая

□ коллективная

46. Наука, изучающая педагогическую культуру рода, нации, называется…

○ сравнительной педагогикой

○ семейным воспитанием

○ социальной педагогикой

○ этнопедагогикой

47. Среди критериев эффективности воспитательной системы выделяются…

□ реализация педагогической концепции, идей и принципов

□ упорядоченность жизнедеятельности школьников

□ повышенная заработная плата педагога

□ материальное обеспечение семьи школьника

□ общий психологический климат школы

48.Такие качества как инициативность, предприимчивость, организаторские способности являются качествами … коллектива

○ старосты

○ изгоев

○ конформистов

○лидера

49. Установите соответствие:

1. Сочетание косвенного наблюдения и опроса, связанное с привлечением к оценке изучаемых явлений наиболее компетентных людей, мнения которых позволяют объективно оценить изучаемое	а) ранжирование 3
2. Построение вспомогательного объекта или процесса, выбранного или преобразованного человеком в познавательных целях, дающее новую информацию об основном объекте	б) шкалирование 4
3. Определение уровня развития качества личности или группы путем оценивания по определенной шкале	в) метод экспертных оценок 1
4. Процесс распределения качеств личности или группы по уровню значимости и присвоения им соответствующего места	г) моделирование 2