- •Міністерство охорони здоров’я україни
- •Актуальність теми:
- •Конкретні цілі:
- •Завдання для самостійної праці під час підготовки до заняття.
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •Зміст теми
- •Класифікація жовтяниць
- •Клінічні прояви жовтяниці
- •Оцінка клінічного стану новонародженого
- •Кон'югаційні жовтяниці новонароджених
- •Ускладнення гемолітичної жовтяниці
- •Диференціальна діагностика різних видів патологічних жовтяниць
- •Тактика ведення новонароджених з проявами жовтяниці
- •Загальна схема лікування:
- •Матеріали для самоконтролю:
- •Основна література:
- •Додаткова література:
Міністерство охорони здоров’я україни
НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
імені О.О.БОГОМОЛЬЦЯ
“Затверджено
на методичній нараді
____________________________
(назва кафедри)
Завідувач кафедри
професор________________________
(ПІП, підпис)
“______” _____________ 200 р.
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
ДЛЯ СТУДЕНТІВ
Навчальна дисципліна |
Педіатрія |
Модуль №1
|
Педіатрія |
Змістовний модуль №7
|
Диференційна діагностика найбільш поширених захворювань дітей неонатального віку. Невідкладна допомога при основних невідкладних станах |
Тема заняття |
Диференційна діагностика жовтяниць у новонароджених дітей. |
Курс |
6 |
Факультет |
медичний |
Київ 2011
Актуальність теми:
Неонатальна жовтяниця (жовтяниця новонароджених) розвивається у 60% у доношених новонароджених і у 80% у недоношених дітей. Практично в усіх новонароджених після народження спостерігається тимчасове підвищення рівня білірубіну в сироватці крові, але лише половина з них реалізує видиму жовтяницю. В більшості випадків жовтяниця проявляється в перші 3 доби життя дитини, протікає сприятливо і розцінюється як „фізіологічний стан ”, оскільки найчастіше вона зумовлена особливостями розвитку та метаболізму дитини в цей період життя. Однак, з огляду на потенційну токсичність непрямого білірубіну та у зв’язку із тим, що жовтяниця новонароджених може бути симптомом інших захворювань, слід проводити моніторинг для своєчасного виявлення станів, що вимагають додаткових втручань.
Конкретні цілі:
Визначити провідні клінічні симптоми та синдроми у дітей з проявами жовтяниці в періоді новонародженості.
Знати та оцінювати результати лабораторних та інструментальних досліджень при діагностиці гемолітичних, кон’югаційних та механічних жовтяниць у новонароджених.
Діагностувати ускладнення перебігу жовтяниць новонароджених.
Проводити диференційну діагностику жовтяниць новонароджених.
Визначати тактику ведення новонароджених з проявами жовтяниці.
Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція)
Назви попередніх дисциплін |
Отримані навики |
|
Знати будову печінки новонародженого. |
|
Знати реакції кон’югації білірубіну |
|
Знати перетворення білірубіну в печінці новонародженого. |
|
Знати патогенетичну класифікація жовтяниць. |
|
Знати засоби етіологічної, патогенетичної та симптоматичної терапії, оформлення рецептів, особливості застосування лікарських препаратів в ранньому неонатальному віці |
6. Пропедевтика педіатрії |
Особливості загального та біохімічного аналізу крові у новонароджених. |