Вариант 13

1. Принцип добровольности аттестации педагогических работников предполагает ...

○ доведение экспертного заключения до сведения аттестуемого

○ обязательность

○ жесткий контроль качества деятельности учителя

○ личную ответственность педагогов

2. При наличии в классе большого количества детей с низкими уровнями обучаемости и обученности нецелесообразно планировать использование в ходе урока такого метода обучения, как...

○ объяснение

○ дискуссия

○ упражнение

○ рассказ

3. Целенаправленная профессиональная деятельность педагога, содействующая максимальному развитию личности ребенка, вхождению его в контекст современной культуры, - это ...

○ коррекция

○ воспитание

○ реабилитация

○ обучение

4. Знание положений педагогической теории, умение анализировать собственную научную деятельность входят в состав...

○ базовой культуры личности

○ культуры личности

○ духовной культуры

○ методологической культуры учителя

5. Учитывать особенности строения тела и работы нервной системы при организации педагогического процесса позволяет педагогике такая наука, как ...

○ философия

○ политология

○ физиология

○ психология

6. Группа испытуемых, подвергнутых экспериментальному воздействию, называется...

○ экспериментальной

○ активной

○ основной

○ подопытной

7. Советы по воспитанию юного джентльмена сформулировал английский педагог XVII века ...

○ II. Г. Песталоцци

○ II. Ф. Гербарт

○ Ф. А. В. Дистервег

○ Дж. Локк

8. Область науки, изучающая историческое развитие образовательной практики и педагогического знания в их единстве, во взаимосвязи с современными проблемами образования и педагогических наук, называется историей ...

○ науки

○ дидактики

○ педагогики

○ школы

9. К.Д. Ушинскому принадлежат работы ...

○ «Азбука»

○ «Труд в его психическом и воспитательном значении»

○ «Великая дидактика»

○ «О народности в общественном воспитании»

10. Н.П. Пирогов в статье ... обосновал идею об общечеловеческом воспитании

○ «О методах преподавания»

○ «Школа и жизнь»

○ «Быть или казаться»

○ «Вопросы жизни»

11. Учителя афинской школы назывались...

○ преподавателями

○ дидаскалами

○ педагогами

○ воспитателями

12. Определение наиболее приемлемых путей достижения поставленных целей включает в себя такая функция управления, как...

○ планирование

○ организация

○ диагностика

○ поощрение

13. Основателем Вальдорфской школы в Германии в 1919 году является...

○ Р. Штайнер

○ А. Дистервег

○ II. Г. Песталоцци

○ К.Н. Вентцель

14. Совет образовательного учреждения формируется в соответствии с...

○ приказом руководителя (директора)

○ договором

○ результатами выборов

○ Уставом учебного заведения

15. Признание ребёнка полноценной и полноправной личностью впервые в истории провозгласила ...

○ «Всеобщая декларация прав человека»

○ «Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей»

○ «Конвенция ООН о правах ребёнка»

○ «Конституция Российской Федерации»

16. Свобода педагогического работника вуза излагать учебный предмет по своему усмотрению, свобода студента получать знания согласно своим потребностям называются … свободами.

○ абсолютными

○ академическими

○ педагогическими

○ потенциальными

17. Применение в работе исследовательских и опытно-экспериментальных методов обучения и воспитания является требованием к уровню профессионализма работника ... квалификационной категории

○ второй

○ первой

○ нулевой

○ высшей

18. Для сенсорного развития детей О. Декроли разработал систему...

○ воспитывающих ситуаций

○ развивающих ситуаций

○ дидактических игр

○ развивающих уроков

19. Основным дидактическим принципом Дж. Локк считал...

○ занимательность и систематичность

○ посильность и доступность

○ практикоориентированность

○ опору на интерес и любознательность

20. В России XIX века дети купцов, ремесленников и крестьян могли получить среднее образование в ...

○ церковно-приходской школе

○ братской школе

○ гимназии

○ уездном училище

21. Выдающиеся идеологи и теоретики в области образования в России XVIII в. - это...

□ П. П. Бецкой

□ П.Ф. Каптерев

□ Я. А. Коменский

□ М.В. Ломоносов

22. В современной историко-педагогической науке используется такой методологический подход, как...

○ психологический

○ цивилизационный

○ полисубъективный

○ технологический

23. Процесс делегирования части полномочий местным органам управления системой образования - это...

○ децентрализация

○ демократизация

○ гуманизация

○ секуляризация

24. Подготовка всех без исключения детей и подростков к основным способам добывания средств существования была целью воспитания в …обществе.

○ средневековом

○ древнегреческом

○ первобытном

○ древнекитайском

25. Знание положений педагогической теории, умение анализировать собственную научную деятельность входят в состав...

○ культуры личности

○ методологической культуры учителя

○ базовой культуры личности

○ духовной культуры

26. Метод выделения и рассмотрения отдельных сторон, признаков, особенностей, свойств педагогических явлений называется теоретическим...

○ анализом

○ изысканием

○ обобщением

○ синтезом

27. Педагогика успешно применяет знания ….об истинной природе человека в его многоликости и многомерности.

○ медицины

○ биологии

○ истории

○ антропологии

28. Устойчивые тенденции, отражающие причинно-следственные связи между компонентами внутри педагогического процесса, - это ...

○ парадигмы

○ закономерности

○ системы

○ принципы

29. Образовательное учреждение получает право выдачи выпускникам документа об образовании государственного образца в результате прохождения процедуры...

○ лицензирования

○ регистрации

○ аккредитации

○ аттестации

30. Управление можно рассматривать в статике - как структуру и в динамике - как ...

○ диагностику

○ метод

○ процесс

○ явление

31. Определение наиболее приемлемых путей достижения поставленных целей включает в себя такая функция управления, как...

○ планирование

○ поощрение

○ организация

○ диагностика

32. Федеральный орган исполнительной власти, проводящий государственную образовательную политику и осуществляющий управление в области образования и науки, называется Министерством ...

○ общего и профессионального образования

○ народного просвещения

○ высшего и среднего образования

○ образования и науки

33. Исследование перспектив какого-либо педагогического явления, процесса называется...

○ проектированием

○ преемственностью

○ планированием

○ прогнозированием

34. Процесс воздействия на систему в целях перевода ее в новое состояние на основе использования присущих этой системе объективных законов называется...

○ управлением

○ целеполаганием

○ проектированием

○ диагностикой

35. К педагогическим конструктам не относится...

○ планы и конспекты уроков

○ план проведения родительского собрания

○ конспект воспитательного мероприятия

○ обобщение педагогического опыта

36. Ближайшие задачи, встающие перед педагогом в каждый отдельный момент его деятельности, называются … задачами

○ авторитарными

○ тактическими

○ либеральными

○ оперативными

37. Задачи, возникающие в ходе практической деятельности учителя, называются...

○ административными

○ социально заданными

○ должностными

○ ситуативными

38. Система объектов или знаков, воспроизводящая некоторые существенные свойства системы - оригинала - это ...

○ понятие

○ закономерность

○ модель

○ концепция

39. Технологический критерий, предполагающий возможность диагностического целеполагания. планирования, поэтапной диагностики, варьирования средств и методов с целью коррекции результатов, называется ...

○ системностью

○ эффективностью

○ управляемостью

○ воспроизводимостью

40. «Конвенция ООН о правах ребёнка» не закрепляет за детьми право на ...

○ защиту от определённых действий со стороны взрослых

○ обеспечение доступа к определённым благам и услугам

○ труд наравне со взрослыми

○ участие в принятии решений

41. Основной целью Болонского процесса является ...

○ принятие единых образовательных стандартов

○ принятие единых форм дипломов

○ создание единого пространства высшего образования в Европе

○ принятие единого закона об образовании

42. Для аттестации педагогических и руководящих работников муниципальных образовательных учреждений на первую квалификационную категорию создается ...

○ главная аттестационная комиссия

○ центральная аттестационная комиссия

○ муниципальная аттестационная комиссия

○ школьная аттестационная комиссия

43. Совет образовательного учреждения формируется в соответствии с...

○ уставом учебного заведения

○ приказом руководителя (директора)

○ договором

○ результатами выборов

44. Состояние педагогического процесса, в котором есть расхождение между желаемым и реальным - это педагогическая...

○ деятельность

○ практика

○ задача

○ ситуация

45. Требованиями общества определяется необходимость решения учителем … педагогических - задач.

○ организационно - методических

○ ситуативных

○ спонтанных

○ социально заданных

46. Критерий технологичности, предполагающий опору педагогической технологии на определенную научную основу, называется...

○ концептуальностью

○ системностью

○ воспроизводимостью

○ управляемостью

47. Стандартизированная измерительная методика, направленная на выявление свойств объекта путем специальных заданий, - это ...

○ наблюдение

○ эксперимент

○ тест

○ анкета

48. Педагогическая ситуация, в которой сталкиваются интересы родителей, педагогов, учащихся, относится к…

○ простым

○ сложным

○ локальным

○ оперативным