- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Субмикроскопическое строение клеток про- и эукариот.
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Теоретические вопросы по модулю № 1
- •Плазматическая мембрана, организация клеточной поверхности.
- •Теоретические вопросы по модулю № 2
- •Вакуолярная система: Комплекс Гольджи, лизосомы.
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Вакуолярная система: гранулярный и агранулярный ретикулюм
- •Рибосома и ее строение
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Митохондрии. Микроскопическое и субмикроскопическое строение.
- •Пластидный аппарат клетки. Микроскопическое и субмикроскопическое строение.
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Включения
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Теоретические вопросы по модулю № 3
- •Ядро интерфазной клетки. Морфология на световом и электронно-микроскопическом уровне.
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Теоретические вопросы по модулю № 4
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Теоретические вопросы по модулю № 5
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Оплодотворение.
- •Теоретические вопросы по модулю № 6
Теоретические вопросы по модулю № 1
Предмет и задачи цитологии, место цитологии в системе биологических дисциплин.
Краткая история развития, значение методических подходов для прогресса науки.
Создания клеточной теории в ее начальном варианте, ее дальнейшее развитие и современное состояние.
Основные понятия о химической организации клеток: основной постулат молекулярной биологии (ДНК - РНК - белок) и этапы его реализации в клетке.
ДНК как носитель наследственной информации, основные принципы репликации.
Понятие о гене и генетическом коде.
Три типа молекул РНК, их роль в биосинтезе белка. Общая схема биосинтеза белка.
Прокариоты и эукариоты, гипотезы об их происхождении. Гомология в строении клеток организмов разных систематических групп.
Модуль №2 Поверхностный аппарат клетки и клеточные мембраны
Плазматическая мембрана, организация клеточной поверхности.
Рассмотреть микропрепараты, зарисовать их и подписать
кожица лука, об.х40
_____________________________________________________________________________________________________
Реснитчатый эпителий мантии беззубки об.х40
___________________________________________________
Рассмотреть микрофотографии и обобщенные схемы, подписать известные Вам структуры, указать типы контактов между клетками
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вопросы для самостоятельной работы
О писать известные модели мембран
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Описать функции плазматической мембраны
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Объяснить термины «активный транспорт», «пассивный транспорт», «эндоцитоз» и «экзоцитоз», «пиноцитоз». «фагоцитоз»
______________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________