Література

1. Методика викладання географії в школі/ Під редакцією Коберника С.Г./.- К.: Стафед-2, 2000.

2. Методика обучения географии в общеобразовательных учреждениях: учебное пособие для студентов вузов / [Душина И.В., Пятунин В.Б., Летягин А.А. и др.] ; под ред. И.В. Душиной. – М. : Дрофа, 2007.

3. Финаров Д.П. Методика обучения географии в школе : учеб. пособие для студентов вузов / Д.П. Финаров. – М. : АСТ: Астрель, ХРАНИТЕЛЬ, 2007. . – (Высшая школа)

4. Крылова О.В. Уроки географии в 6 классе: Кн. Для учителя / О.В. Крылова. – М.: Просвещение, 2002. – 160 с.

5. Крылова О.В. Уроки географии: 7 кл.: Из опыта роботы. / О.В. Крылова. – М.: Просвещение, 1990. – 240 с.

6. Оніщук В.А. Типи, структура і методика урока в школі. – К.: Рад. школа, 1976.

7. Онищук В.А. Урок в современной школе. - М.: Просвещение, 1986.

8. Підручники з географії для 5-10 класів.

Практична робота № 11

ТЕМА: Урок поширення, поглиблення та систематизації знань.

МЕТА: конкретизувати знання студентів про структуру уроків поширення, поглиблення та систематизації знань; виробити вміння планувати і розробляти уроки цього типу.

ОБЛАДНАННЯ:

• відеоматеріали

• шкільні підручники з географії

• тематичні плани з курсів шкільної географії

• методична література до курсів шкільної географії

• структурно-логічні конспекти та опорні схеми з курсів шкільної географії

• план-схема уроку засвоєння нових знань

Питання для обговорення

1. Рефлексія учителя як засіб удосконалення якості уроку.

2. Результативність уроку як провідний критерій оптимальності вибору засобів досягнення його мети.

3. Аналіз і самоаналіз уроку як засіб підвищення його ефективності.

4. Місце поширення, поглиблення та узагальнення знань у системі формування знань та вмінь.

Питання для самостійного вивчення

1. Можливості використання краєзнавчих навчальних матеріалів на уроках географії різних типів.

2. Зміст, організаційні форми та методика проведення позакласної краєзнавчої роботи.

Завдання

1. Розробити графічну модель уроку поширення, поглиблення та систематизації знань (вказати основні макро- і мікрокомпоненти).

2. Разробити план-конспект уроку поширення, поглиблення та систематизації знань (7-9-х клас, за вибором).

3. Підібрати словесні, практичні та наочні прийоми навчання для реалізації методів нвчання (методи вказати).

4. Продемонструвати фрагмент проектованого уроку.

Література

1. Оніщук В.А. Типи, структура і методика урока в школі. – К.: Рад. школа, 1976.

2. Онищук В.А. Урок в современной школе. - М.: Просвещение, 1986.

3. Методика викладання географії в школі/ Під редакцією Коберника С.Г./.- К.: Стафед-2, 2000.

4. Душина И.В., Понурова Г.А. Методика преподавания географии. – М.: Просвещение, 1996.

5. Пестушко В.Ю., Сасихов В.О., Уварова Г.Є. Географія материків та океанів (методичний посібник для вчителів). – К.: Вирій, 2000

6. Герасимова Т.П., Крылова О.В. Методическое пособие по физической географии. – М.: Просвещение, 1991

7. Максимов Н.А. За страницами учебника географии: 5 кл.- М.: Просвещение, 1981