Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

САНКТ–ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИИ И ДИЗАЙНА

Утверждаю

Проректор по учебной работе

д.т. н., профессор

___________ /Н. М. Ашнин/

«_____» ____________ 2006 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по «Культурологии» для всех специальностей дневной, вечерней и заочной форм обучения студентов

Кафедра философии и социальных наук План учебного процесса

Составляющие учебного процесса		Очное обучение	Очно-заочное (вечернее) обучение	Заочное обучение
Объем работы студента, час.	Всего	68	69	68
	Аудиторные занятия	34	17	16
	Лекции	16	8	8
	Лабораторные занятия	-	-	-
	Практические занятия (семинары)	18	9	8
	Самостоятельная работа	34	52	52
Форма итогового контроля по семестрам (указывать номер семестра)	Экзамен	-	-	-
	Зачет	1	1	1
	Контрольная работа (реферат)	-	-	1
	Курсовой проект (работа)	-	-	-

Санкт-Петербург

2007 г.

Рабочая программа составлена в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования по соответствующему направлению (специальности) подготовки и на основании рабочего учебного плана.

Составитель: старший преподаватель кафедры Философии и социальных наук Тихонова Вера Борисовна

Рабочая программа принята на заседании кафедры «29» декабря 2006 г, протокол № 3.

Заведующий кафедрой Философии и социальных наук,

профессор Манько Юрий Владимирович

СОГЛАСОВАНИЕ:

Факультет естественных и гуманитарных наук

Декан факультета естественных и гуманитарных наук,

доцент Иванова Светлана Юрьевна

Учебно-методический отдел

1. Введение к рабочей программе

Актуальность, роль и место дисциплины в структуре учебного плана.

В системе гуманитарного образования студентов высших учебных заведений особое место принадлежит культурологии как предмету, дающему представление о базисных ценностях культуры и закономерностях ее формирования и развития.

Исследование культурологии имеет глубокие традиции и всегда привлекало внимание других гуманитарных дисциплин. Дисциплина связана с философией, позволяющей осмыслить закономерности развития культурологии; политологией, помогающей понять особенности политического процесса в России, механизм формирования и функционирования политической власти, особенности и значение политической культуры; экономическими теориями; социологией, позволяющей понять структуру общества, законы его развития; психологией, изучающей мотивы поведения людей в духовной жизни; Отечественной историей, рассматривающей историю отечественной культуры и ее особенности.

Задачи изучения культурологии определяются прежде всего самим содержанием предмета, а также потребностью выработки у студентов умения применять полученные знания в своей практической деятельности, направленной на расширение кругозора и культурного уровня молодого специалиста, правильной ориентации его в разнообразной и сложной жизни современной культуры.

Завершив изучение культурологии, выпускник должен:

• понимать и уметь охарактеризовать сущность культуры, ее место и роль в жизни человека и общества;

• иметь представление о формах культуры, их возникновении и развитии, о способах порождения культурных норм, ценностей, о механизмах сохранения и передачи их в качестве социокультурного опыта;

• знать исторические и региональные типы культуры, их динамику, основные достижения в различных областях культурной практики, развитие культуры в XX в.;

- понимать и использовать языки культуры, быть способным к диалогу как способу отношения к культуре и обществу.

Требования к знаниям и умениям, приобретаемым в процессе изучения курса.

После успешного изучения дисциплины на основе полученных знаний студент будет:

-понимать и уметь характеризовать сущность культуры, ее место и роль в жизни человека и общества;

-иметь представление о формах культуры, их возникновении и развитии, способах порождения культурных норм, ценностей, о механизмах сохранения и передачи их в качестве социокультурного опыта;

-знать исторические и региональные типы, культуры, их динамику, основные достижения в различных областях культурной практики, развитие культуры в ХХ в.;

-понимать и использовать языки культуры, быть способным к диалогу как способу отношения к культуре и обществу.

После успешного изучения дисциплины студент способен:

• выражать и обосновывать свою позицию по вопросам ценностного отношения к историческому прошлому;

• уметь оценивать достижения культуры на основе знаний исторического контекста их создания.

2.2. Наименование тем, их содержание и объем.

а) Общее количество часов и их размещение для студентов дневного обучения по всем специальностям.

№ п/п	Наименование и содержание тем	Всего часов	Из них		Сам. Раб.
			Лекц.	Сем.
1.	Структура и состав современного культурологического знания. Культурология и история культуры	6	2	-	4
2.	Основные понятия культурологии. Функции культуры	8	2	2	4
3.	Типология культур	8	2	2	4
4.	Язык и символы культуры	8	2	2	4
5.	Динамика культуры	8	2	2	4
6.	Культурология и история культуры	12	2	4	6
7.	Культурная картина мира	10	2	4	4
8.	Культура и личность. Инкультурация и социализация	8	2	2	4
	Всего	68	16	18	34