14. Конвенция оон о правах ребенка была ратифицирована в России в …году

○ 1817

○ 1990

○ 1889

○ 1918

15. При определении разряда оплаты труда учителя учитывается…работника

○ пол

○ стаж

○ научность

○ возраст

16. Процедура назначения или выборов руководителя общеобразовательных учреждений определяется

○ Уставом общеобразовательных учреждений

○ образовательными программами

○ Законом РФ «Об образовании»

○ Конституцией РФ

17. Дополнительное образование в соответствии с законом РФ «об образовании» предполагает

○ углубленное освоение образовательных программ

○ всестороннее удовлетворение образовательных потребностей граждан и обеспечение непрерывности повышения квалификации

○ обеспечение непрерывности повышения квалификации

○ обеспечение реализации непрерывности педагогического образования

18. Общеобразовательные программы не реализуются в

○ лицеях

○ гимназиях

○ учебных высших учреждениях

○ средних общеобразовательных учреждениях

19. К структурным компонентам управленческого цикла не относится

○ анализ состояния педагогической системы

○ осуществление деятельности и ее корректировка

○ определение целей деятельности

○ поощрение учещихся исполнителей

20. Внешнее управление школой осуществляется

○ органами управления образованием города (района)

○ директором школы

○ органами управления образования субъекта РФ

○ попечительским советом

21. Критерием оценки результатов труда учителя является

○ качество знания учителя по предмету

○ отношение родителей к школе

○ воспитательная активность родителей

○ умение учителя решать конкретные образовательные задачи

22. Установить соответствие между понятием и их содержанием

1. государство б	а) звено политической системы общества которое обладает властными функциями
2. регион а	б) страна, представляющая собой целостно социально-экономическую систему, обладающая общностью экономической, политической и духовной жизни

23. Ценности и атмосфера семьи, определяющие, насколько семья становится средой саморазвития, отражают специальную функцию семейного воспитания

○ физическое и эмоциональное развитие ребенка

○ социальное развитие

○ овладение ребенком социальными нормами

○ формирование ценностных ориентаций

24. Соответствующее поведение человека принятым предписаниям и ожиданиям группы называется

○ манипуляцией

○ конспирацией

○ альтруизмом

○ конформизмом

25. К агентам вторичной социализации можно отнести

○ администрация школы

○ родителей

○ тренеров

○ гувернеров

26. Согласно типовому положению об общеобразовательных учреждениях юридически незаконным является учреждение

○ гимназии

○ лицей

○ школа-гимназия

○ школа

27. Воспитательным требованием к уроку является

□ воспитание нравственных качеств

□ формирование мировоззрения

□ соблюдение педагогического такта

□ определение структуры урока

□ наличие специально оборудованного кабинета

28. Установить соответствие между дидактическими концепциями и их авторами

1. концепция содержания образования в обучении	а) В.В Давыдов, Д.Б. Эльконин 1
2. концепция проблемного обучения	б) Л.В. Занков 3
3. концепция развивающего обучения	в) М.И. Махмутов, А.М. Матюшкин 2

29. Примерами инновационных изменений является внедрение …обучения

□ модульного

□ догматического

□ объяснительно-иллюстративного

□ профильного

30. Установить соответствие между методами обучения и формами их проявления

1. наглядные	а) иллюстрации, демонстрации 1
2. практические	б) лекции, объяснение, рассказ 3
3. словесные	в) опыты, упражнения 2

31. Установить соответствие между тенденциями реорганизации содержания образования и их характеристиками

1. предполагает «очеловечивание» отношений между субъектом образовательного процесса	а) гуманизация 1
2. содержание образование учителей, тип школ класса, но базовый уровень образования не снимается	б) демократизация 3
3. дает дополнительный набор прав и обязанностей субъекта образования	в) широкая дифференциация 2

32. Диагностическая функция педагога предполагает

□ выявление состояния педагогических явлений

□ планирование деятельности учителей и школьников

□ изучение эффективности деятельности педагога и учащихся

□ изучение условий оптимальной педагогической деятельности

□ проектирование воспитательной среды школы

33. Целями обучения является

○ усвоение знаний, умений, навыков

○ формирование мировоззрения

○ использование диалоговых форм

○ развитие обучаемых

○ внедрение новшеств

34. Создание условий для выживания человека в борьбе с окружающей средой - цель воспитания …

○ первобытного

○ социалистического

○ рабовладельческого

○ феодального

35. Специально организационная проверка того или иного метода, приема, работы для выявления его педагогической эффективности называется…педагога

○ конструированием

○ консилиумом

○ мониторингом

○ экспериментом