Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методические рекомендации по патофизиологии для...doc
Скачиваний:
18
Добавлен:
12.11.2019
Размер:
638.98 Кб
Скачать

III. Источники информации

А. Обязательная литература:

1. Патологическая физиология. Редакторы А.Д. Адо. – Москва. 2001. – С. 262-278.

2. Патологическая физиология. Редакторы Н.Н. Зайко и Ю.В. Быць. Киев. Логос, 1996. – С. 293-301.

3. Курс лекций по патофизиологии./ Под ред. П.Ф. Литвицкого. – М.: Ме­дицина, 1997. – С. 165-177.

4. Патологическая физиология/Под ред. П. Ф. Литвицкого. – Изд. ГЭОТАР – МЕД, 2002. –

т. I.- С. 405 – 449.

Б. Дополнительная литература:

1. К.С. Треновой, Ю.П. Бутылин, Ю.И. Бобылев. Неотложные состоя­ния: патофизиология, клиника, лечение. – Киев, 1984.

2. Патология. А.С. Шнейдер, 1993.

3. Патология. В.А. Ливолси, 1994.

Тема № 18. КОЛЛОКВИУМ №3 по темам №№ 14-17.

Цель занятия

Обобщить, подытожить и закрепить материал изу­ченных разделов предмета.

Вопросы:

1. Характеристика буферных систем организма и их роль в компенса­ции нарушений кислотно-основного состояния.

2. Роль системы внешнего дыхания, почек, желудка и кишечника в компенсации нарушений кислотно-основного состояния.

3. Классификация типовых нарушений кислотно-основного состояния.

4. Патогенез ацидозов и алкалозов.

5. Проявления нарушений кислотно-основного состояния.

6. Распознавание нарушений кислотно-основного состояния.

7. Патофизиология нарушений белкового обмена.

8. Нарушения синтеза и распада углеводов. Гипергликемии: виды, этиология и механизмы развития.

9. Нарушения всасывания и транспорта липидов, виды и механизмы гиперлипидемий. Нарушения обмена холестерина.

10. Общее ожирение: виды, этиология и патогенез.

11. Наследственные нарушения жирового обмена: типы наследования и проявления.

12. Нарушения основного обмена: этиология и патогенез.

13. Голодание: виды, стадии, этиология и патогенез нарушений в орга­низме.

14. Нарушения обмена натрия: этиология, патогенез, проявления, прин­ципы коррекции.

15. Нарушения обмена калия: этиология, патогенез, проявления, прин­ципы коррекции.

16. Нарушения обмена кальция: этиология, патогенез, проявления, принципы коррекции.

17. Нарушения обмена магния: этиология, патогенез, проявления, прин­ципы коррекции.

18. Гипергидратации: варианты, этиология, патогенез, проявления.

19. Гипогидратация: варианты, этиология, патогенез, проявления.

20. Патогенетические факторы развития отеков: классификация, харак­теристика.

21. Сердечный отек: этиология, патогенез, проявления.

22. Нефритический и нефротический отеки: этиология, патогенез.

25. Опухолевый атипизм, его виды.

26. Канцерогенные факторы.

27. Механизмы канцерогенеза.

28. Значение наследственных факторов в возникновении и развитии опухолей у человека.

29. Влияние опухоли на организм.

30. Антибластомная резистентность организма.

Тема № 19. Патофизиология системы красной крови.

I. Цели занятия

А. Общая цель, мотивация изучения темы.

Уметь объяснить принципы определения групповой при­надлежности крови, механизмы изменения СОЭ, свертывания крови при патологических процессах для обоснования принципов патогенетиче­ской терапии при заболеваниях, сопровождающихся нарушением СОЭ и скорости свертывания крови.

Уметь объяснить этиологию, патогенез анемий, изменения кроветворения, картины крови при анемиях для по­следующего изучения болезней красной крови в клинике.

Б. Конкретные цели занятия.

Знать:

1. Принципы классификации групп крови.

2. Механизм действия перелитой крови.

3. Причины и механизмы изменения СОЭ, скорости свертывания кро­ви.

4. Механизм гемолитической болезни новорожденных.

5. Определение понятия «анемия», принципы классификации анемий.

6. Характеристику кроветворения и картины крови при анемии.

7. Патогенез клинических проявлений анемий.

8. Компенсаторно-приспособительные реакции организма при анеми­ях.

Уметь:

1. Определять группы крови, СОЭ, скорость свертывания крови (по Фонио).

2. Оценить состояние СОЭ и скорости свертывания крови при патологии и значение их в патогенезе заболеваний.

3. Подсчитать число эритроцитов в единице объема крови.

4. Определить количество гемоглобина в единице объема крови.

5. Вычислить цветовой показатель, дать ему оценку.

В мазках крови различать патологические и регенераторные формы эритроцитов.