- •Психология труда Рабочая тетрадь
- •Пояснительная записка
- •Общие методические указания
- •По изучению дисциплины
- •«Психология труда»
- •Приступая к изучению дисциплины «Психология труда», студентам следует ознакомиться с учебно-тематическим планом, подобрать литературу.
- •Учебно-тематический план
- •Содержание учебного материала
- •Раздел I. Введение в психологию труда
- •Тема 1. Предмет, цели и задачи психологии труда
- •Тема 2. История развития психологии труда
- •Раздел II. Человек и труд
- •Тема 3. Человек как субъект труда. Мотивы трудовой деятельности
- •Тема 4. Основы профессионального самоопределения
- •Тема 5. Метод профессиографирования, составление профессиограмм и психограмм
- •Тема 6. Развитие человека в трудовой деятельности
- •Тема 7. Динамика работоспособности Функциональное состояние человека в труде, принципы и методы их диагностики и коррекции
- •Раздел III. Психологические особенности профессиональной деятельности
- •Тема 8. Психологические особенности труда в условиях организации
- •Тема 9. Стрессы и конфликты в профессиональной деятельности
- •Раздел VI. Психология профессий
- •Тема 10. Инженерная психология и эргономика, их место в психологии труда
- •Тема 11. Особенности профессиональной деятельности педагога, психолога
- •Основные проблемы современной психологии труда
- •Семинарское занятие 2 тема: Методы психологии труда. История развития психологии труда
- •Вопросы для обсуждения
- •Семинарское занятие 3 тема: Человек как субъект труда. Мотивы трудовой деятельности
- •17 Способов повысить мотивацию сотрудников
- •Содержание программы
- •Семинарское занятие 4 тема: Основы профессионального самоопределения
- •Программа профориентации для учащихся ___ классов
- •Благодаря чему удалось построить карьеру
- •Семинарское занятие 5 тема: Метод профессиографирования, составление профессиограмм и психограмм
- •Программа профотбора для ______________ ( указать профессию)
- •Семинарское занятие 6 тема: Динамика работоспособности. Функциональное состояние человека втруде, принципы и методы их диагностики и коррекции
- •Семинарское занятие 7 тема: Психологические особенности труда в условиях организации
- •1.Познаомьтесь с результатами опроса, приведенными ниже (информация взята с сайта http://news.Rambler.Ru/10738234/).
- •Семинарское занятие 8 тема: Стрессы и конфликты в профессиональной деятельности
- •Основные направления профилактики стресса
- •Основные направления деятельности психолога по профилактике конфликтов в трудовом коллективе
- •Семинарское занятие 9 тема: Инженерная психология и эргономика, их место в психологии труда
- •Ошибки в труде операторов
- •Семинарское занятие 10 тема: Особенности профессиональной деятельности педагога, психолога
- •Профессиональные деструкции в психолого-педагогических профессиях
- •2. Разработайте памятку-рекомендацию учителю или психологу «как сохранить свое психическое здоровье»
- •Примерная шкала оценки по дисциплине «психология труда»
- •Направления унирс по дисциплине «Психология труда» тематика рефератов
- •Требования к уровню освоения программы дисциплины «психология труда»
- •Вопросы по дисциплине «психология труда»
- •Литература
- •Итоговый тест по дисциплине «психология труда»
- •Содержание
Тема 11. Особенности профессиональной деятельности педагога, психолога
Структура педагогической деятельности. Основные стороны труда учителя (по А. К. Марковой). Профессионально важные качества (ПВК) учителя. Профессионально-ценностные ориентации учителя. Педагогические способности. Стиль деятельности.
Профессиональные деструкции и деформации в профессии учителя. Особенности труда педагога в современной школе.
Особенности деятельности психолога. Профессиональная этика. Проблема "модели специалиста" психолога труда и профконсультанта. Имидж профконсультанта. "Кризисы разочарования" и основные этапы развития психолога-профессионала. "Использование" энергии кризиса. Основные этапы в смещении основных акцентов в поиске главного предмета своей деятельности.
СЕМИНАРСКО-ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
по курсу «Психология труда»
Семинарское занятие 1
ТЕМА: Предмет, цели и задачи психологии труда
Базовые понятия
Субъектность
Предмет психологии труда
Субъект труда
Этический «парадокс» предмета психологии труда
Общий метод психологии труда
Адаптационно-производственный уровень
Социально-адаптационный уровень
Ценностно-смысловой уровень
Инженерная психология
Психология управления
Профориентация
Профессиональное образование
Эргономика
Вопросы для обсуждения
Как соотносится предмет психологии труда с предметом психологии?
Назовите основные и вспомогательные проблемы психологии труда.
Что такое «эргономика»?
Как соотносятся эргономический и психологический подходы к изучению трудовой деятельности?
Назовите основные разделы психологии труда.
Литература
Зеер Э.Ф. Психология профессий. Екатеринбург: УГППУ, 2003. 244 с.
Зинченко В.П., Мунипов В.М. Основы эргономики. М.: Изд-во МГУ, 2005. 344 с.
Зинченко В.П., Мунипов В.М. Эргономика. Ориентированное на человека проектирование. М.: Тривола, 2005. 480 с.
Климов Е.А. Психология профессионала. М.: Изд-во "Институт практической психологии"; Воронеж: НПО "МОДЭК", 2006. 400 с.
Маркова А.К. Психология профессионализма. М.: Знание, 1996. 308 с.
Пряжников Н.С. Психологический смысл труда: Учебное пособие. М.: "Институт практической психологии"; Воронеж: НПО "МОДЭК", 2005. 352 с.
Хрестоматия по инженерной психологии / Под ред. Б.А. Душкова. М.: Высшая школа, 2001. 287 с.
Задание для самостоятельной работы
1. Сделайте аннотацию одной из статей, посвященной актуальным проблемам психологии труда по следующей схеме.
Автор статьи
Название статьи
Источник, выходные данные
Проблема, затрагиваемая в статье, степень ее актуальности
Позиция автора
Ваше собственное отношение к проблеме
2. Заполните таблицу:
Основные проблемы современной психологии труда
№ п\п |
Проблема психологии труда |
Вариант, способы решения |
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
|
5 |
|
|
6 |
|
|